根据提示补写名句或填写课文原句。
① ，其实难副。
② ，寸有所长
③“ ”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
④ ，不亦乐乎？
⑤边塞风光常常在诗人笔下显得千姿百态，气象壮阔，王维在《使至塞上》“ 描绘了塞外平旷、壮观的独特风光；岑参在《白雪歌送武判官归京中》“ ”诗句中，用新颖传神的比喻描写塞外雪景，颇有浪漫色彩。
默写填空。
（1）一条条街道宽又平，一座座楼房披彩虹； ， ……（贺敬之《回延安》）
（2） __， 。谈笑有鸿儒，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）
（3）持节云中，何日遣冯唐？ ， ，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）
（4）晨起动征铎，客行悲故乡。 ， 。（温庭筠《商山早行》
（5）王绩在《野望》一诗中，由外物回归自身，运用伯夷、叔齐的典故，抒发自己弃官隐居后心情的诗句是 ， 。
（6）《中国诗词大会》第四季总冠军陈更曾对媒体坦言，自己虽是理工科学生，但一直热爱古典诗词，并以之为乐。这正如孔子所言“ ， ”。（用《《论语》十二章》中的句子填空）
用课文原句填空。
（1）有朋自远方来， ？（《＜论语＞八则》）
（2）乱花渐欲迷人眼， 。 （白居易《钱塘湖春行》）
（3） ，却话巴山夜雨时。 （李商隐《夜雨寄北》）
（4）已是悬崖百丈冰， 。 （毛泽东《卜算子•咏梅》）
（5）陆游《游山西村》中“ ， ”写出了路疑无而实有、景似绝又复现的境界，启迪人们正视艰难，勇于开拓。
（6）范仲淹《岳阳楼记》以“ ， ”概括了古仁人的宏伟抱负，也表达了自己的远大志向。
古诗文填空。
（1）大道之行也， 。（《礼记》）
（2）夫君子之行，静以修身 。（诸葛亮《诫子书》）
（3） ，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（4） ？悠悠。不尽长江滚滚流。（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）
（5）王维《使至塞上》中描绘奇特壮美的塞外风光，表现诗人开阔的胸襟，被赞为“独绝千古”的名句是：“ ， 。”
（6）龚自珍《己亥杂诗（其五）》中运用比喻的修辞手法，移情于物，借“落红”自喻，表现诗人超凡脱俗的宽广胸怀的句子是：“ ， 。”
在下列个小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。
（1）默而识之， ，诲人不倦，何有于我哉！（《论语》）
（2）穷则独善其身， 。（《孟子》）
（3）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（4）山光悦鸟性， 。（常建《题破山寺后禅院》）
（5） ，在乎山水之间也。（ 《醉翁亭记》）
（6）出淤泥而不染， 。（周敦颐《 》）
（7）人生自古谁无死， 。（文天祥《过零丁洋》）
（8） ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
古诗文默写
（1）感时花溅泪， 。烽火连三月， 。（杜甫《春望》）
（2） ， 。小园香径独徘徊（晏殊《浣溪沙》）
（3）相见时难别亦难，东风无力百花残。 ， 。（李商隐《无题》）
（4）刘禹锡的《陋室铭》中，写陋室环境清幽、雅致的句子是： ， 。
（5）陆游的《游山西村》中，蕴含哲理并描绘了农村变化万千、明媚绚丽风光的诗句是： ， 。
古诗文名句默写。
春去春回几番景，花开花落总关情。春水初生，白居易信马踏春钱塘湖畔，“① 浅草才能没马蹄”，一个姹紫嫣红的春天款款而至；夏花绚烂，周敦颐流连荷池。“予独爱② ，濯清涟而不妖”，君子之风盈盈其间；秋风萧瑟，秋瑾小住京华，“③ ，秋容如拭”，知音难觅的孤独涌上心头；北风卷地，冬雪骤降，岑参戌守边塞，“④ ， ”，以想象化冬为春，奇情逸发。而当落花时节，好友王昌龄左迁龙标，即便潇洒如李白，也不免在“⑥ ”时生出几分伤感；然而，也总有人能跳出落英伤怀的窠臼，龚自珍就以“⑦ ，⑧ ”赋予了落花别样的情意。
古诗文默写。
