优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 初中数学试题 / 圆幂定理 / 解答题
初中数学

如图,△ABC内接于⊙O,AB 是直径,过点A作直线MN,且∠MAC=∠ABC.


(1)求证:MN是⊙O的切线;
(2)设D是弧AC的中点,连结BD交AC于点G,过点D作DE⊥AB于点E,交AC于点F.
①求证:FD=FG.
②若BC=2,AB=3,试求AE的长.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,点P在圆O外,PA与圆O相切于A点,OP与圆周相交于C点,点B与点A关于直线PO对称,已知OA=4,∠POA=60°

求:(1)弦AB的长;
(2)阴影部分的面积(结果保留π).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,点D以每秒1个单位长度的速度由点A向点B匀速运动,到达B点即停止运动,M,N分别是AD,CD的中点,连接MN,设点D运动的时间为t.

(1)判断MN与AC的位置关系;
(2)求点D由点A向点B匀速运动的过程中,线段MN所扫过区域的面积;
(3)若△DMN是等腰三角形,求t的值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知△ABC内接于⊙O,过点A作直线EF.
(1)如图①所示,若AB为⊙O的直径,要使EF成为⊙O的切线,还需要添加的一个条件是(至少说出两种):   或者  
(2)如图②所示,如果AB是不过圆心O的弦,且∠CAE=∠B,那么EF是⊙O的切线吗?试证明你的判断.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知在△ABC中,∠A=90°

(1)请用圆规和直尺作出⊙P,使圆心P在AC边上,且与AB,BC两边都相切(保留作 图痕迹,不写作法和证明).
(2)若∠B=60°,AB=3,求⊙P的面积.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在△ABC中,∠ABC=90°,D是边AC上的一点,连接BD,使∠A=2∠1,E是BC上的一点,以BE为直径的圆O经过点D

(1)求证:AC是⊙O的切线;
(2)若∠A=60°,⊙O的半径为2,求阴影部分的面积(结果保留根号和π).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,⊙O的直径AB为10cm,弦BC为5cm,D、E分别是∠ACB的平分线与⊙O,AB的交点,P为AB延长线上一点,且PC=PE.

(1)求AC、AD的长;
(2)试判断直线PC与⊙O的位置关系,并说明理由.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,四边形ABCD内接于⊙O,BC是直径,∠BAD=120°,AB=AD.

(1)求证:四边形ABCD是等腰梯形;
(2)已知AC=6,求阴影部分的面积.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,⊙O为△ABC的外接圆,直线l与⊙O相切于点P,且l∥BC.要求:仅用无刻度的直尺,在图中画出∠BAC的平分线,并说明理由.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知Rt△ABC和Rt△EBC,∠B=90°,∠E=∠ACB,AD//BC交EC于点D,以边AC上的点O为圆心的⊙O过点D、A,

(1)用直尺和圆规确定并标出圆心O;
(2)判断⊙O与EC的位置关系并说明理由.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,AB是⊙O的直径,CD是⊙O的切线,切点为D,CD与AB的延长线相交于点E,∠ADC=60°.

(1)求证:△ADE是等腰三角形;
(2)若AD=2,求BE的长.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图.点A、B、C、D在⊙O上,AC⊥BD于点E,过点O作OF⊥BC于F,求证:

(1)△AEB∽△OFC;
(2)AD=2FO.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,破残的圆形轮片上,弦AB的垂直平分线交弧AB于点C,交弦AB于点D。已知:AB=24cm,CD=8cm。

(1)求作此残片所在的圆(不写作法,保留作图痕迹);
(2)求(1)中所作圆的半径。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,AB是⊙O的直径,点F,C是⊙O上两点,且,连接AC,AF,过点C作CD⊥AF交AF延长线于点D,垂足为D.

(1)求证:CD是⊙O的切线;
(2)若CD=2,求⊙O的半径.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知:如图所示,在Rt△ABC中,,点O在AB上,以O为圆心,OA长为半径的圆与AC,AB分别交于点D,E,且.判断直线BD与⊙O的位置关系,并证明你的结论.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学圆幂定理解答题