阅读下面这首古诗，然后回答问题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
（1）诗中的"宦游""无为"是什么意思？请选择一个回答。
（2）"海内存知己，天涯若比邻"表现了诗人怎样的情怀？请简要分析。
根据语境，在横线上填入最恰当的古寺词名句。
古代文人墨客常借"禽鸟"这一意象来传情达意。李商隐在《无题》中，用青鸟传情表达对爱人的牵挂："蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。"王湾在《次北固山下》中，用雁儿送信抒发对家乡的思念：① ？ 。"刘禹锡在《秋词》中，用鹤儿冲天展现对生活的乐观：② ？ 。"
文言文阅读。
【甲】
亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》．身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰："诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？"先主曰："君与俱来。"庶曰："此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。"
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰："汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。 ？"
（节选自《隆中对》）
【乙】
蜀赵云，字子龙，身长八尺，姿容雄伟。居刘备前锋，为曹公所围，乃大开门，偃旗鼓。曹公引去，疑有伏兵。云于后射之， 。备明日自来，视昨日战处，曰："子龙一身都是胆也。"
（选自《赵云别传》）
（1）解释下列句子中加点的词语。
| ①时人莫之 许也 |
许： |
|
| ②由是先主遂 诣亮 |
诣： |
|
| ③欲 信大义于天下 |
信： |
|
| ④曹公引 去 |
去： |
|
（2）把文申画横线的句子翻译成现代汉语。
①然志犹未已，君谓计将安出？
②公军大骇，死者甚多。
（3）结合甲、乙两文内容，回答问题。
①从乙文中，你可以看出赵云的什么性格特点？
②在日常生活中，我们有自己的朋友圈，却没有关系特别好的朋友。甲文中徐庶对诸葛亮的评价为我们维系朋友关系提供了怎样的启示？
阅读下面这首古诗，然后回答问题。
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
（1）诗中的"结庐""日夕"是什么意思？请选择一个回答。
（2）"飞鸟相与还"描写了什么样的情景？表现出诗人怎样的心情？
阅读下面的文段，完成下列各题。
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰："我孰与城北徐公美？"其妻曰："君美甚，徐公何能及君也！"城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰："吾孰与徐公美？"妾曰："徐公何能及君也？"
旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：
"吾与徐公孰美？"客曰："徐公不若君之美也！"明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰："吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。"于是入朝见威王，曰："臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。"
王曰："善。"乃下令："群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。"令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（选自《战国策•齐策一》）
（1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是
| A． 朝服衣冠，窥镜 |
朝而往，暮而归 |
| B．客 之美我者 |
环而攻 之而不胜 |
| C．群臣吏民能面刺寡人之 过者 |
及鲁肃 过寻阳 |
| D．群臣进谏， 门市若庭 |
愿 为市鞍马 |
（2）把"明日徐公来，孰视之，自以为不如"翻译成现代汉语。
（3）下列对文章内容的理解，不正确的一项是
| A． |
虽然邹忌的妻子、小妾、客人都是在夸赞他，但是他们夸赞的原因是不一样的。 |
| B． |
邹忌讲究劝说策略，由己及君，设喻说理，巧妙地使齐威王接受了自己的谏言。 |
| C． |
齐威王用上、中、下三种不同等级的奖赏来激励大家提意见，取得了很大成效。 |
| D． |
齐威王政令刚出，很多人当面谏言，后来则间接提建议，一年后无人再进谏了。 |
根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。
我国古代诗文中，"风"的身影随处可"．它吹黄了小麦："夜来南风起，小麦覆陇黄。
（《观刈麦》）"它传送着笛声①" ， 。（《春夜洛城闻笛》）"它陪伴过游子②" ， 。（《次北固山下》）"
《魅力中国行》栏目让素有"陇上江南"之称的天水火遍全国。为了让同学们进一步了解天水，激发大家对天水的热爱之情，学校准备开展"书香人生，魅力天水"系列活动。请你参与并完成下列各题。
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A
| A． |
．绿树村边合，青山郭外斜。 |
| B． |
大漠孤烟直，长河落日圆。 |
| C． |
