书面表达
假如你是Millie，请你给班主任(Mr Wu) 写一封推荐信，推荐Sandy为班长。信中要对Sandy进行全面介绍, 90词左右。
1. 有许多优良的个人品质
2. 是一个自信和勤奋的人，而且对一切事物充满好奇
3. 富有创造力，经常能提出各种各样的新想法
4. 她很乐于助人，我们缺课时经常帮我们补习功课
5. 她知道如何做到劳逸结合
6. 充满爱心，……
7. 她是班长的最佳人选。
注意事项：1.短文须包括所给内容要点，要求语句通顺。 2.第6点须用1-2句话展开合理想象。
Dear Mr Wu,
I’d like to recommend Sandy as our monitor.
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I hope you can agree with me
Yours,
Millie
此题要求改正所给短文中的错误．对标有题号的每一行做出判断：如无错误，在该行
右边横线上画一个勾（√）：如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正：
此行多一个词：把多余的词用斜线（\）划掉，在该行右边横线上写出该词，并也用
斜线划掉．
此行缺一个词：在缺词处加一个漏字符号（^），在该行右边横线上写出该加的词．
此行错一个词：在错的词下划一横线，在该行右边横线上写出改正后的词．
注意：原行没有错的不要改．
My sister is one of a best friends of mine． We haven't always been （1）
good friends． When we were younger， she always fights with me． （2）
We didn't like each other very much but we would argue about everything． （3）
When she moved out of our parents house and got married， we became （4）
friends． She's three years old than I am， but it doesn't matter． Every （5）
morning we talk on the phone． She tells me what she's going to do for （6）
the day and I tell her about my plans． She always gives me good advices． （7）
She's having a baby in next month and I'm really excited． I'm going to （8）
be an aunt． My sister wants me totake care the baby for her．I can't wait． （9）
I will take all the things that I want to do with the baby serious． （10）
书面表达
亲爱的同学，你喜欢阅读吗？在全民阅读活动中，我校定于12月3日为全校读书日。请你为我校拟定一则海报宣传读书日。字数：80—100.文章开头已给出，不记入总词数。文中包含以下几点：
1. 阅读很容易，不受时间、地点限制。
2. 阅读能给我们带来快乐。（如：能与智者为伴……）
3. 阅读非常有用。（如：能帮我们解决生活中的难题……）
4. 你有关阅读的做法和打算（1—2点即可）。
参考词汇： open up, communicate…with…, improve, wise-men, knowledge…
要求：①书写规范、工整，条理清晰。
②不逐字翻译，可适当发挥。
③文中不得出现真实人名、地名、校名等。
Dear students,
Reading is not only a good habit but an enjoyable thing.
书面表达
假如某中学生英文报纸开展关于生活变化的征文活动，请你根据下表的要点提示，以“Changes in the school life” 为题写一篇110词左右的英语文章，介绍过去和现在学校生活的变化，简单展望未来的学校生活。注：可以适当发挥，但不得出现真实人名、校名等相关信息。
| Changes in the school life |
In the past |
1. Walk or ride bikes to school |
| 2. Learn only from books |
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| 3. Spend much time playing outside |
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| Nowadays |
1. Go to school by bus, by car or by subway. |
|
| 2. Computers are used in class. … |
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| 3. … |
||
| In the future |
….. |
书面表达
请你以David的身份给May写一封信, 介绍你自己和你家人的情况。你可以谈谈他们的爱好和他们所喜欢的食物。信的开头和结尾已经给出，不计入总词数。
提示词: family, play soccer, fish, chicken, vegetables
要求: 50词左右。
Dear May,
I'm David. I'm from England. I want to tell you about my family.
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Yours,
David
为迎接英国某中学文化交流团到海南博物馆参加即将举办的中国国画展，博物馆在海南某英文报上发布了一则志愿者招聘广告。假定你是红星中学的李华，想成为其中一员，请根据广告内容和要求写一封自荐信。
要求：
（1）要点齐全，适当发挥；
（2）行文连贯，语法正确，书写规范；
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；
（4）80词左右（文章开头和结尾已给出，不计入总词数）。
Dear Sir/ Madam，
I'm Li Hua，a student from Hong Xing Middle School.________________
I am looking forward to your reply.
Yours，
Li Hua
书面表达
介绍你和你最好的朋友。
要求：1.从外貌、性格及对电视节目的看法进行比较，写出相同点和不同点。
2.不少于80词。
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根据要求完成提示性作文，并将答案写在答题卡的相应位置。假如你是张华，你的英国笔友Lucy正在学习汉语。她在给你的来信中介绍了她的汉语老师的情况。请你根据以下信息用英语写一封回信，向她介绍你的英语老师Ms.Liu。
| Appearance （外表） |
Tall，thin，smart |
| Personalities （性格） |
Helpful，friendly |
| Favorite color |
Pink |
| Hobbies |
Reading，traveling，watching movies |
| Achievements |
The first prize in the teaching competition |
要求：
1.不能出现真实的校名、人名等相关信息；
2.请包含所有英文提示内容，可以适当发挥；
3.内容完整、意思连贯、符合逻辑、书写整齐；
4.词数：80﹣100词。开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Lucy，
Thank you for telling me about your Chinese teacher.I think he is so great a teacher.Now let me tell you something about my English teacher，Ms.Liu.
