初中物理物质的三态及其基本特征选择题

在探讨物质的“固态、液态、气态”的微观模型时，我们可以利用学生在学校里的活动状态进行类比。比如以同学们课间在教室里的活动状态类比(    )

A．固态物质分子的活动状态	B．液态物质分子的活动状态
C．气态物质分子的活动状态	D．固态、液态、气态物质分子的活动状态

物质处于哪种状态决定于(    )．

A．物质的温度	B．物体内分子无规则运动的剧烈程度
C．物质的分子结构	D．物质内部分子作用力的大小

下列说法错误的是:                                    （   ）

A．水有固、液、气三种状态，在一定条件下可以相互转化。

B．云是有空气中的水蒸气凝结成的小水滴或小冰晶。

C．冰的熔点是0℃。

D．水的沸点是100℃

下列物质具有一定体积的是（  ）

A．冰块

B．水银

C．二氧化碳气体

D．水

下列物质具有一定形状的是（  ）

A．矿泉水

B．氧气

C．木头

D．石油

下列说法中正确的是(       )

A．气体很容易被压缩，是由于气体分子间相互吸引力很大

B．固体很难被压缩，是因为它们的分子间没有空隙

C．液体容易流动，是因为它们的分子间没有吸引力

D．晶体熔化时吸收热用于破坏分子的有规则排列，所以温度不升高

下列知识结构中，正确的是 $($　　 $)$

A．

杠杆种类	构造	应用举例
省力杠杆	$L_1<L_2$	钳子
费力杠杆	$L_1>L_2$	钓鱼竿
等臂杠杆	$L_1=L_2$	天平

B．

区别	概念	举例
实像	真实光线会聚成的像	小孔成像
虚像	光线的反向延长线的交点组成的像	平面镜成像

C．

物态	有无一定形状	有无一定体积
固态	有	有
液态	有	无
气态	无	无

D．

物态 变化	过程	吸放热
液化	气态变成液态	放热
升华	固态变成气态	吸热
凝华	气态变成固态	放热

（2012·陕西）关于水的物态变化，下列说法中正确的是（ ）

A．冰雹在下落过程中表面熔化成水需要吸收热量

B．从冰箱里拿出的冰块周围出现“白气”是升华现象

C．水蒸气液化成水，分子间距离增大

D．水沸腾时温度不变，内能不变

固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．甲为固态，由甲到乙是凝华过程

B．乙为液态，由乙到丙是汽化过程

C．丙为气态，由丙到甲是液化过程

D．丙为液态，由乙到丙是熔化过程

静置的密封容器内只有氢气，若以〇表示氢气分子，如图中最能代表容器内氢气分子分布的是（　　）

A．

B．

C．

D．

某些物质的微观特性表现为分子间距离很远，彼此间几乎没有力的作用，宏观特性表现为既无固定形状，也无固定体积，则该物质可能是（　　）

A．

冰块

B．

水

C．

水蒸气

D．

雪

常温常压下，酒精、汽油、水和水银（汞 $)$四种物质都是 $($　　 $)$

A．燃料B．导体C．液体D．金属

依据图中的信息，作出的判断不正确的是 $($　　 $)$

A．两只鸟站在裸线上电压相等

B．冰雪环境中仍有水蒸气存在

C．右洞口空气流速大压强小造成洞内空气流通

D．小白兔根据音色判断大灰狼是不是“妈妈”

图中的示意图形象反映物质气、液、固三态分子排列的特点，正确的说法是（ ）

A．甲是气态

B．乙是气态

C．丙是气态

D．甲是固态

有下列物体：矿泉水、玻璃、铁钉、氧气、铝块、铜丝、钢尺、食盐、蜡烛、松香，某同学将这些物体进行了分类，你认为他的分类方法错误的是（  ）

A．属于固体的有：玻璃、铁钉、铝块、铜丝、钢尺、食盐、蜡烛、松香

B．属于金属的有：铁钉、铝块、铜丝、钢尺

C．属于非晶体的有：玻璃、蜡烛、松香

D．有固定体积的是：氧气、铝块、矿泉水