初中语文名著导读

名著阅读
（1）《西游记》中唐僧师徒到达火焰山，面对熊熊烈火，孙悟空首先打算采取______（行为）达到灭火的目的。
（2）《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔，在双目失明的情况下，通过________(方式)实现人生价值，开始了新的生活。
（3）“头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨怀右耳之间一块不小的疤-------小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。”这段文字描写的人物是_________.

《名人传》是法国著名作家罗曼·罗兰为三位伟大的艺术家写的传记，请根据你的阅读积累，回答下列各题。
【片断一】如果他要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料场去选料，还要修一条路来搬运它们；他想成为多面手：工程师、凿石工；他想什么都亲自动手，独自一人建起宫殿、教堂。这简直是一种苦役犯过的日子。他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。
【片断二】直到那一天，绝望顿生，也许是由于临死前的狂热飓风，他突然离开了住所，四处流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一个无名的小城中一病不起。在弥留之际，他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。
【片断一】中的“他”是指        ；【片断二】中的“他”是指          。
读过《名人传》后，你一定被这三位伟大的艺术家所感动，请任选其中一位，说说他令你感动的原因。（60字以内）

老舍先生的《骆驼祥子》讲述的是__________________________的故事。

“身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人”，这是清代爱国名将左宗棠书塾的一副对联。我们知道，读破万卷，首推名著经典；神交古人，当交心灵品格。中外名著所礼赞的圣哲先贤，所塑造的艺术形象，有许多都值得我们“神交”。请从下面推荐的4人中任选其一，先填写作品名称及作者，再用一句话概述你愿与之“神交”的理由。
贝多芬  保尔·柯察金  诸葛亮   鲁智深
①我选__________，出自作品：《______________》，作者：____________
②理由：                                                        

名著阅读。(5分)
①下面的一段话节选自《西游记》第五十九回，读后回答问题。
裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢体。
“裙钗”指的是谁?她因何“为子怀仇恨泼猴”?猴王又为什么要“有意说亲由”?
②如果没有借得东风，孙刘联军就无法取得赤壁之战的胜利，所谓“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。在《水浒传》“智取生辰纲”一回中，好汉们的取胜也与巧妙利用“天时”有关，请你说说当时的“天时”是怎样的。

名著阅读题。请在以下两题中任选一题作答。
（1）在《格列佛游记》中，“我”获得自由两个星期后，小人国的内务大臣告诉“我”：“在外国人看来我们的国势显得很昌隆，实际上却被两大危机所苦。”请问这两大危机是什么？
（2）在《骆驼祥子》中，祥子有一个最大的梦想，后来发生的诸多事情使他的梦想最终破灭了。请说出祥子最大的梦想是什么？并说出导致他梦想破灭诸多事情中的一件。

名著阅读
《左传》是一部编年体史书，相传为春秋时期的  ①  所作。《左传》善于记录战争，其中《曹刿论战》记录的就是齐鲁两国在鲁国的  ②  发生的一次战争。《左传》还善于记录人物语言，这一点在《曹刿论战》中表现为对  ③  过程的描写。
三、综合性学习（共9分）
为了弘扬尊老、爱老的中华传统美德，增强学生敬老、助老、孝老的意识，学校组织学生走进社区，开展“社区养老”社会调查实践活动。请你完成下列任务。

名著阅读。
高尔基的“自传体”小说《童年》，塑造了        这一鄙视贪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年的形象，生动地再现了          的生活状况。

请完成下面名著阅读题。
阅读下面名著选段，完成文后问题。
从这一天起，他把整个身心都扑在这部书的创作上．他缓慢地，一行又一行，一页又一
页地写着．他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：
有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写
出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情．
以上语段出自名著《          》。文中的“他”是             (人名)。请你用简洁的语言概述“他”成长的道路。                                     
《傅雷家书》一书，大部分书信都是我国著名的      家傅雷先生用自己的经历现身说法，教导儿子       (人名)待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。儿子果然不负父望，成为了世界一流的——大师。

运用你课外阅读积累的知识，完成以下各题。 
根据《水浒》的叙述，梁山好汉议事的大厅，原来称“           ”，宋江任寨主后改为“               ”。
高尔基的《童年》用第     人称的口吻，叙述了主人公在父亲去世后寄住在        家中的生活历程。

名著阅读。
一部《水浒》，凸显一个“义”字。在众好汉眼里，“义”高于一切。请列举《水浒》中你认为最能体现“义”的两个故事。
虎年说虎。“景阳冈武松打虎”、“李逵沂岭杀四虎”是《水浒》中的两个精彩的打虎故事，请任选其中一个。概述故事情节。
名著阅读学习小组在阅读《西游记》后，有位同学对书中主要人物这样评价：“悟空可颂，悟净可敬，悟能可气，唐僧可憎。”针对这一评价，同学们展开了热烈的讨论。假设你也参加了讨论，请你在“悟能”和“唐僧”中任选一人，结合原著内容，以“我同意……”或“我不同意……”开头，谈谈你的看法。

名著阅读。
⑴某日书店门口出现了这样一则告示：本店新到    国             （作家名）的《格列佛游记》，欢迎购买。（请你补全划线处文字。）(2分)
⑵“我走进了另一间屋子，但是马上就要退出来，差点被一种可怕的臭气熏倒……这个房间里的设计家是学院里资格最老的学者，他的面孔和胡子都是淡黄色的；手上、衣服上都涂满了污秽。我被介绍给他的时候，他紧紧地拥抱我，当时我多么想找一个借口谢绝他这种亲热的礼仪啊。他自从到科学院工作以来，就是研究……”这里的科学家研究的是什么？作者为什么这样写？
                                                                          
                                                                          

名著阅读。
⑴某日书店门口出现了这样一则告示：本店新到     国              （作家名）的《格列佛游记》，欢迎购买。（请你补全划线处文字。）(2分)
⑵“我走进了另一间屋子，但是马上就要退出来，差点被一种可怕的臭气熏倒……这个房间里的设计家是学院里资格最老的学者，他的面孔和胡子都是淡黄色的；手上、衣服上都涂满了污秽。我被介绍给他的时候，他紧紧地拥抱我，当时我多么想找一个借口谢绝他这种亲热的礼仪啊。他自从到科学院工作以来，就是研究……”这里的科学家研究的是什么？作者为什么这样写？
                                                                          
                                                                          

名著阅读
(1)《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，         (作者)用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了                                       (3分)     
(2)列举飞岛国压制人民的两个办法。(2分)
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《格列佛游记》作者是            ，主人公是            。