初中语文诗歌鉴赏

诗歌鉴赏
浣溪沙     晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？        无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。
本文的体裁属于        ，浣溪沙是          。
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”已成为千古名句，谈谈其中蕴含了作者怎样的感情？

（一）请阅读下面的三则古诗文，完成下面各题

（甲）

江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

﹣范仲淹《江上渔者》

（乙）

    邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

    于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

    王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

﹣《邹记讽齐王纳谏》

（丙）

    景公^①之时，雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐于堂侧陛^②．晏子入见，立有间，公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻之古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善!寡人闻命矣。”乃令出裘发粟与饥寒者。令所睹于途者，无问其乡；所睹于里者，无问其家；循国计数，无言其名。士既事者兼月，疾者兼岁。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。

﹣﹣﹣《晏子春秋》

【注释】①景公：春秋时期齐国的国君。 ②陛：殿堂的台阶。 ③涂：通“途”，路上。④里：小于乡的行政单位，周代以二十五家为里。   ⑤兼月：两个月。 兼，两倍的。

（1）选文（乙）出自西汉　　编订的史书《　　》。

（2）下列加点词的意义和用法相同的一项是　　

A．闻寡人之耳者     孔子闻之曰

B．时时而间进       立有间

C．王之蔽甚矣        横柯上蔽，在昼犹昏

D．但爱鲈鱼美            但少闲人如吾两人者耳

（3）下列加点虚词的意义和用法相同的一项是

A．窥镜而自视        雨雪三日而天不寒

B．欲有求于我也     令所睹于涂者

C．上书谏寡人者     乃令出裘发粟与饥寒者

D．吾妻之美我者　　　婴闻古之贤君

（4）翻译下面的句子。

①我孰与城北徐公美？

②饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。

（5）从（甲）诗中可以看出作者表达的情感是：　　。（乙）（丙）两选文中邹忌和晏子劝谏的目的分别是：（乙）　　

（6）简要比较邹忌和晏子两人的谈话技巧有什么不同。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
“杨花”在旧体诗中常象征                        ，本诗首句通过种种意象，渲染出在暮春季节的一种         气氛。
下列对诗歌的品读有误的一项是                              （    ）

A．“左迁”是贬官的意思，古时以右为尊，所以把贬官叫“左迁”。

B．“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”，“龙标”指王昌龄，“闻道”表示惊 诧。“龙标过五溪”，可见王昌龄迁谪之荒远，道路之艰难。

C．“杨花落尽子规啼”杜鹃啼血，抒发悲苦哀怨之情。

D．“随风直到夜郎西”，王昌龄迁往古夜郎国，可见是个浪漫的好地方，作者也

心驰神往。

古诗词鉴赏（共4分，每小题2）
十五夜望月·王健
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
诗人通过写哪些景物表达了别离思聚的情感？
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有人说诗句“不知秋思落谁家”中的“落”用得好，请你从一个角度分析其好在哪里？
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阅读下面这首诗歌，完成问题。

过彭泽

解缙

青山围一县，隐隐见人家。

乱石江边出，孤帆带日斜。

翠添官舍柳，香泛驿楼花。

不见陶彭泽^①，湓城^②起暮鸦。

[注]①陶彭泽：晋陶渊明曾官彭泽令，故称。②湓城：指九江城。

（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（　　）

A．	前三联写诗人乘船看见的彭泽县城清晨之景，天然清丽。
B．	诗中先写县城环境，次写城边水涯景色，再写官舍驿楼之景
C．	本诗从视觉和嗅觉的角度描写景物，由大景渐写小景。
D．	尾联流露了诗人追慕陶渊明恨不能一见之情。

（2）补写出下面句子中的空缺部分。

颈联中“添”“泛”二字富有表现力，一个“添”字写出官舍之柳绿意更浓，一个“泛”字写出＿＿＿＿＿＿。

选出下列对曹操的《观沧海》赏析有误的一项（ ）

观沧海

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

A．	诗歌的开篇两句“东临碣石，以观沧海”交代了观海的方位、地点以及观察的对象。
B．	“水何澹澹，山岛竦峙”两句采用动静结合、虚实结合的写作手法描写了海水和山岛。
C．	“日月之行”和“星汉灿烂”中的“日月”“星汉”都具有宏大的特点，给人以壮美的感觉。
D．	本诗是曹操北征乌桓获胜后所作，表现了他统一全国的雄心壮志和昂扬奋发的精神。

