初中语文诗歌鉴赏

模仿下面节选的诗歌，选择一个季节，运用修辞手法，创作一首形式相近的小诗。

纺车上的梦

力扬^①

初春的柔和的细雨 像一幅无边际的帘幕

它静静地悬挂在大地之上 静静地悬挂在山岳和森林的中间

【注释】①力扬：原名季信，现代左翼诗人，浙江青田人。

阅读下面两首诗，完成问题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

塞下曲

李白

五月天山雪，无花只有寒。

笛中闻折柳，春色未曾看。

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。

愿将腰下剑，直为斩楼兰^①．

[注释]①楼兰：汉代西域国名，此指楼兰国王。据《汉书•傅介子传》记载，西汉昭帝时，楼兰国王屡次截杀通西域的汉使，大将军霍光派平乐监傅介子前往楼兰，用计刺杀了楼兰国王。

对两首诗理解和分析不恰当的一项是　　

A．《雁门太守行》中“角声满天秋色里”从听觉角度表现战争的规模，“塞上燕脂凝夜紫”从视觉角度表现战争的惨烈。

B．《塞下曲》首联写五月的天山有“雪”无“花”，寒气逼人，极力渲染边塞的严寒景象，突出环境的艰苦。

C．两首诗均用字考究，《雁门太守行》中“卷”字写出乘夜奔袭之状；《塞下曲》中“抱”字描绘将士们夜间休息时悠闲之态。

D．两首诗都运用典故，《雁门太守行》表达了守城将士们誓死报效君王的决心；《塞下曲》表现了将士们甘愿身赴疆场、为国立功的慷慨豪情。

阅读下面文字，完成问题。

题乌江亭

杜牧

胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。

江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

（1）两首诗都是怀古诗，前诗涉及的历史人物是 　   　，后诗中的铜雀台为 　   　所建。

（2）两首诗议论战争成败之理，诗人分别提出了怎样的假设性推想？

（3）两首诗观点不落窠臼，分别表现了诗人怎样的思想？

阅读下面这首词，完成下题。

好事近•咏梅

【宋】陈亮

的皪^①两三枝，点破暮烟苍碧。好在屋檐斜入，傍玉奴吹苗。

月华如水过林塘，花阴弄苔石。欲向梦中飞蝶，恐幽香难竟。

【注释】①的皪：鲜明。②玉奴：泛指美人。

词中加点的词语写出了梅花怎样的特点？表达了作者什么情感？

阅读下面一首清诗，完成下面小题。

山雨

何绍基

短笠团团避树枝，初凉天气野行宜。

溪云到处自相聚，山雨忽来人不知。

马上衣巾任沾湿，村边瓜豆也离披^①。

新晴尽放峰峦出，万瀑齐飞又一奇。

【注】①离披：零乱的样子。

（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）

A．	首联写诗人头戴斗笠穿行于山中，“宜”字写出了“野行”的愉悦。
B．	“溪云”句与“山雨欲来风满楼”都写山雨将至，而景象全然不同。
C．	颈联写雨中行，“任”字以马喻人，表现了诗人遇雨的从容与泰然。
D．	这首诗从多角度着笔写山雨，情感真切自然，具有独特的审美情趣。

（2）请展开想象，用自己的话描述诗歌尾联所描写的雨后景象。

古诗阅读。

月下演东坡语^①（其一）

[清]汪琬

自入秋来景物新，拖筇^②放脚任天真。

江山风月无常主，但是闲人即主人。

【注释】①东坡语：苏轼曾说“天地之间，物各有主”，认为自然景物，人人得以享用，人人都是大自然的主人。②筇（qióng）：竹制的手杖。

（1）古人常以“秋”入诗，如马致远的“枯藤老树昏鸦”，杜甫的“八月秋高风怒号”本诗同样以“秋”入诗却新意频出，请结合诗歌内容，具体分析。

下面是著名诗人聂绀弩先生读《水浒传》后写的一首诗，根据要求完成相关题目。

董超薛霸

聂绀弩

解罢林冲又解卢，英雄天下尽归吾。

谁家旅店无开水，何处山林不野猪？

鲁达感悲齐幸免，燕青义愤乃骈诛。

佶京俅贯江山里，超霸二公可少乎！

①概括第二联涉及的故事情节，并根据此联简析诗人对"林、卢"所处社会的认识。

②尾联中"佶京俅贯"和"超霸二公"代表了封建社会中的哪两类人？

【古诗赏析】

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

诗的颔联运用了什么修辞手法，表达了诗人怎样的情感？

古诗词鉴赏

定风波

苏轼

莫听穿林打叶声，何妨吟啸^①且徐行。竹杖芒鞋^②轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

料峭^③春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟^④处，归去，也无风雨也无晴。

【注】①吟啸：高声吟咏。②芒鞋：草鞋。③料峭：形容微寒。④萧瑟：指风雨吹打树木的声音。

（1）请用生动的语言描绘词的上片中“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”所展现的画面。

（2）全词表达了作者怎样的人生态度？请结合具体内容作简要分析。

阅读下面宋词，完成下面小题。

定风波

苏轼

三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

（1）对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）

A．	序文中“不觉”，表明词人知道紧张狼狈于事无补，所以淡然面对不期而至的风雨。
B．	“穿林打叶声”从听觉角度描绘雨骤风急，“莫听”则写出词人不为风雨所动的洒脱。
C．	“料峭”与“微冷”，突出词人现实感受到的寒意，也表现出了他内心的孤寂和凄凉。
D．	“山头斜照却相迎”运用拟人的修辞手法，“相迎”赋予山头斜阳人的动作和情态。

