初中数学整式的加减解答题

计算：
（1）     
（2）
（3）3f + 2f－6f                   
（4）x－y－（5x－4y）

化简或求值：
（1）化简：
（2）已知：，求的值．

若多项式的值与x的值无关，求m的值．

有理数a、b、c在数轴上的位置如图：

（1）判断正负，用“＞”或“＜”填空：b－c    0，a＋b    0，c－a    0；
（2）化简：．

计算：
（1）
（2）（－48）÷8－（－25）×（－6）
（3）
（4）

已知代数式A＝2x²＋3xy＋2y－1，B＝x²－xy＋x－
（1）求A-2B；
（2）若A-2B的值与x的取值无关，求y的值．

化简
（1）3x²＋2x－5x²＋3x               
（2）4（m²＋n）＋2（n－2m²）
（3）－3（2x²－xy）－（x²＋xy－6）       
（4）－（6a³b＋2b²）＋（4a³b－8b²）
（5）先化简，再求值：3x²y－[2x²y－（2xy－3x²y）]＋3xy²，其中x＝3，y＝－

某村小麦种植面积是a公顷，水稻种植面积比小麦种植面积的2倍还多25公顷，玉米的种植面积比小麦种植面积少5公顷，列式计算水稻种植面积比玉米种植面积大多少公顷？

先化简再求值
，其中，

先化简，再求值：，其中．

去括号，并合并同类项：
（1）；   
（2）；

（1）当K为多少时，代数式
（2）关于x的多项式－2x²+mx+nx²－5x－1的值与x的取值无关，求m、n的值．

化简求值
（1）．
（2），其中

先化简，再求值：2（x²y+xy²）﹣2（x²y﹣x）﹣2xy²﹣2y，其中x=﹣2，y=2．

关于x、y的多项式mx³+3nxy²+2x³﹣xy²+2x²+4不含三次项，求2m+3n的值．