初中英语写作试题

Writing (作文):
Write at least 60 words according to the given situation. （根据所给情景写一篇不少于60个词的短文，标点符号不占格。）
Nowadays many students are busy with their study. They seldom help their parents with housework .What do you think of it? Try to show your opinions and tell your own experience.
（现在，许多学生忙于学习而很少帮助家长做家务，你是怎么看待这种现象的，请给出自己的观点及自己的经历。）
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     

书面表达
假如钢琴家(pianist)李云迪是你的偶像，请根据提示，以My Hero为题写一篇短文，90词左右，短文内容必须包含所有提示信息，可适当发挥，开头不计入总词数。

出生年份及地点	1982年，中国中部	才能	有音乐天赋；热爱天籁之音
学习历程	4岁开始学习拉手风琴(accordion)； 7岁开始对钢琴感兴趣，每天苦练； 2001年去德国继续学习；
成就	在全世界举办过许多音乐会；许多国际艺术节邀请他弹奏钢琴； 赢得了全世界的高度赞扬
你的愿望	……(至少两点)

My Hero
I am a music fan and the sounds of music are my favorite. Of all the pianists, Li Yundi is my hero. _________________________________________________________________________
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书面表达。
在家庭里、在社会中，只要我们从自身做起，我们的行为就可以为实现和谐社会(harmonious society)起到推进作用。你们学校的English Newsletter正在以Doing Our Part （从自身做起）为题举行征文活动，请根据下列表格提示的内容，用英语写一篇征文。

	行     为	作     用
在家庭里	（1）帮助父母做家务事 （2）和父母多交流	（1）让父母不太累 （2）能够相互理解
在社会中	（1）不乱扔垃圾 （2）在公共场所不要大声喧哗 （3）多帮助有困难的人 （4）…	（1）使环境美化 （2）以免打扰别人 （3）他们能过上更好的生活 （4）…
展  望: 如果我们每个人......

要   求：1）表达清楚，语法正确，上下文连贯；
2）必须包括所有相关信息，并作适当发挥；
3）词数：80词左右（征文的开头已给出，不计入总词数）；
4）不得使用真实姓名、校名和地名等。
Doing Our Part
We have grown up and it’s time for us to do something for our family and society.
At home,                                                           ____________
                                                           ____________________
                                                           ____________________
                                                           ____________________

作为中学生，我们现在的学习压力很大，经常面对各种考试，因此有时会产生焦虑情绪。请你根据内容提示，简单描述一下我们的考试压力主要体现在哪些方面，并针对此种情况给出合理的建议。

提示：

1.表现：担心考试；考前很难入睡；考试时发挥失常……

2.建议：请从考前学习准备、作息时间和放松方式这三方面，给出至少四条缓解考试压力的具体建议。

要求：

1.观点鲜明，结构合理，内容连贯，要用到所有提示内容，并适当发挥；

2.文中不得出现真实的人名、校名等相关信息；

3.词数：80词左右，文章的开头已经给出，不计入总词数。

How to Deal with the Exam Stress

    We students are very busy with schoolwork and in the face of many exams every school day.Some of us___________________.

文段表达
根据中文大意和英文提示词语，写一篇意思连贯、符合逻辑、不少于50词的短文。所给英文提示词语供选用。请不要写出你的真实校名和姓名。
纸质书与电子书各有各自的优缺点。请根据常识和提示词，谈一谈自己的看法。（50词左右）
提示词：prefer, comfortable, make notes , heavy, compared with, add extra cost, get tired

书面表达
假如你叫李明，进入九年级后，周末活动发生了很大的变化，请根据表格内所提供的信息，以“How I’ve changed!”为题写一篇80词左右的短文。首句已给出，不计入总词数
要求： 1. 文中不得出现自己的真实信息。
2.参考提示，适当发挥。
3.字迹不清，卷面不整洁扣2分。

	Past	Now
In the day	go shopping, play sports with friends	have classes
At night	Watch TV, play the piano , chat on line，read newspapers or magazines	Do lots of homework, prepare for Senior High School Entrance Examination(中考)
feeling	happy	Stressed out

How I’ve changed!
My life on weekends has changed a lot in the past two months.
                                                                            
                                                                            
                                                                            

下面是一篇未写完的短文，请认真阅读，为短文写一个30﹣40词的结尾，使短文完整．

One afternoon，my father and I walked in the park near our home．We talked about some social problems．Suddenly，my father saw a wallet on the ground． 　　．

根据要求完成提示性作文，并将答案写在答题卡的相应位置。假如你是张华，你的英国笔友Lucy正在学习汉语。她在给你的来信中介绍了她的汉语老师的情况。请你根据以下信息用英语写一封回信，向她介绍你的英语老师Ms.Liu。

Appearance （外表）	Tall，thin，smart
Personalities （性格）	Helpful，friendly
Favorite color	Pink
Hobbies	Reading，traveling，watching movies
Achievements	The first prize in the teaching competition

要求：

1.不能出现真实的校名、人名等相关信息；

2.请包含所有英文提示内容，可以适当发挥；

3.内容完整、意思连贯、符合逻辑、书写整齐；

4.词数：80﹣100词。开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Lucy，

   Thank you for telling me about your Chinese teacher.I think he is so great a teacher.Now let me tell you something about my English teacher，Ms.Liu.                                

