阅读下面诗歌，回答问题。
绝句两首（其二）
杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？“山青花欲燃”这句诗中，“燃”字有何妙处？试结合本句诗作出分析。
作者在诗中表达了一种什么样的情怀？
㈠阅读下面一首诗，完成小题。
（一）《村晚》
草满池塘水满陂①，山衔落日浸寒漪②。牧童归去横牛背，短笛无腔③信品吹。
【注释】 ①陂(bēi)：水岸。 ②漪：水波纺。 ③腔：曲调。诗中的“衔”“横”两字富有表现力，请选择其中一字作简要赏析。(2分)）
这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？(2分)
阅读下面一首诗，完成小题。
舟行清溪道中入歙
蕨拳①欲动苕②抽芽，节近清明路近家。
五日缓行三百里，夹溪随处有桃花。
①蕨拳：指蕨芽，其端卷曲，状如小儿拳头。②苕tiáo:凌霄花的古称。第一句中“欲动”二字有何妙处？请简要分析。
结尾两句表达了作者怎样的思想感情？
淮上与友人别
【唐】郑谷
扬子江头杨柳春， 杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚， 君向潇湘我向秦。请找出表达诗人与友人感情基调的一个词语。
本诗第一句和第二句使用“杨柳”“ 杨花” 等词，借“柳” 与“留”谐音，表达了作者怎样的感情？
古诗文阅读
（一）题春晚 周敦颐
花落柴门掩夕晖， 昏鸦数点傍林飞。
吟余小立阑干外， 遥见樵渔一路归。这首诗中哪一句交代了诗人观景的立足点？
诗人描写昏鸦时为什么用“点”而不用“只”？说说你的理解。
阅读下面这首诗，完成下面题目。
山 居 至冈①
门外青山知几堆，白云闲锁不曾开。
岭梅也似怜孤特②，时送暗香窗外来。
注释: ①至冈:宋末兰溪正觉禅院的僧人，擅长写诗。 ②孤特:孤独。从语言角度赏析三四两句。
这首诗表达了作者怎样的思想情感？
阅读下面这首古诗，按要求答题。
山中留客
张旭
山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色，进云深处亦沾衣。首句中“弄”字有什么表达效果？
这首诗表达了作者怎样的感情？
请认真阅读下面的古诗文，完成下面题目。
湖 上 徐元杰
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。说说诗中使用“乱”字的好处。(2分)
全诗写出了游人怎样的心情?(2分)
绝句两首（其二）杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？“山青花欲燃”这句诗中，“燃”字有何妙处？试结合本句诗作出分析。
作者在诗中表达了一种什么样的情怀？
诗歌欣赏。【4分】
西 江 月 辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。全词描写了江南农村__________（时令和时间）的景色，抒发了词人__________的心情。
词中写到“稻花香里说丰年”，你认为是谁在说丰年呢？（至少写出两种）
诗歌鉴赏：
浣溪沙
欧阳修
堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似尊前。
注：欧阳修早年被贬颍州，晚年又隐居于此，州城西北，有一天然水泊，人称西湖，风景优美，是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。六幺，为唐代琵琶曲名。词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙，请任选一个字进行赏析
词的下片描绘了一幅湖上宴乐图，从中你看到了作者怎样的情态？
阅读下面这首古诗，按要求答题。
塞下曲(唐·常建)
玉帛朝回望帝乡，乌孙归去不称王。天涯静处无征战，兵气销为日月光。
「注释」乌孙，西域少数民族，曾两度与汉和亲。诗中最能表达主题思想的一个字是
这首诗表达出了怎样的思想感情？
诗歌赏析（6 分）
绝句
杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【注释】①《绝句》这首诗是诗人杜甫经过两年的流离奔波回到草堂之后，面对浣花溪一带的春光而作。
②泥融：指冻泥融化，又软又湿。诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象？(2分)
一“飞”一“睡”有着怎样不同的情态？
阅读全诗，说说作者在诗歌中所表达的思想感情。（2 分）
阅读下面这首诗，完成小题。(4分)
淮上渔者(唐)郑谷
白头波上白头翁，家逐①船移江浦②风。
一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火获③花中。
【注释】①逐：跟随。②浦：水边，岸边。③获：草本植物，形状像芦苇。本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是 、 。(2分)
诗的三、四句展现了怎样的情景?请用几句话进行描述。(2分)
试题篮
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