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初中数学

如图1是一种包装盒的表面展开图,将它围起来可得到一个几何体的模型.

(1)这个几何体模型的名称是    
(2)如图2是根据a,b,h的取值画出的几何体的主视图和俯视图(图中实线表示的长方形),请在网格中画出该几何体的左视图.
(3)若h=a+b,且a,b满足a2+b2﹣a﹣6b+10=0,求该几何体的表面积.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知,AB和DE是直立在地面上的两根立柱,AB=5m,某一时刻AB在阳光下的投影BC=3m.

(1)请你在图中画出此时DE在阳光下的投影;
(2)在测量AB的投影时,同时测量出DE在阳光下的投影长为6m,请你计算DE的长。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

画右边几何体的三种视图(注意符合三视图原则)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是由几个小正方体堆成的几何体,请以如图所示的正面为主视方向画出它的主视图、左视图、俯视图。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某兴趣小组开展课外活动.如图,小明从点M出发以1.5米/秒的速度,沿射线MN方向匀速前进,2秒后到达点B,此时他(AB)在某一灯光下的影长为MB,继续按原速行走2秒到达点D,此时他(CD)在同一灯光下的影子GD仍落在其身后,并测得这个影长GD为1.2米,然后他将速度提高到原来的1.5倍,再行走2秒到达点F,此时点A,C,E三点共线.

(1)请在图中画出光源O点的位置,并画出小明位于点F时在这个灯光下的影长FH(不写画法);
(2)求小明到达点F时的影长FH的长.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

由几个相同的边长为1的小立方块搭成的几何体的俯视图如图,方格中的数字表示该位置的小立方块的个数.

(1)请在图方格纸中分别画出该几何体的主视图和左视图;
(2)根据三视图,这个几何体的表面积为      个平方单位.(包括面积)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在一面与地面垂直的围墙的同侧有一根高10米的旗杆AB和一根高度未知的电线杆CD,它们都与地面垂直,为了测得电线杆的高度,一个小组的同学进行了如下测量:某一时刻,在太阳光照射下,旗杆落在围墙上的影子EF的长度为2米,落在地面上的影子BF的长为10米,而电线杆落在围墙上的影子GH的长度为3米,落在地面上的影子DH的长为5米,依据这些数据,该小组的同学计算出了电线杆的高度.

(1)该小组的同学在这里利用的是      投影的有关知识进行计算的;
(2)试计算出电线杆的高度,并写出计算的过程.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

画出如图中三棱柱的主视图、左视图、俯视图.

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  • 难度:未知

如图,路灯(P点)距地面8米,身高1.6米的小明从距路灯的底部(O点 )20米的A点,沿OA所在的直线行走14米到B点时,身影的长度是变长了还是变短了?变长或变短了多少米?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

5个棱长为1的正方体组成如图所示的几何体,画出该几何体从正面和左面看到的图形.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示是由几个小立方块所搭的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数,请画出相应几何体的从正面看的图和从左面看的图:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

作图与推理:如图,是由一些大小相同的小正方体组合成的简单几何体

(1)图中有     块小正方体;
(2)该几何体的主视图如图所示,请在下面方格纸中分别画出它的左视图和俯视图.
 

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  • 难度:未知

认真画出下面物体的主视图.

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  • 难度:未知

画出下图中由几个正方体组成的几何体的三视图.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,AB和DE是直立在地面上的两根立柱.AB=5m,某一时刻AB在阳光下的投影BC=3m.

(1)请你在图中画出此时DE在阳光下的投影;
(2)在测量AB的投影时,同时测量出DE在阳光下的投影长为6m,请你计算DE的长.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学中心投影解答题