初中英语书面表达

当我们遇到自己无法解决的问题或烦恼时，应该学会积极向他人寻求帮助。请以“Asking for Help”为题，用英语写一篇短文。

内容包括：

（1）积极应对问题或烦恼的必要性；

（2）寻求帮助的益处；

（3）结合生活经历，简述你或他人寻求帮助的一个事例；

（4）提供寻求帮助的方法（至少两个）。

写作要求：

（1）语言流畅，层次清晰，内容可以适当发挥；

（2）词数90—100，开头部分已给出，不计入总词数；

（3）书写规范，卷面整洁；

（4）文中不能出现考生姓名和学校名称。

Asking for Help

There might be some problems or worries in life._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

每个人都有自己的闪光点，请以“My Shining Point”为题，写一篇不少于80词的英语短文。

要求：

（1）讲述一个自己的故事；

（2）你的感悟；

（3）适当增加细节，行文连贯；

（4）文中不得出现考生的真实姓名和校名。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

新西兰某中学现招募志愿者，为其参加“汉语桥”（Chinese Bridge）中文演讲比赛的选手进行线上辅导。假如你是李华，请根据下面要点和要求，用英语写一封不少于40词的自荐信。

要点：

（1）表达意愿；

（2）说明优势。

要求：要点齐全；表述通顺；简洁得体。

Dear Sir or Madam,

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours,

Li Hua

假如你是李华，你的交换生朋友Kevin很喜欢你亲手做的小礼物，他来信询问制作过程，请你给他回信，内容包括：

（1）你送的礼物是什么；

（2）你送此礼物的原因；

（3）制作的方法或过程。

注意:

（1）词数90左右，信的开头和结尾已给出，不计入总词数；

（2）文中不得出现考生的真实姓名、校名等信息。

Dear Kevin,

I am glad that you like the small gift I made by myself.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours,

Li Hua

国家提出将“劳动教育（labor education）”纳入中小学国家课程方案，请结合自身的劳动经历，谈谈你对劳动教育的看法。内容包括：

1. 你对劳动教育的看法	be good for health; relax from the hard study…
2. 你自身的劳动经历及感受	at home: do the dishes; sweep the floor… at school: clean the classroom; water flowers…
3. 你对劳动教育课程的建议	offer different kinds of labor classes; hold competitions about labor skills…

要求:

1. 文中请勿使用真实人名、校名和地名；

2. 包含以上表格内所有信息，可适当发挥；

3. 词数：80词左右；文章开头已给出，但不计入总词数。

It’s reported that labor education will be included in the education of middle schools and primary schools in China. I think___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

劳动教育是青少年全面发展的重要组成部分。因此，青少年应该主动参加各类劳动，如社区服务、学校劳动和日常家务等。近期，育才中学围绕“劳动让我成长”这一主题开展了问卷调查。请你参考问卷内容或结合自身经历，以“Let’s Take Part in Labor Activities” 为题，写一篇不少于80词的短文。

要求如下：

1.请列举2~3项你经常参加的劳动；

2.重点谈谈你参加劳动的收获并提出建议；

3.文中不得出现真实个人信息。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2022年令世人瞩目，在过去的半年里，涌现出了很多为了梦想拼搏奋斗的人物。例如，圆梦航天，胜利返航的神舟十三的3名宇航员；开场失利，永不言弃，最终夺得亚洲杯冠军的中国女足运动员……正是这种对梦想执着追求的精神，使得他们为祖国做出了突出贡献。作为新时代的青少年，你的梦想是什么？请以“My Dream”为题，写一篇短文。

要点：1.你的梦想是什么？

2.原因是什么？

3.为此你会怎么做？

注意：1.词数90左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯；

3.文中不允许出现自己的真实姓名和学校。

My Dream

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

坚定文化自信，弘扬中华优秀传统文化，做中华文明的传播者是新时代中国青少年的责任与使命。假如你是李华，近期，一批外国朋友要到你所在的学校参观访问，你将作为学生代表向他们介绍中华优秀传统文化。请根据下面表格中的要点提示，用英语写一篇发言稿。

总体介绍	中华传统文化种类多、历史悠久，影响很多人。
京剧	国粹之一，来自“Huiban”，包含singing, dancing, speaking；讲述了很多故事，受各个年龄段人的喜欢。
茶文化	茶的种类多，对健康有益。
瓷器	中国是瓷器之乡，技术世界最早，闻名于世。

要求：1.字迹工整，书写规范，不逐字翻译，包含全部要点，可适当发挥；

2.文中不得出现真实的学校、班级名称；

3.80词左右，开头和结尾已给出，不计入总词数；

4.请将书面表达内容写在相应位置。

参考词汇：traditional Chinese culture中华传统文化 influence影响

china瓷器 Beijing Opera京剧 national treasure国粹 technology技术

Dear friends,

Welcome to our school. Today, I want to share something about traditional Chinese culture with you.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Thanks for your listening.

