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初中数学

如图,为测量学校旗杆的高度,小东用长为3.2m的竹竿作测量工具,移动竹竿,使竹竿顶端与旗杆顶端的影子恰好落在地面的同一点,此时,竹竿与这一点相距8m,与旗杆相距22m,则旗杆的高为    m.

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  • 难度:未知

如图,在□ABCD中,点E是边AD的中点,EC交对角线BD于点F,则=   

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如图,在△ABC中,DE∥BC,,则=           

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  • 难度:未知

已知线段是线段的比例中项,且,则        

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知,则=         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,点M是△ABC内一点,过点M分别作直线平行于△ABC的各边,所形成的三个小三角形△1、△2、△3(图中阴影部分)的面积分别是4,9和49.则△ABC的面积是__________ .

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  • 难度:未知

如图,在△ABC中,CD⊥AB于点D.下列条件:①BC2=BD•BA;②;③CD2=AD•BD.其中能证明△ABC是直角三角形的是          

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若线段MN的长为1,P是MN的黄金分割点,则MP的长为            

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如图,小明在墙上挂了一面镜子AB,调整好标杆CD,正好通过标杆顶部在镜子上边缘A处看到旗杆的顶端E的影子,已知AB=2m,CD=1.5m,BD=2m,BF=20m,则旗杆EF的高度为      

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  • 难度:未知

如图是两个形状相同的红绿灯图案,则根据图中给出的部分数值,得到x的值是             

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如图,要得到△ABC∽△ADE,只需要再添加一个条件是            

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若x∶y=2∶3,那么x∶(x+y)=             

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如图,E,G,F,H分别是矩形ABCD四条边上的点,EF⊥GH,若AB=2,BC=3,则EF︰GH=      

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已知,则=      

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已知线段a、b、c、d是成比例线段,且a=2cm,b=0.6cm,c=4cm,那么d=       ㎝.

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初中数学相似多边形的性质填空题