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初中数学

早在1999年已提出基础教育课程改革,简称“新课改”,到目前仍有一些学校没有进行课程改革,现在某市某镇进行调查,从该镇某校随机选取同年级的共40名学生,平均放在甲、乙两校进行学习(甲校20名,乙校20名),甲校使用新课改下的教育方法学习,乙校仍使用老方法教育学生,经过一学期的学习,进行同一张试卷测试,根据学生的成绩把学生划分成A,B,C,D,E五个等级(甲、乙的等级划分标准相同,每组数据包括左端点不包括右端点).画出统计图如下:

补齐直方图,求的值及相应扇形的圆心角度数
选择合适的统计量,比较甲乙两校的教学质量,并说明试验结果;
请你结合甲乙两校的试验结果进行简要分析,如果你去上学,你会选择哪个学校?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了解学生的课余生活情况,某中学在全校范围内随机抽取部分学生进行问卷调查. 问卷中请学生选择最喜欢的课余生活种类(每人只选一类),选项有音乐类、美术类、体育类及其他共四类,调查后将数据绘制成扇形统计图和条形统计图(如图所示).                             
体育所占的百分比是_______,选择其他的人数是________
在问卷调查中,小丁和小李分别选择了音乐类和美术类,校学生会要从选择音乐类和美术类的学生中分别抽取一名学生参加活动,用列表或画树状图的方法求小丁和小李恰好都被选中的概率;
如果该学校有500名学生,请你估计该学校中最喜欢体育运动的学生约有多少名?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

红星中学开展了“绿化家乡,植树造林 ”活动,并对该校的甲、乙、丙、丁四个班级种树情况进行了考察,并将收集的数据绘制了图①和图②两幅尚不完整的统计图.
请根据图中提供的信息,完成下列问题:
                          
这四个班共种__▲______棵树.
请你补全两幅统计图.
若四个班种树的平均成活率是90%,全校共种树2000棵,请你估计这些树中,成活的树约有多少棵?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小张同学学完统计知识后,随机调查了她所在辖区若干名居民的年龄,将调查数据绘制成如下扇形统计图和条形统计图:


请根据以上不完整的统计图提供的信息,解答下列问题:
小张共调查了__ ▲ 名居民的年龄,图中=_  ▲ 
补全条形统计图,并注明人数
该辖区居民的年龄中位数在__  ▲ 年龄段
若该辖区年龄在60岁及以上的居民约有3000人,估计该辖区居民人数是__  ▲ 人。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

2012年3月1日,张老师就本班学生对心理健康知识的了解程度进行了一次调查统计,下图是他采集数据后绘制的两幅不完整的统计图(A:不了解,B:一般了解,C:了解较多,D:熟悉).请你根据图中提供的信息解答以下问题:

求该班共有多少名学生;
在条形统计图中,将表示“一般了解”的部分补充完整;
在扇形统计图中,计算出“了解较多”部分所对应的圆心角的度数;
从该班中任选一人,其对心理健康知识的了解程度为“了解较多”或者“熟悉”的概率是多少

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某中学对全校学生60秒跳绳的次数进行了统计,全校平均次数是100次.某班体育委员统计了全班50名学生60秒跳绳的成绩,列出的频数分布直方图如下(每个分组包括左端点,不包括右端点). 求:
该班60秒跳绳的平均次数至少是多少?是否超过全校平均次数?
该班一个学生说:“我的跳绳成绩在我班是中位数”,请你给出该生跳绳成绩的所在范围.
从该班中任选一人,其跳绳次数达到或超过校平均次数的概率是多少?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

吴老师为了解本班学生的数学学习情况,对某次数学考试成绩(成绩取整数,满分为100分)作了统计,绘制成如下频数分布表和频数分布直方图.
请你根据图表提供的信息,解答下列问题:

