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初中数学

如图,纸上有五个边长为1的小正方形组成的图形纸,我们可以把它剪开拼成一个正方形.

(1)拼成的正方形的面积与边长分别是多少?
(2)如图所示,以数轴的单位长度的线段为边作一个直角三角形,以数轴的-1点为圆心,直角三角形的最大边为半径画弧,交数轴正半轴于点A,那么点A表示的数是多少?点A表示的数的相反数是多少?
(3)你能把十个小正方形组成的图形纸,剪开并拼成正方形吗?若能,请画出示意图,并求它的边长

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)如图1,已知△ABC,以AB、AC为边向△ABC外作等边△ABD和等边△ACE,连接BE,CD,请你完成图形(尺规作图,保留作图痕迹),并猜想BE与CD的关系:___________;你是通过证明_______________ 得到的。
(2)如图2,已知△ABC,以AB、AC为边向外作正方形ABFD和正方形ACGE,连接BE,CD,BE与CD有什么数量关系?并说明理由;
(3)运用(1)、(2)解答中所积累的经验和知识,完成下题:
如图3,要测量池塘两岸相对的两点B,E的距离,已经测得∠ABC=45°,∠CAE=90°,AB=BC=100米,AC=AE,求BE的长.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的4×4正方形网格中,∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7=( )

A.330° B.315° C.310° D.320°
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  • 难度:未知

如图,为6个边长相等的正方形的组合图形,则∠1+∠2+∠3=        

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,是由四个直角边分别为3和4且全等的直角三角形拼成的“赵爽弦图”,那么阴影部分面积为     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,某市有一块长为(3a+b)米,宽为(2a+b)米的长方形地块,规划部门计划将阴影部分进行绿化,中间将修建一座雕像,则绿化的面积是多少平方米?并求出当a=3,b=2时的绿化面积.

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  • 难度:未知

一个多边形的内角和是外角和的2倍,则这个多边形的边数为     

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  • 难度:未知

(10) 如图,在△ABC中,AD是∠BAC的平分线,EF垂直平分AD交AB于E,交AC于F.求证:四边形AEDF是菱形.

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  • 难度:未知

如图,菱形ABCD中,∠BAD=60º ,M是AB的中点,P是对角线AC上的一个动点,若AB长是3,则PM +PB的最小值为        

  • 题型:未知
  • 难度:未知

菱形的两条对角线的长分别是6和8 ,则这个菱形的周长是(   )
A 24           B.20          C.10       D.5

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,菱形ABCD中,∠B=60°,AB=2,E、F分别是BC、CD的中点,连接AE、EF、AF,则△AEF的周长为(   )

A.        B.      C.       D.  

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一块长方形草地的长和宽分别为20m和15m,在它四周外围环绕着宽度相等的小路,已知小路的面积为246㎡,求小路的宽度。

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在△ABC中,中线BE、CF交于点O,M、N分别是BO、CO中点,则四边形MNEF是什么特殊四边形?并说明理由

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菱形两对角线长分别为24和10,则这个菱形的面积是________,菱形的高为_____.

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在一幅长80cm,宽50cm的长方形风景画的四周镶一条金色纸边(如图所示),制成一幅长方形挂图.如果要使整个挂图的面积是5400cm2,设金色纸边的宽为xcm,则由题意列方程得                      

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  • 难度:未知

初中数学圆内接四边形的性质试题