初中英语书面表达

根据所提供的有关信息，写一段对话（至少六句）。
谈话内容包括：初次见面打招呼，询问姓名，询问身体状况，询问电话。
Mike：____________________________________________________________________________
Peter：____________________________________________________________________________
Mike：____________________________________________________________________________
Peter：____________________________________________________________________________
Mike：____________________________________________________________________________
Peter：____________________________________________________________________________
Mike：____________________________________________________________________________
Peter：____________________________________________________________________________

假如你是李明，上周你班同学就”毕业前我们该为学校做些什么?”进行了讨论。请你根据以下提示，将同学们的建议用英语写一封信告诉你的笔友David，并谈谈你的想法及理由。
1. 一些同学建议 全班筹钱，为校图书馆买书或其他东西。
2. 另外一些同学建议 无需花钱；好好学习，让学校以我们为荣。
3. 你的想法及理由。
注意:
1.词数不少于80，信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数；
2.要点完整、层次清楚、语法正确、上下文连贯；
3.信中不得使用真实的人名、校名。
Dear David,
Last week we held a discussion on what we should do for our school before we graduate(毕业). The students in our class have different suggestions.
                                                                                      
                                                                                      
I’d like to know your idea. Could you give me some advice?
Best wishes,
Li Ming 

你们班上转来一位新同学，下面是她的学籍卡片。假设今天你值日，请用英语把这位同学介绍给大家。80词左右。(注意人称)

Name: Linda Smith Age:13 Height:1.51m Weight:48kg Hobbies: listening to music, reading and playing football Telephone:[phone] Address:341 Red Street

                                                                            
                                                                            
                                                                            
                                                                            
                                                                            
                                                                            
                                                                            

Mike 是一名志愿者,他喜欢画画, 经常到希望小学志愿教那里的学生画画.但是他现在没有钱参加他的美术班了, 作为他的朋友, 请你给他发一个e-mail.就他现在面临的问题帮他想出一些办法使他摆脱困境,并谈一下你对志愿者工作和帮助他人的看法.
要求：1. 注意格式。
2. 语句通顺，书写工整。
3. 可以用所提示的词语，也可以适当发挥。
4. 字数：60-80字。
提示词语：tell the teacher about the problem, put up signs or hand out advertisements asking for painting jobs, volunteering, great
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书面表达(15分)
假如你叫李明。你的好友Mark生病了，在家复习迎考。以下是学校关于英语期末考试的说明。请根据该通知写一封信给Mark，询问病情并告诉他考试的有关事宜。

期末考试时间：下周四上午8:00—10:00。 复习建议：掌握本学期所学的重要单词、短语及句型； 看笔记及平时的练习； 考前练习写几篇120字左右的作文。 如有疑难问题，请随时和老师或同学联系

注意：1、短文必须包括所有要点，可适当发挥；
2、字数：120词左右;
3、短文的开头与结尾已给出;
4、提示：短语：phrase 句型：sentence pattern
平时的练习：daily exercises 作文：composition
Dear Mark，
Sorry for your illness. Are you feeling any better now?
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Hope you will recover soon and also get a satisfactory mark in the exam.
Yours truly，
Li Ming

语文老师手里有份没写名字的试卷而且无人认领，成绩是100分。请根据提示帮助老师分析一下这份试卷是班里哪位同学的。
提示：(1)卷面整洁，属于一个女孩子；
(2)书写良好，可能属于Iily，Jessie和Alice；
(3)Iily不擅长语文，不可能是她的；
(4)Jessie擅长语文，但她的卷子在她书桌里；
(5)Alice也擅长语文，她没找到她的试卷。
要求：(1)不能逐词翻译，可适当增添细节；
(2)书写规范，卷面整洁；
(3)80词左右。
参考词汇：can’t，must，might，tidy，good handwriting，be good at，do well in，top student，full mark
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现在网络越来越发达，中学生上网的利弊已成为人们讨论的焦点。请参考下面的信息并结合自己的观点写一篇60—80词的短文谈谈你的看法。

Pros	Cons
课后放松	长时间上网有害健康
辅助学习	沉迷网络游戏，不思学业
传递信息快捷，开拓视野	不良网站，误导学子
网络交流，交友……	虚拟网络，真假难辨……

 

（满分15分）
随着社会的发展，网上购物成为一种新型的购物方式。请根据下表提示，谈谈网上购物的利与弊。
要求：1.语句流畅，书写规范。2.包含提示内容，并可适当发挥。3.词数80左右，首句已给出，不计入总词数。4.文中不能出现人名、地名等真实信息。

Advantages	Disadvantages
方便（convenient）；24小时营业； 不用排队	看不见物品；容易受到欺骗（be cheated）； 不能享受和朋友一起购物的乐趣

Shopping online is quite popular in our daily life now.___________
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节约资源,保护环境,从我们身边的小事做起。Li Ming 是一个注重“低碳”生活的中学生，假设你是他, 请以 “My Low-carbon Life”为题，写一篇80词左右的短文，简单描述自己的“低碳生活”。
要点：
（1）每天步行上学；
（2）离开教室时，关灯、电扇、电视等；
（3）不用水时，记得关水龙头，循环使用水；
（4）充分使用纸张；
（5）不使用塑料袋。
参考词汇：on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag
要求：
（1） 内容包括所提供的信息及要点，可适当发挥，但不要逐条翻译；
（2） 不得透露考生姓名、学校等信息。