（1） ，徒有羡鱼情。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（2）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲》）
（3）王安石在《登飞来峰》一诗中，表现出为实现自己的政治抱负而勇往直前，无所畏惧的诗句是“ ， ”。
（4）岁月匆匆，“时间都去哪了”，我们不由得想起孔子（《论语•子罕》）在河边的那声感叹： ， 。
（5）诗词往往给人以启迪。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“ ， ”告诉我们新事物必将取代旧事物，要用发展的眼光看问题。
古诗文默写。
①辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉，听觉两方面，生动表现激烈战斗场面的句子是 ， 。
②荡胸生层云， 。（杜甫《望岳》）
③ ，白露为霜，所谓伊人，在水一方。（《诗经》）
④山下兰芽短浸溪， 。（苏轼《浣溪沙》）
⑤ ，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）
⑥国务院总理李克强在记者招待会上曾经说过，即使中国发展壮大起来，也不会称霸，因为中国在近现代历史的惨痛遭遇中有深刻感受。正所谓“ ， ”，换句话也就是我们不想被侵犯，也不想侵犯他国。（用《论语》中的话填空）
根据提示，补写下列句子中的空缺部分。
（1）研学旅行中，同学们乘坐游轮顺江而下，面对开阔的江面，他们不禁吟唱出“ ， ”。（王湾《次北固山下》）
（2）在“心里健康教育”推进会上，学校领导引用杜甫的“ ， ”，鼓励学生坚定信念，勇攀顶峰。（杜甫《望岳》）
（3）中国向巴基斯坦、塞尔维亚等友好国家援助新冠疫苗，在展现大国风范的同时，也让他们感受到了“ ， ”的温暖。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（4）我们要传承红色基因，争做时代新人，热爱祖国，心怀天下，树立“ ， ”的远大理想。（范仲淹《岳阳楼记》）
古诗文名句填空。
千百年来，中华大地诞生了无数风流人物。有的洁身自好，“出淤泥而不染，① ”；有的坚守道义，② ，于我如浮云”；更有舍生取义的英雄，如文天祥，他在经过零丁洋时，写下“③ ？④ “的铮铮誓言。他们都称得上是“富贵不能淫，⑤ ，威武不能屈”的大丈夫。
默写
（1） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
（2）东风不与周郎便， 。（杜牧《赤壁》）
（3）深林人不知， 。（王维《竹里馆》）
（4） ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
（5）词人写愁，形象而新颖。李清照在《武陵春》中赋予愁重量的两句词是：“ ， 。”
（6）假如外国朋友迈克乘坐“一带一路”专列来到郴州，你有幸作为学生代表致欢迎 辞，于是你用“ ， ”两句开头。（用《＜论语＞十二章》中的句子回答）
古诗文默写。
（1） ，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
（2）箫鼓追随春社近， 。（陆游《游山西村》）
（3） ，贫贱不能移，威武不能屈。（《孟子》）
（4）李煜的《相见欢》中写离愁别恨像千丝万缕纠缠在一起的句子是： ， 。
古诗文默写。
（1）求之不得， 。（《关雎》）
（2） ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
（3） ，下者飘转沉塘坳。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（4）羹饭一时熟， 。（《十五从军征》）
（5） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）
（6） ，殊未屑！（秋瑾《满江红》）
（7）此皆良实，志虑忠纯， 。（诸葛亮《出师表》）
（8）白居易在《卖炭翁》中运用肖像描写，表现出卖炭翁劳动艰辛的诗句是“ ， 。”
（9）李白在《行路难》中连用四个动词，生动刻画出既悲愤郁闷又竭力从苦闷中挣扎出来的自我形象的诗句是“ ， 。”
试题篮
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