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 |
| D． |
白骨露于野，千里无鸡鸣。 |
我选 。理由 。
古诗词赏析
卜算子•黄州定慧院寓居作
苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
（1）从内容上看，上片用 、 来烘托"孤鸿"的孤独形象，下片用它 的行为来表现它的卓尔不群。
（2）简要赏析"缥缈孤鸿影"的意境。
（3）这首词主要运用了什么手法？表达了怎样的思想感情？
阅读《岳阳楼记》，完成下列各题。
①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
③若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，都都青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"乎！噫！微斯人，吾谁与归！时六年九月十五日。
（1）解释下列句子中加点的词。
① 属予作文以记之
②此则岳阳楼之大 观也
③连月不 开
④春和 景明
（2）翻译下列句子。
①览物之情，得无异乎？
②居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
（3）下列对文章内容的理解和分析，不恰当的一项是
| A． |
"衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯"，寥寥几笔就描绘出洞庭湖壮阔浩渺的景象。 |
| B． |
"政通人和，百废具兴"是作者对滕子京虽遭贬谪却政绩显著的充分肯定。 |
| C． |
"不以物喜，不以己悲"一句，表明古仁人已无悲喜之情，心中唯有天下。 |
| D． |
文中第③段所描绘的阴冷萧然之景，与第④段所描绘的晴朗明丽之景形成鲜明对比。 |
（4）有人认为"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"是伟大的事，与我们普通人无关。对此，你怎么看？
阅读下面这首词，完成下列各题。
清平乐 ①
李煜
别来春半，触目柔肠断。砌 ②下落梅如雪乱，拂了一身还满。
雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。
【注释】①公元971年秋，李煜派弟弟李从善去宋朝进贡，被扣留在汴京。公元974年，李煜请求宋太祖让从善回国，未获允许。李煜非常想念他，常常痛哭。②砌：台阶。
（1）"乱"字一语双关，请你写出它在句中的含义。
（2）李煜《虞美人》中有"问君能有几多愁？恰似一江春水向东流"句，请你找出此词中与它有异曲同工之妙的句子，并加以赏析。
阅读下面这首词，完成下列小题。
好事近▪梦中作 ①
秦观
春路雨添花，花动一山春色。行到小溪深处，有黄鹂千百。
飞云当面化龙蛇，天矫 ②转空碧。醉卧古藤阴下，了不知南北。
①该作写于词人被贬处州（今浙江丽水）时。②[天矫]：形容姿态伸展屈曲而有气势。
（1）请你想象"花动一山春色"所展现的情景，并将它描写出来。
（2）下列对这首词的内容，理解不恰当的一项是
| A． |
词的上片从视觉和听觉的角度写词人在山路、小溪深处的真实见闻。 |
| B． |
词的下片写词人梦中仰观所见云空的变幻和歇息于古藤阴下的心理活动。 |
| C． |
结尾两句中的"醉"，不仅写卧态，而且也包括词人在梦境中的情态。 |
| D． |
"了不知南北"表现出与"一蓑烟雨任平生"一般自然平淡超脱的情绪。 |
阅读下面的宋词，完成下列各题。
南乡子•登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
（1）下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是
| A． |
词人登楼望远，所见之景引发了词人对历史兴亡之事的感慨。 |
| B． |
"悠悠"一词指时间漫长久远，同时暗含词人的思绪无穷无尽。 |
| C． |
"坐断东南战未休"一句用象征手法写出硝烟弥漫的战斗场景。 |
| D． |
词的构思巧妙，以设问的方式层层推进，感情深沉，意境高远。 |
（2）"生子当如孙仲谋"一句运用典故，表达了词人什么情感？
阅读下面的诗歌，完成各题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
（1）下列对诗的理解和分析不正确的一项是
A．"东临碣石"中的"临"，写诗人登高观沧海，起笔气势不凡。
B．"水何澹澹，山岛竦峙"用动静结合的手法描写水波和山岛。
C．诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造悲凉伤感的意境。
D．本诗寓情于景，体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。
（2）"日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里"描绘怎样的景象？请简要分析。
古诗文阅读
阅读下面诗歌，回答下列各题。
次北固山下
[王湾]
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
（1）这是一首抒写 的五言律诗。
（2）下面对这首诗歌理解分析不正确的一项是 。
A．首联以对偶句发端，点明诗人出行的方式及途经的地点。
B．颔联"阔"写出春潮水涨之景，"悬"描写了舟顺风而行之态。
C．颈联在描写景物、时令之中，蕴含着一代胜过一代的人生哲理。
D．全诗写景逼真，叙事确切，抒情真挚，首尾呼应，浑然一体。
试题篮
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