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初中数学

如图, AB O 的弦, BC O 于点 B AD BC ,垂足为 D OA O 的半径,且 OA = 3

(1)求证: AB 平分 OAD

(2)若点 E 是优弧 AEB ̂ 上一点,且 AEB = 60 ° ,求扇形 OAB 的面积.(计算结果保留 π )

来源:2017年湖南省郴州市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图, AB 为半圆 O 的直径, C BA 延长线上一点, CD 切半圆 O 于点 D ,连接 OD .作 BE CD 于点 E ,交半圆 O 于点 F .已知 CE = 12 BE = 9

(1)求证: ΔCOD ΔCBE

(2)求半圆 O 的半径 r 的长.

来源:2017年浙江省衢州市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在三角形 ABC 中, AB = 6 AC = BC = 5 ,以 BC 为直径作 O AB 于点 D ,交 AC 于点 G ,直线 DF O 的切线, D 为切点,交 CB 的延长线于点 E

(1)求证: DF AC

(2)求 tan E 的值.

来源:2018年贵州省铜仁市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图, AB O 的直径, AC 为弦, BA 的平分线交 O 于点 D ,过点 D 的切线交 AC 的延长线于点 E

求证:(1) DE AE

(2) AE + CE = AB

来源:2018年黑龙江省绥化市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知直线 PT O 相切于点 T ,直线 PO O 相交于 A B 两点.

(1)求证: P T 2 = PA · PB

(2)若 PT = TB = 3 ,求图中阴影部分的面积.

来源:2017年贵州省黔东南州中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们学习过利用尺规作图平分一个任意角,而“利用尺规作图三等分一个任意角”曾是数学史上一大难题,之后被数学家证明是不可能完成的.人们根据实际需要,发明了一种简易操作工具 - - 三分角器.图1是它的示意图,其中 AB 与半圆 O 的直径 BC 在同一直线上,且 AB 的长度与半圆的半径相等; DB AC 垂直于点 B DB 足够长.

使用方法如图2所示,若要把 MEN 三等分,只需适当放置三分角器,使 DB 经过 MEN 的顶点 E ,点 A 落在边 EM 上,半圆 O 与另一边 EN 恰好相切,切点为 F ,则 EB EO 就把 MEN 三等分了.

为了说明这一方法的正确性,需要对其进行证明.如下给出了不完整的“已知”和“求证”,请补充完整,并写出“证明”过程.

已知:如图2,点 A B O C 在同一直线上, EB AC ,垂足为点 B   

求证:  

来源:2020年河南省中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,四边形 ABCD 内接于圆 O BAD = 90 ° AC 为直径,过点 A 作圆 O 的切线交 CB 的延长线于点 E ,过 AC 的三等分点 F (靠近点 C ) CE 的平行线交 AB 于点 G ,连接 CG

(1)求证: AB = CD

(2)求证: C D 2 = BE BC

(3)当 CG = 3 BE = 9 2 时,求 CD 的长.

来源:2017年黑龙江省大庆市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,点 P O 外, PC O 的切线, C 为切点,直线 PO O 相交于点 A B

(1)若 A = 30 ° ,求证: PA = 3 PB

(2)小明发现, A 在一定范围内变化时,始终有 BCP = 1 2 ( 90 ° P ) 成立.请你写出推理过程.

来源:2019年贵州省黔东南州中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知: AB O 的直径,点 C O 上, CD O 的切线, AD CD 于点 D E AB 延长线上一点, CE O 于点 F ,连接 OC AC

(1)求证: AC 平分 DAO

(2)若 DAO = 105 ° E = 30 °

①求 OCE 的度数;

②若 O 的半径为 2 2 ,求线段 EF 的长.

来源:2017年浙江省金华市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在 ΔABC 中, AC = BC ,以 BC 为直径的半圆 O AB 于点 D ,过点 D 作半圆 O 的切线,交 AC 于点 E

(1)求证: ACB = 2 ADE

(2)若 DE = 3 AE = 3 ,求 CD ^ 的长.

来源:2021年浙江省丽水市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图, AB O 的直径,点 E F O 上,且 BF ̂ = 2 BE ̂ ,连接 OE AF ,过点 B O 的切线,分别与 OE AF 的延长线交于点 C D

(1)求证: COB = A

(2)若 AB = 6 CB = 4 ,求线段 FD 的长.

来源:2021年陕西省中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在 ΔABC 中, AB = AC ,以 AB 为直径的 O BC 相交于点 D ,过点 D O 的切线交 AC 于点 E

(1)求证: DE AC

(2)若 O 的半径为5, BC = 16 ,求 DE 的长.

来源:2020年山东省菏泽市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图1,平行四边形 ABCD 中, AB AC AB = 6 AD = 10 ,点 P 在边 AD 上运动,以 P 为圆心, PA 为半径的 P 与对角线 AC 交于 A E 两点.

(1)如图2,当 P 与边 CD 相切于点 F 时,求 AP 的长;

(2)不难发现,当 P 与边 CD 相切时, P 与平行四边形 ABCD 的边有三个公共点,随着 AP 的变化, P 与平行四边形 ABCD 的边的公共点的个数也在变化,若公共点的个数为4,直接写出相对应的 AP 的值的取值范围  

来源:2018年江苏省镇江市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知 AB O 的直径, P BA 延长线上一点, PC O 于点 C CG O 的弦, CG AB ,垂足为 D

(1)求证: PCA = ABC

(2)过点 A AE / / PC O 于点 E ,交 CD 于点 F ,连接 BE ,若 cos P = 4 5 CF = 10 ,求 BE 的长.

来源:2018年四川省广安市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图, AB O 的直径,点 C AB 的延长线上, CD O 相切于点 D CE AD ,交 AD 的延长线于点 E

(1)求证: BDC = A

(2)若 CE = 4 DE = 2 ,求 AD 的长.

来源:2016年辽宁省丹东市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学切线的性质解答题