（2）词中的“谁怕”与王安石《登飞来峰》中的“不畏”意思相近，但表达的情感不同。请结合两位作者的人生经历，简要分析两个词语所表达情感的不同之处。

【诗歌赏析】

万山潭作

[唐]孟浩然

垂钓坐磐石，水清心亦闲。

鱼行潭树下，猿挂岛藤间。

游女昔解佩^①，传闻于此山。

求之不可得，沿月棹^②歌还。

【注释】①解佩：神话故事。郑交甫游万山，巧遇神女，心生爱慕，并向神女索取佩戴饰物，神女解佩赠之，一霎时，神女和佩物均不见，交甫怅然久之。②棹：船桨。

（1）下面关于这首唐诗理解不正确的一项是（ ）

A．	“垂钓坐磐石”一个“坐”字显安闲。潭水清澈又与闲适的心情相契合，第一联写出了诗人闲淡的心情和垂钓之乐。
B．	“鱼行潭树下”看似不可解，实则妙趣横生。细细玩味，就会发现此句直接描写出了树的倒影在潭水中的荡漾美。
C．	第三联化用典故，运用美丽的神话为万山潭增添了神秘的迷人风采，也拨动了诗人的心弦，并自然地引出下句诗来。
D．	全诗未提一个“乐”字，但“乐”字已化入闲淡之中，有垂钓之乐、赏景之乐、悠然神往之乐，还有月下放歌之乐。

（2）请自选角度，结合诗句简要赏析颔联。

阅读下面这首诗歌，完成问题。

过彭泽

解缙

青山围一县，隐隐见人家。

乱石江边出，孤帆带日斜。

翠添官舍柳，香泛驿楼花。

不见陶彭泽^①，湓城^②起暮鸦。

[注]①陶彭泽：晋陶渊明曾官彭泽令，故称。②湓城：指九江城。

（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（　　）

A．	前三联写诗人乘船看见的彭泽县城清晨之景，天然清丽。
B．	诗中先写县城环境，次写城边水涯景色，再写官舍驿楼之景
C．	本诗从视觉和嗅觉的角度描写景物，由大景渐写小景。
D．	尾联流露了诗人追慕陶渊明恨不能一见之情。

（2）补写出下面句子中的空缺部分。

颈联中“添”“泛”二字富有表现力，一个“添”字写出官舍之柳绿意更浓，一个“泛”字写出＿＿＿＿＿＿。

诗歌鉴赏

【甲诗】

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

唐 李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

【乙诗】

于郡城送明卿^①之江西

明 李攀龙

青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚^②迷。

谁向孤舟怜逐客^③，白云相送大江西。

【注】①明卿：作者的好友。

②楚：楚地。

③逐客：被贬逐的官员，这里指明卿。

（1）乙诗“秋色遥看入楚迷”一句中哪个字最有意蕴？请简析。

（2）甲、乙两诗的后两句在修辞手法和情感表达上有何相同之处？请简要分析。

阅读古诗，回答问题。

卜算子·黄州定慧院寓居作 ^①

苏　轼

缺月挂疏桐，漏 ^②断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲 ^③冷。

【注】①这首词是苏轼初贬黄州寓居定慧院时所作。②漏：指漏壶，古代计时的器具。③沙洲：江河中泥沙淤积而成的小块陆地。

8．词的上阕通过描绘缺月、________、________等景物，渲染________________的氛围。

9．有人评价这首词"物我交融，含蕴深广"，请结合"拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷"两句作简要赏析。

阅读古诗，完成问题。

菩萨蛮 ^①

[宋]张元干

三月晦 ^②，送春有集，坐中偶书。

春来春去催人老，老夫争肯输年少，醉后少年狂，白髭珠未妨。

插花还起舞，管领风光处。把酒共留春，莫教花笑人。

【注释】①选自《全宋词》。②晦：阴历每月的最后一天。

（1）下列词作表达的情感与本词最接近的一首是 　　

A．	《南乡子•登京口北固亭有怀》
B．	《江城子•密州出猎》
C．	《采桑子•轻舟短棹西湖好》
D．	《卜算子•咏梅》

（2）下面是根据本词改编的湖本片段，请填写横线处的内容。

友人：又是一年春去也，又老了一岁喽！（摇头）唉……

词人：老朋友，虽然我们挡不住时间的流逝，但是① 　　

友人：（悲伤地）看看，看看，你我的胡子都白啦！

词人：② 　　这些不妨事，阻挡不了我们留住春天的精气神嘛。（高兴地，举杯）来来来！一起来！别让花儿笑话咱们。