如图, 内接于 , 为 的直径, 与 相交于点 , 的延长线与过点 的直线相交于点 ,且 .
(1)求证: 是 的切线;
(2)已知 ,且 与 、 分别相交于点 、 ,若 , , ,求 的值.
圆桌面(桌面中间有一个直径为0.4m的圆洞)正上方的灯泡(看作一个点)发出的光线照射平行于地面的桌面后,在地面上形成如图所示的圆环形阴影.已知桌面直径为1.2m,桌面离地面1m,若灯泡离地面3m,则地面圆环形阴影的面积是( )
A.0.324πm2B.0.288πm2C.1.08πm2D.0.72πm2
如图,路灯距离地面8米,身高1.6米的小明站在距离灯的底部(点O)20米的A处,则小明的影子AM长为 米.
如图,小明为了测量一凉亭的高度AB(顶端A到水平地面BD的距离),在凉亭的旁边放置一个与凉亭台阶BC等高的台阶DE(DE=BC=0.5米,A、B、C三点共线),把一面镜子水平放置在平台上的点G处,测得CG=15米,然后沿直线CG后退到点E处,这时恰好在镜子里看到凉亭的顶端A,测得EG=3米,小明身高1.6米,则凉亭的高度AB约为( )
A.8.5米B.9米C.9.5米D.10米
志远要在报纸上刊登广告,一块10 cm×5 cm的长方形版面要付广告费180元,他要把该版面的边长都扩大为原来的3倍,在每平方厘米版面广告费相同的情况下,他该付广告费( )
A. |
540元 |
B. |
1080元 |
C. |
1620元 |
D. |
1800元 |
有3个正方形如图所示放置,阴影部分的面积依次记为S1,S2,则S1:S2等于( )
A.1:B.1:2C.2:3D.4:9
一个三角形木架三边长分别是 , , ,现要再做一个与其相似的三角形木架,而只有长为 和 的两根木条.要求以其中一根为一边,从另一根截下两段作为另两边(允许有余料),则不同的截法有
A. |
一种 |
B. |
两种 |
C. |
三种 |
D. |
四种 |
如图,在 中, ,高 ,正方形 一边在 上,点 , 分别在 , 上, 交 于点 ,则 的长为
A. |
15 |
B. |
20 |
C. |
25 |
D. |
30 |
如图所示,某校数学兴趣小组利用标杆 测量建筑物的高度,已知标杆 高 ,测得 , ,则建筑物 的高是
A. |
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B. |
|
C. |
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D. |
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小强的爸爸准备驾车外出.启动汽车时,车载报警系统显示正前方有障碍物,此时在眼睛点 处测得汽车前端 的俯角为 ,且 ,若直线 与地面 相交于点 ,点 到地面 的垂线段 的长度为1.6米,假设眼睛 处的水平线 与地面 平行.
(1)求 的长度;
(2)假如障碍物上的点 正好位于线段 的中点位置(障碍物的横截面为长方形,且线段 为此长方形前端的边), ,若小强的爸爸将汽车沿直线 后退0.6米,通过汽车的前端 点恰好看见障碍物的顶部 点(点 为点 的对应点,点 为点 的对应点),求障碍物的高度.
在平面直角坐标系中,已知抛物线经过点和点,关于原点对称的抛物线为.
(1)求抛物线的表达式;
(2)点在抛物线上,且位于第一象限,过点作轴,垂足为.若与相似,求符合条件的点的坐标.
周末,小华和小亮想用所学的数学知识测量家门前小河的宽.测量时,他们选择了河对岸岸边的一棵大树,将其底部作为点,在他们所在的岸边选择了点,使得与河岸垂直,并在点竖起标杆,再在的延长线上选择点,竖起标杆,使得点与点、共线.
已知:,,测得,,.测量示意图如图所示.请根据相关测量信息,求河宽.
某市为了打造森林城市,树立城市新地标,实现绿色、共享发展理念,在城南建起了"望月阁"及环阁公园.小亮、小芳等同学想用一些测量工具和所学的几何知识测量"望月阁"的高度,来检验自己掌握知识和运用知识的能力.他们经过观察发现,观测点与"望月阁"底部间的距离不易测得,因此经过研究需要两次测量,于是他们首先用平面镜进行测量.方法如下:如图,小芳在小亮和"望月阁"之间的直线 上平放一平面镜,在镜面上做了一个标记,这个标记在直线 上的对应位置为点 ,镜子不动,小亮看着镜面上的标记,他来回走动,走到点 时,看到"望月阁"顶端点 在镜面中的像与镜面上的标记重合,这时,测得小亮眼睛与地面的高度 米, 米,然后,在阳光下,他们用测影长的方法进行了第二次测量,方法如下:如图,小亮从 点沿 方向走了16米,到达"望月阁"影子的末端 点处,此时,测得小亮身高 的影长 米, 米.
如图,已知 , , ,其中,测量时所使用的平面镜的厚度忽略不计,请你根据题中提供的相关信息,求出"望月阁"的高 的长度.
试题篮
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