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初中数学

如图①,有6张写有实数的卡片,它们的背面都相同,现将它们背面朝上洗匀后如图②摆放,从中任意翻开两张都是无理数的概率是( )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

事件A:“若a是实数,则”;事件B:“若实数x满足,则x正实数”。则下列关于事件A和事件B的说法正确的是( )

A.事件A是必然事件,而事件B是随机事件
B.事件A是随机事件,而事件B是必然事件
C.事件A是必然事件,而事件B是必然事件
D.事件A是随机事件,而事件B是随机事件
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个不透明的口袋中,装有4个红球,3个黄球,1个白球,这些球除颜色外其余都相同,从口袋中随机摸一个球,则摸到红球的概率为(    )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个布袋里面装有5个球,其中3个红球,2个白球,每个球除颜色外其他完全相同,从中任意摸出一个球,是红球的概率是( )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一个口袋中有4个完全相同的小球,把它们分别标号为1,2,3,4,随机地摸出一个小球不放回,再随机地摸出一个小球,则两次摸出的小球的标号的和为奇数的概率是(  )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个不透明的口袋中,装有4个红球,3个黄球,1个白球,这些球除颜色外其余都相同,从口袋中随机摸一个球,则摸到红球的概率为(    )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个布袋里装有6个只有颜色不同的球,其中2个红球,4个白球.从布袋里任意摸出1个球,则摸出的球是红球的概率为(   )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知一个布袋里装有2个红球,3个白球和a个黄球,这些球除颜色外其余都相同.若从此布袋里任意摸出1个球,该球是红球的概率为,则a等于(    )

A.1 B.2 C.3 D.4
  • 题型:未知
  • 难度:未知

四张质地、大小相同的卡片上,分别画上如下图所示的四个图形,在看不到图形的情况下从中任意抽出一张卡片,则抽出的卡片上的图形是中心对称图形的概率为(   )

A. B. C. D.1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在学习掷硬币的概率时,老师说:“掷一枚质地均匀的硬币,正面朝上的概率是”,小明做了下列三个模拟实验来验证。①取一枚新硬币,在桌面上进行抛掷,计算正面朝上的次数与总次数的比值。②把一个质地均匀的圆形转盘平均分成偶数份,并依次标上奇数和偶数,转动转盘,计算指针落在奇数区域的次数与总次数的比值。③将一个圆形纸板放在水平的桌面上,纸板正中间放一个圆锥(如右图),从圆锥的正上方往下撒米粒,计算其中一半纸板上的米粒数与纸板上总米粒数的比值。上面的实验中,合理的有(    )

A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
  • 题型:未知
  • 难度:未知

现将背面相同的4张扑克牌背面朝上,洗匀后,从中任意翻开一张是数字 4的概率为( )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个盒子内装有大小、形状相同的四个球,其中红球1个、绿球1个、白球2个,若摸出一个球不放回,再摸出一个球,则两次都摸到白球的概率是

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

暑假即将来临,小明和小亮每人要从甲、乙、丙三个社区中随机选取一个社区参加综合实践活动,那么小明和小亮选到同一社区参加实践活动的概率为( )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲、乙两名同学在一次用频率去估计概率的实验中,绘出了某一结果出现的频率的折线图,则符合这一结果的实验可能是

A.掷一枚正六面体的骰子,出现1点的概率
B.抛一枚硬币,出现正面的概率
C.任意写一个整数,它能被2整除的概率
D.从一个装有2个白球和1个红球的袋子中任取一球,取到红球的概率
  • 题型:未知
  • 难度:未知

袋子中装有2个黑球4个白球,这些球除了颜色外都相同,从袋子中随机摸出一个球,则摸到白球的概率是  (    )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学利用频率估计概率选择题