阅读下面诗歌，完成下面小题。

瀑布联句

李忱

千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。

溪涧焉能留得住，终归大海作波涛。

（1）首句运用了什么手法？有什么表达效果？

（2）请简要分析最后两句寄寓了作者怎样的情怀？

古诗词阅读

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

（1）诗的尾联运用了______修辞，表达了诗人______________________________的感情。

（2）对上述作品理解有误的一项是（ ）

A．	这是一首五言律诗，押ou韵。
B．	首联点明作者远离家乡去楚国游览的时间和目的。
C．	颔联中的“入”字用得极为传神，展现出江水奔腾而去的画面，用流动的视角勾画出一副气势磅礴的万里长江图，表现了诗人广阔的胸襟。
D．	颈联以水中月明如圆镜，反衬江水的平静；以天上云彩构成海市蜃楼，衬托江岸的辽阔。

阅读下面的古诗，完成小题。

湖口望庐山瀑布水[注]

【唐】张九龄

万丈红泉落，迢迢半紫氛。

奔流下杂树，洒落出重云。

日照虹霓似，天清风雨闻。

灵山多秀色，空水共氤氲。

【注】此诗为张九龄受唐玄宗赏识而出任洪州都督后所作。湖口，即江西鄱阳湖湖口，当时归洪州都督府统辖。

下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ）

A．	首联用“万丈红泉”“迢迢半紫”描摹庐山瀑布从天而降、绚丽夺目的壮观景象。
B．	颔联中的“下”和“出”，凸显了瀑布越过山间杂树、穿透空中层云的宏大气势。
C．	颈联描写了两种截然不同天气状态下的瀑布美景；晴日彩虹当空，雨天声势浩大。
D．	尾联赞叹飞瀑与山、云、天连成一片的恢宏气象，展现了诗人博大开阔的胸襟。

江村 ^①

杜甫

清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。

自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。

老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。

但有故人供禄米 ^②，微躯 ^③此外更何求？

[注]①唐肃宋上元元年（760）夏，杜甫在朋友的资助下。在四川成都郎外的浣花溪畔盖了一间草堂，这首诗作于这期间。②禄米：古代官吏的体给，这里指钱来。③饭躯：微贱的身躯，是作者自谦之词。

（1）以下对这首诗的理解和鉴赏，正确的请选"A"。错误的请选"B"。

①首联中的"抱村流"用拟人的手法，写出了草堂周围的环境，一弯清流绕宅而过。 　　

②首联中"长夏"点明时间，"江村"二字照应题目，"事事幽"则统领整首诗。 　

③颈联对"老妻"和"稚子"的细节描写，写出了杜甫一家在浣花溪生活的富足。 　　

④诗人颠沛半生，生活暂时得到了安宁，妻儿同聚一处，重新获得了天伦之乐。 　　

⑤这首诗将写景、叙事、抒情相结合，景中有情，情景交融，充满浪漫主义色彩。 　　

（2）颔联描绘了怎样的画面？表达了作者怎样的情感？

阅读下面这首诗，完成下列各题。

钱塘湖春行

唐 白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

（1）下列说法正确的一项是 　　

A．这首七言律诗表达了诗人对钱塘湖仲春时节美丽景致的怀念之情。

B．首联通过写钱塘湖水面降低、白云与波浪相连接表现季节特点。

C．颔联和颈联选取有代表性的动物和植物描绘春天生机盎然的景象。

D．最后两句间接抒情，点明湖东景致不足称道，而白沙堤景致最美。

（2）从下面A、B两题中选做一题。

A．颔联中有两个动词极富表现力，请找出来并简要分析它们的妙处。

B．经过艰苦卓绝的努力，我市成功遏制了新冠病毒传播，我们得以走出家门，观赏美景。请模仿本诗尾联，抒写自己所见所感。写作时可不考虑律诗音韵方面的要求。

阅读下面的诗歌，完成各题。

月夜忆舍弟

杜甫

戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

（1）“月是故乡明”是千古名句请从景与情关系的角度简要赏析。

（2）理解诗歌尾联的意思及表达的情感。

古诗词鉴赏。阅读下面一首诗，完成下列各题。

登幽州台

陈子昂

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下。

（1）诗人登上幽州台远眺，产生了怎样的联想？由此表达了诗人怎样的情感？

（2）试赏析“悠悠”一词的表达效果。

诗歌鉴赏（4分 ） 
阅读白居易的《钱塘湖春行》一诗，完成下列三题。
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（1）找出诗中体现初春特点的词语（任选两个），并加以品析。
                                                                        
（2）这首诗的第二联和第三联分别从怎样的角度来描写钱塘湖初春景色？
                                                                        

阅读下面一首唐诗，完成小题。(6分)
题破山寺后禅院 常建
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。
请从炼字的角度赏析颈联中“悦”和“空”两字的妙处。(3分)
尾联中“万籁此俱寂”与“但余钟磬音”是否矛盾?为什么?(3分)