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初中数学

如图,CD是∠ECB的平分线,∠ECB=50°,∠B=70°,DE∥BC,求∠EDC和∠BDC的度数.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

ABCD中,点E、F分别在AB、CD上,且AE=CF.

(1)求证:△ADE≌△CBF;
(2)若DF=BF,求证:四边形DEBF为菱形.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=12cm,点P从点A 出发沿AB以1cm/s的速度向点B移动;同时,点Q从点B出发以2cm/s的速度向点C移动.

(1)写出△DPQ的面积s与时间t的函数关系式.
(2)几秒钟后△DPQ的面积等于28cm2

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在矩形ABCD中,E、F分别是边AB、CD的中点,连接AF,CE.

(1)求证:△BEC≌△DFA;
(2)求证:四边形AECF是平行四边形.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图:在平行四边形ABCD中,点E在BA的延长线上,且:BE=AD,点F在AD上,AF=AB
求证:CF=EF

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图正方形ABCD的边长为4,E、F分别为DC、BC中点.

(1)求证:△ADE≌△ABF.
(2)求△AEF的面积.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,矩形ABCD,E是AB上一点,且DE=AB,过C作CF⊥DE于F.

(1)猜想:AD与CF的大小关系;
(2)请证明上面的结论.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分8分)已知:如图,在平行四边形ABCD中,点M在边AD上,且AM=DM.CM、BA的延长线相交于点E.求证:

(1)AE=AB;
(2)如果BM平分∠ABC,求证:BM⊥CE.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在□ABCD中,E、F分别在AD、BC边上,且AE=CF.请你猜想BE与DF的关系,并说明理由.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在菱形ABCD中,AB=4,∠BAD=120°,△AEF为正三角形,点E、F分别在菱形的边BC、CD上滑动,且E、F不与B、C、D重合.

(1)证明不论E、F在BC.CD上如何滑动,总有BE=CF;
(2)当点E、F在BC.CD上滑动时,分别探讨四边形AECF的面积和△CEF的周长是否发生变化?如果不变,求出这个定值;如果变化,求出最小值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在平面直角坐标系中,AD=8,OD=OB,□ABCD的面积为24,求平行四边形的4个顶点的坐标.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)如图1,已知△ABC,以AB、AC为边向△ABC外作等边△ABD和等边△ACE,连接BE,CD,请你完成图形(尺规作图,保留作图痕迹),并猜想BE与CD的关系:___________;你是通过证明_______________ 得到的。
(2)如图2,已知△ABC,以AB、AC为边向外作正方形ABFD和正方形ACGE,连接BE,CD,BE与CD有什么数量关系?并说明理由;
(3)运用(1)、(2)解答中所积累的经验和知识,完成下题:
如图3,要测量池塘两岸相对的两点B,E的距离,已经测得∠ABC=45°,∠CAE=90°,AB=BC=100米,AC=AE,求BE的长.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,将长方形ABCD沿着对角线BD折叠,使点C落在C′处,BC′交AD于点E.

(1)试判断△BDE的形状,并说明理由;
(2)若AB=4,AD=8,求△BDE的面积.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,每个小正方形的顶点叫格点,以格点为顶点按下列要求画图:
(1)在图①中画一条线段MN,使MN=
(2)在图②中画一个△ABC,使其三边长分别为3,

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在平行四边形ABCD中,AE=CF,求证:AF=CE.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学圆内接四边形的性质解答题