分组
49.5~59.5
59.5~69.5
69.5~79.5
79.5~89.5
89.5~100.5
合计
频数
3

10
26
6

频率
0.06
0.10
0.20
0.52

1.00

直接写出频数分布表中的值;并补全频数分布直方图;
如果用扇形统计图表示这次数学考试成绩,那么成绩在69.5~79.5范围内的扇形圆心角的度数为多少度?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某校为了解学生“体育大课间”的锻炼效果,中考体育测试结束后,随机从学校720名考生中抽取部分学生的体育测试成绩绘制了条形统计图.试根据统计图提供的信息,回答下列问题:   

共抽取了         名学生的体育测试成绩进行统计.
随机抽取的这部分学生中男生体育成绩的平均数是      ,众数是      ;女生体育成绩的中位数是          
若将不低于27分的成绩评为优秀,估计这720名考生中,成绩为优秀的学生大约是多少?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初三某班对最近一次数学测验成绩(得分取整数)进行统计分析,将所有成绩由低到高分成五组,并绘制成如下图所示的频数分布直方图,请结合直方图提供的信息,回答下列问题:

该班共有_____名同学参加这次测验;极差至多是_______分
在该频数分布直方图中画出频数折线图
若这次测验中,成绩80分以上(不含80分)为优秀,那么该班这次数学测验的优秀率是多少?
估计该班数学的平均成绩

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某班有学生50人,根据全班学生的课外活动情况绘制的统计图(如图),求参加其他活动的人数.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了解某住宅区的家庭用水量情况,从该住宅区中随机抽样调查了50户家庭去年每个月的用水量,统计得到的数据绘制了下面的两幅统计图.图1是去年这50户家庭月总用水量的折线统计图,图2是去年这50户家庭月总用水量的不完整的频数分布直方图.

根据图1提供的信息,补全图2中的频数分布直方图;
在抽查的50户家庭去年月总用水量这12个数据中,极差是____,众数是____,中位数是____
请你根据上述提供的数据,估计该住宅区今年每户家庭平均每月的用水量是多少

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了了解家庭日常生活消费情况,小亮记录了他家一年中7周的日常生活消费费用.数据如下(单位:元):
230    l95    180    250    270    455    170
请你估算一下小亮家平均每年(每年按52周计算)的日常生活消费总费用.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某校为了解九年级500名学生平均每天课外阅读的时间,随机调查了该年级部分学生一周内平均每天课外阅读的时间(以分钟为单位,并取整数),现将有关数据整理后绘制成尚未完成的频率分布表和频数分布直方图:

组别
分组
频数
频率
1
14.5—24.5
7
0.14
2
24.5—34.5
a
0.24
3
34.5—44.5
20
0. 4
4
44.5—54.5
6
b
5
54.5—64.5
5
0.1

 

被调查的学生有        
频率分布表中,a=        ,b=         
补全频数分布直方图;
被调查学生一周内平均每天课外阅读时间的中位数落在     组;
请估计该年级学生中,大约有      名学生平均每天课外阅读的时间不少于35分钟.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列调查中,哪些用的是普查方式,哪些用的是抽样调查方式?
(1)了解一批空调的使用寿命;
(2)出版社审查书稿的错别字的个数;
(3)调查全省全民健身情况.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了进一步了解八年级500名学生的身体素质情况,体育老师对八年级(1)班50名学生进行一分钟跳绳次数测试,以测试数据为样本,绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图如下所示:

组别
次数x
频数(人数)
第l组
80≤x<100
6
第2组
100≤x<120
8
第3组
120≤x<140
a
第4组
140≤x<160
18
第5组
160≤x<180
6

 

请回答:
表中的a=______,次数在140≤x<160这组的频率为________;
请把频数分布直方图补充完整
这个样本数据的中位数落在第__________组;
若八年级学生一分钟跳绳次数(x)达标要求是:x<120不合格;x≥120为合格,
则这个年级合格的学生有_________人.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学统计量的选择解答题