   Please write soon.

Yours，

Zhang Hua

每个人都会从不同的经历中获得不同的感受。哪一种感受经常伴随着你呢？请根据下面的图示写一篇短文。

内容包括：

（1）How do you often feel？

（2）What makes you so ...Why？

（3）Do you want to make any changes？How？

要求：

（1）内容完整，语意连贯，层次清晰，书写规范。

（2）文中不得出现真实的姓名和校名。

（3）短文开头已给出，不计入总词数。

    I often feel_____________________.

根据有关部门调查，我国部分青少年每天劳动时间过少。假如你是李华，请根据表格的内容提示，说一说你平时参加劳动的情况，谈一谈对养成良好劳动习惯的看法。

李华参加劳动的情况		养成良好劳动习惯的重要性
在校	打扫教室……	✧提高基本的生活技能 ✧学会照顾自己 ✧拥有责任感
在家	清洗餐具，洗衣服，做饭……
社区	做社区志愿者服务，如去养老院看望老人……

提示词：社区志愿者服务community voluntary services；生活技能life skills；责任感a sense of responsibility

要求：

1.不能出现真实的校名、人名等相关信息；

2.根据中文和英文提示，可以适当发挥；

3.内容完整、意思连贯、符合逻辑、书写整齐；

4.词数：80﹣100词。开头已给出，不计入总词数。

   I'm Li Hua.As a teenager，I am supposed to form good working habits.It's good for my development.

   At school，___________________________.

劳动是一切幸福的源泉，劳动是学生全面发展的必备条件之一，做家务是劳动很好的体现。育才中学开展以"做家务，助成长"为主题的英语征文比赛。请你根据写作要求，完成写作任务。

请以"Let's Do Housework"为题，写一篇不少于80词的英语征文。要求如下：

1.短文应包含第一节所有信息；

2.重点谈谈你在做家务劳动中的收获；

3.文章中不得出现考生真实的个人信息。

___________________

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文．文中共有10处语言错误．每处错误仅涉及一个单词的增加删除或修改．

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词．

删除：把多余的词用斜线（\）画掉．

修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词．

注意：1．每处错误及其修改均仅限一词；

2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分．

Dear John，

    I'm glad to accept your letter asking for my advices on how to learn Chinese well．Her a little suggestions． First， it important to take a Chinese course， as you can learn from the teacher and talk with your classmates． Then， it also helps to watch TV and read books and newspapers writing in Chinese． Besides， it should a good idea to learn and sing Chinese songs， so you'll learn and remember Chinese words more easy by doing so． You can also make more Chinese friends．They'll tell you a lot of about China and help you learn Chinese． Also， write me in Chinese next time．

    Best wishes !

Yours，

Li Hua

（1）　　（2）　　（3）　　（4）　　（5）　　

（6）　　（7）　　（8）　　（9）　　（10）　　

HAPPY WEEKENDS向中学生征稿．写一篇80词左右的英语小短文，介绍一项你最喜欢的业余爱好（hobby），并陈述3条理由．

书面表达
旅游不仅可以放松我们的心情，还可以开阔我们的视野，丰富我们的知识。去年暑假你和你的父母乘飞机去北京游玩了两天。请根据提示写一篇短文，要求要点齐全，可适当发挥，语句通顺，表达流畅，字数在80左右。
要点：
1.第一天我们去爬长城，并且拍了许多照片，很累但是很快乐。
2.第二天我们参观了颐和园（The Summer Palace）人很多。 看到很多花，景色非常漂亮。我们了解到了很多关于我们国家的东西。
3.第三天，去购物，逛街，吃美味的食物。
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书面表达。假设你班为了创建“宜居城市”，最近以“Life in the future: for better or worse?”为题进行了一次讨论。许多同学对未来表示乐观，但也有些同学对未来有些担心。请根据表格中的内容提示，用英语写一篇短文。

乐观者的观点	１．世界变得更好 ２．生活水平提高 ３．医疗更发达，人的寿命更长
担心者的观点	１．世界变得更挤 ２．环境问题更多 ３．能源变得更少
你自己的观点	考生自拟（至少两点）

注意点：
１．词数：80-120. 短文的开头已为你拟好，不计入 总词数。
２．短文必须包括所有要点，不要逐句翻译，可适当发挥。使短文连贯\通顺。
３．短文中不得出现真实的人名\校名等相关信息。
４．你可能用到的词汇：
energy(能源）；medical care(医疗）；environment(环境）；standard(水平）
Life in the future: for better or worse?
Many students are optimistic（乐观） about the next fifty years. ________
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