初中数学二次根式有意义的条件试题

要使二次根式 $\sqrt{x-3}$有意义，则 $x$的取值范围是 $($　　 $)$

A． $x\ne 3$B． $x>3$C． $x⩽3$D． $x⩾3$

二次根式 $\sqrt{x-3}$中字母 $x$的取值范围是　　．

使二次根式 $\sqrt{x-1}$有意义的 $x$的取值范围是 $($　　 $)$

A． $x\ne 1$B． $x>1$C． $x⩽1$D． $x⩾1$

二次根式 $\sqrt{x-1}$中字母 $x$的取值范围是　　．

若二次根式 $\sqrt{x-1}$在实数范围内有意义，则 $x$的取值范围是　　．

式子 $\frac{\sqrt{x-2}}{x-3}$有意义的条件是　　．

要使 $\sqrt{x+1}$有意义，则实数 $x$的取值范围是　　．

二次根式 $\sqrt{2x+4}$中的 $x$的取值范围是 $($　　 $)$

A． $x<-2$B． $x⩽-2$C． $x>-2$D． $x⩾-2$

使代数式 $\frac{1}{\sqrt{x+3}}+\sqrt{4-3x}$有意义的整数 $x$有 $($　　 $)$

A．5个B．4个C．3个D．2个

若 $\sqrt{a-1}$有意义，则 $a$的取值范围是 $($　　 $)$

A． $a⩾1$B． $a⩽1$C． $a⩾0$D． $a⩽-1$

若 $y=\sqrt{x-\frac{1}{2}}+\sqrt{\frac{1}{2}-x}-6$，则 $\mathit{xy}=$　      　．

若代数式 $\sqrt{x-4}$有意义，则实数 $x$的取值范围是　           　．

若 $\sqrt{x-2}$有意义，则 $x$的取值范围是 $($　　 $)$

A． $x⩾2$B． $x⩾-2$C． $x>2$D． $x>-2$

使 $\sqrt{x+1}$有意义的 $x$的取值范围是　         　．

若 $\sqrt{x-6}$在实数范围内有意义，则 $x$的取值范围为　     　．