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初中数学

已知∠AOB=50°,∠COB=30°,则∠AOC等于(    )

A.80° B.20° C.80°或20° D.无法确定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,∠AOB=180°,OD、OE分别是∠AOC和∠BOC的平分线,则与OD垂直的射线是( )

A.OA        B.OC      C.OE      D.OB

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知,∠AOC=90°,且∠AOB:∠AOC=2:3,则∠BOC的度数为( )

A.30° B.150° C.30°或150° D.90°
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把一副三角板按照如图所示的位置摆放,则形成两个角,设分别为∠α、∠β,若已知∠α=65°,则∠β=(  )

A.15° B.25° C.35° D.45°
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,∠AOC和∠DOB都是直角,如果∠AOB=150°,那么∠DOC=( )

A.30° B.40° C.50° D.60°
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知∠MON=30°,∠NOP=15°,则∠MOP=( )

A.45° B.15° C.45°或15° D.无法确定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一副三角板不能拼出的角的度数是(拼接要求:既不重叠又不留空隙)( )

A.75° B.105° C.120° D.125°
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用一副三角板画角,不能画出的角的度数是( )

A.15° B.75° C.145° D.165°
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在平面内,∠AOB=60°,∠COB=30°,则∠AOC等于( )

A.30° B.30°或60° C.30°或90° D.90°
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,∠1=150,OC⊥OA,点B、O、D在同一直线上,则∠2的度数是(    )

(A)1650    (B)1150           (C)1050        (D)750

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,DE∥BC,CF为BC的延长线,若∠ADE=50°,∠ACF=110°,则∠A的度数是 

A.60° B.50° C.40° D.不能确定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学角的计算选择题