Please write soon.
Yours，
Zhang Hua
每个人都会从不同的经历中获得不同的感受。哪一种感受经常伴随着你呢？请根据下面的图示写一篇短文。
内容包括：
（1）How do you often feel？
（2）What makes you so ...Why？
（3）Do you want to make any changes？How？
要求：
（1）内容完整，语意连贯，层次清晰，书写规范。
（2）文中不得出现真实的姓名和校名。
（3）短文开头已给出，不计入总词数。
I often feel_____________________.
根据有关部门调查，我国部分青少年每天劳动时间过少。假如你是李华，请根据表格的内容提示，说一说你平时参加劳动的情况，谈一谈对养成良好劳动习惯的看法。
| 李华参加劳动的情况 |
养成良好劳动习惯的重要性 |
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| 在校 |
打扫教室…… |
✧提高基本的生活技能 ✧学会照顾自己 ✧拥有责任感 |
| 在家 |
清洗餐具，洗衣服，做饭…… |
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| 社区 |
做社区志愿者服务，如去养老院看望老人…… |
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提示词：社区志愿者服务community voluntary services；生活技能life skills；责任感a sense of responsibility
要求：
1.不能出现真实的校名、人名等相关信息；
2.根据中文和英文提示，可以适当发挥；
3.内容完整、意思连贯、符合逻辑、书写整齐；
4.词数：80﹣100词。开头已给出，不计入总词数。
I'm Li Hua.As a teenager，I am supposed to form good working habits.It's good for my development.
At school，___________________________.
劳动是一切幸福的源泉，劳动是学生全面发展的必备条件之一，做家务是劳动很好的体现。育才中学开展以"做家务，助成长"为主题的英语征文比赛。请你根据写作要求，完成写作任务。
请以"Let's Do Housework"为题，写一篇不少于80词的英语征文。要求如下：
1.短文应包含第一节所有信息；
2.重点谈谈你在做家务劳动中的收获；
3.文章中不得出现考生真实的个人信息。
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假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文．文中共有10处语言错误．每处错误仅涉及一个单词的增加删除或修改．
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词．
删除：把多余的词用斜线（\）画掉．
修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词．
注意：1．每处错误及其修改均仅限一词；
2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分．
Dear John，
I'm glad to accept your letter asking for my advices on how to learn Chinese well．Her a little suggestions． First， it important to take a Chinese course， as you can learn from the teacher and talk with your classmates． Then， it also helps to watch TV and read books and newspapers writing in Chinese． Besides， it should a good idea to learn and sing Chinese songs， so you'll learn and remember Chinese words more easy by doing so． You can also make more Chinese friends．They'll tell you a lot of about China and help you learn Chinese． Also， write me in Chinese next time．
Best wishes !
Yours，
Li Hua
（1） （2） （3） （4） （5）
（6） （7） （8） （9） （10）
HAPPY WEEKENDS向中学生征稿．写一篇80词左右的英语小短文，介绍一项你最喜欢的业余爱好（hobby），并陈述3条理由．
书面表达
旅游不仅可以放松我们的心情，还可以开阔我们的视野，丰富我们的知识。去年暑假你和你的父母乘飞机去北京游玩了两天。请根据提示写一篇短文，要求要点齐全，可适当发挥，语句通顺，表达流畅，字数在80左右。
要点：
1.第一天我们去爬长城，并且拍了许多照片，很累但是很快乐。
2.第二天我们参观了颐和园（The Summer Palace）人很多。 看到很多花，景色非常漂亮。我们了解到了很多关于我们国家的东西。
3.第三天，去购物，逛街，吃美味的食物。
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书面表达。假设你班为了创建“宜居城市”，最近以“Life in the future: for better or worse?”为题进行了一次讨论。许多同学对未来表示乐观，但也有些同学对未来有些担心。请根据表格中的内容提示，用英语写一篇短文。
| 乐观者的观点 |
１．世界变得更好 ２．生活水平提高 ３．医疗更发达，人的寿命更长 |
| 担心者的观点 |
１．世界变得更挤 ２．环境问题更多 ３．能源变得更少 |
| 你自己的观点 |
考生自拟（至少两点） |
注意点：
１．词数：80-120. 短文的开头已为你拟好，不计入 总词数。
２．短文必须包括所有要点，不要逐句翻译，可适当发挥。使短文连贯\通顺。
３．短文中不得出现真实的人名\校名等相关信息。
４．你可能用到的词汇：
energy(能源）；medical care(医疗）；environment(环境）；standard(水平）
Life in the future: for better or worse?
Many students are optimistic（乐观） about the next fifty years. ________
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试题篮
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粤公网安备 44130202000953号