《义务教育英语课程标准》（2011年版）要求初中毕业生英语课外阅读量应累计达到15万词以上。请你就“How to Read Widely”（如何广泛阅读）为题，谈谈你的看法。

写作要点：

1. Why is reading widely useful to you?

2. How do you usually read?

3. What’s your advice?

写作要求：

1. 文中不得出现真实校名和师生姓名。

2. 文章必须包括所有写作要点。

3. 词数80左右。（开头已经给出，不计入总词数）

How to Read Widely

It’s useful for us to read widely. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

“双减”之后，如何让我们的暑假生活过得快乐而有意义？请你根据以下图片及文字提示，以“Happy Summer Vacation”为题给校报英语专栏写一篇短文，为同学们提供一些建议并说明理由。

注意：

（1）词数90左右，短文开头已给出，不计入总词数；

（2）文中应包括所给内容要点，可适当发挥，使文章连贯；

（3）文中不得出现考生的真实姓名、校名等信息。

Happy Summer Vacation

The summer vacation is coming. With more free time, how can we have a happy and meaningful vacation? Here is my advice.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

为创造美好的生活，青少年在成长的过程中应不断学习新的生活技能（如烹饪、种植、救护方法……)。请结合下列提示和自身的需求，以“Little Life Skills Are a Big Help”为题写一篇短文，在英语课堂上分享。

提示：

1. What life skill do you want to learn?

2. Why do you want to learn this skill?

3. How do you learn this skill?

要求：1.内容须涵盖所有要点；

2.语句通顺，意思连贯，语法正确，书写规范；

3.文中不得出现真实的人名、校名、地名；

4. 80词左右（文章开头已给出，不计入总词数）。

Little Life Skills Are a Big Help

Life skills are necessary for us teenagers. To live more healthily and happily, we are supposed to learn more new skills...

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

假如你是Li Hua，你的外国好友Frank来信告知他将成为你校七年级新生。请根据下列表格中的内容，结合自己初中阶段学习、生活等方面的经历，回一封邮件，供他参考。

注意：1. 文中必须包含所给的内容要点，可适当发挥；参考词汇供选择使用；

2. 文中不得出现真实姓名、学校等信息；

3. 词数：80~100；

4. 邮件的格式及正文首句已给出，不计入总词数；正文首句仅供选择使用。

正文首句： I’m glad to know you’re coming to study in our school.

内容要点	参考词汇
Things needed	notebook, dictionary,…
Attitude（态度）to take	hard-working, active, happy,…
Relationship to develop	respect, get along with,…
Others	…

Dear Frank,

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Best wishes.

Yours,

Li Hua

自从“双减”政策实施以来，我们学生有更多的空闲时间参与文娱、体育、艺术等方面的课外活动，这些活动为我们的生活增添了生机和活力。请以“After-school Activities Make My Life Colorful”为题，写一篇英语短文来介绍你参与的课外活动。

内容：1. 介绍你所参与的1至2项关于文娱、体育或艺术方面的课外活动；

2.谈一谈课外活动给你带来的收获及感受。

要求：1.文中不得出现真实姓名校名或地名；

2.语言通顺，意思连贯，书写工整；

3.词数在80词左右，短文开头已给出，不计入总词数。

After- school Activities Make My Life Colorful

Nowadays, we have more free time to take part in after -school activities.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

假设你的祖父母住在外地的农村，你想在将要到来的国庆节期间与父母一起去看望他们。请你根据下面的提示，用英语写一篇短文，简要介绍国庆节的由来以及你的打算，并谈谈你对假期计划的看法。

要点提示：

1.中华人民共和国成立于1949年10月1日，自此人们便庆祝国庆节，全国放假三天。

2.你打算和父母去看望祖父母并帮助他们做家务干农活。

3.你对假期计划的看法。

注意事项：

1.短文词数：80左右。

2.短文必须包含以上内容，但可以适当增加细节，以使行文连贯。

3.短文的开头部分已给出，不计入总词数。

4.文中不得出现真实的人名和地名。

The People’s Republic of China was founded... _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

“读万卷书，行万里路。”阅读已成为我们生活必不可少的一部分。你校英语社团将举办以“热爱阅读”为主题的征文活动。请根据以下提示，以“Enjoy Reading, Enjoy Life”为题写篇短文，分享你对阅读的看法，并提出建议。

内容要点：

1. 阅读给你和同学们带来了什么好处，如：开阔视野……；

2. 同学们在阅读中还存在什么问题，如：一些人不愿意阅读，一些人没时间阅读……；

3. 针对存在的问题，提出你的建议（至少2条）。

提示词：开阔视野open up one’s mind

注意：

1. 词数80—100，已经给出的部分不计入总词数；

2. 短文必须包括所有要点，可以适当发挥，使其连贯、通顺；

3. 文中不得出现真实人名、校名和地名等相关信息。

Enjoy Reading, Enjoy Life

Reading has become part of our life________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________