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初中数学

已知x=-2时,分式无意义,x=4时,此分式的值为0,则a+b=   

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  • 难度:未知

若关于x的分式方程产生增根,则m的值为       

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  • 难度:未知

,则的值是( )

A. B. C. D.
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  • 难度:未知

下列式子是分式的是( )

A. B. C. D.
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  • 难度:未知

下列各式①,②,③,④中,是分式的有

A.①④ B.①③④ C.①③ D.①②③④
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  • 难度:未知

要使分式有意义,x的取值范围满足(    )

A.x=0 B.x≠0 C.x>0 D.x<0
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分式的最简公分母是        .

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  • 难度:未知

写出等式中括号内未知的式子:,括号内应填  

来源:
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当x=__________时,分式无意义.

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  • 难度:未知

化简的结果是(  )

A. B. C. D.
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  • 难度:未知

已知,则的值为      

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  • 难度:未知

计算(   )

A.1 B. C. D.
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  • 难度:未知

分式方程的解为( )

A.x="1" B.x="2" C.x="3" D.x=4
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  • 难度:未知

要使分式有意义,则x应满足 ( )

A.x≠-1 B.x≠2 C.x≠±1 D.x≠-1且x≠2
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  • 难度:未知

初中数学分式函数的最值试题