小明同学用如图甲所示的装置对冰加热。
⑴根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像,如图乙所示。由图像可知冰是____(填“晶体”或“非晶体”);在10min末这一时刻,杯里的物质处于____(填“固态”、“液态”或“固液混合态”)。
⑵继续加热到水沸腾,此时温度计的示数如图丙所示且一直保持不变,则水的沸点是____℃。
小丽选择蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”,设计的实验装置如图甲所示。
(1)将装有蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热,而不是直接用酒精灯加热,目的是为了使试管内的物质 ;
(2)将温度计正确插入蜡和海波中,观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示,其中正确的是 ,此时温度计的示数是 ℃;
(3)丙图是小丽绘制的海波的熔化图象,图中BC段表示海波的熔化过程,此过程中海波 (填“吸收”或“放出”)热,温度____(填“升高”、“降低”或“不变”),第10min海波处于 态(填“固”、“液”或“固液共存”);
(4)丁图是蜡的熔化图象,蜡在熔化过程中温度 (填“升高”、“降低”或“不变”)。
在探究“冰的熔化特点”实验中,
(1)如图甲所示,是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图像。分析图像可知,冰的熔点是_________℃,其熔化过程的特点是____________。在第6min该物质处于__________(选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”)。
(2)另一个小组为了使物质更快受热,实验装置如图乙所示,你认为该装置存在的不足是________________________________________________。
如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图,下列说法中正确的是( )
A.AB段表示该物质温度逐渐升高,它的熔点也在升高 |
B.BC段表示该物质有一定的熔点,因此它是晶体 |
C.BC段表示该物质温度不随时间改变,说明该物质已经完全熔化 |
D.该曲线可能是蜡熔化时温度随时间变化的图象 |
小明同学用如图甲所示的装置对冰加热。
⑴根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像,如图乙所示。由图像可知冰是 (填“晶体”或“非晶体”);在10min末这一时刻,杯里的物质处于____(填“固态”、“液态”或“固液混合态”); 冰熔化过程需要_______min,从AB段和CD段的比较可知,冰的比热容比水的比热容要____(填“大”或“小”)。
⑵继续加热到水沸腾,此时温度计的示数如图丙所示,则水的沸点是____℃,这说明当时水面上方的大气压____(填“高于”、“低于”或“等于”)一个标准大气压,继续加热水的温度会____(填“升高”、“下降”或“不变”)。
(3)实验中看到有“白气”不断从烧杯中冒出,这些“白气”是由于______________ 形成的。
如图是冰熔化成水到水沸腾的图像,你从图像中能够获取哪些信息:
例:信息一:冰的初温是-400C;
信息二:______________________________;
信息三:______________________________。
我们用碎冰和碎蜡研究物质熔化过程,为让碎冰和碎蜡均匀缓慢地熔化,我们把碎冰放到盛有温水烧杯中,把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据,实验装置如图所示。
⑴在图甲中,温度计的玻璃泡 (填“能”或“不能”)接触试管,读数时眼睛应与温度计的 相平。如图丙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度,它的示数是 ℃。
⑵从图乙中,我们可以知道,这是 (填“晶体”或“非晶体”)的温度随时间变化的图象,这种物质是 (填“冰”或“蜡”)。
⑶在冰和蜡熔化过程中,如果将试管从烧杯拿出来,冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后,冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要 (选填“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”)。
海波是晶体,石蜡是非晶体.小华同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图象如图,海波的熔化图象是________(填写序号)。分析田象A可获得的信息有:
① ;
② 。
分析图象B可获得的信息有: ____________________(填一条即可)。
凝固点是0℃,酒精的凝固点是-117℃,小明把酒精和水的混合物放入冰箱的冷冻室(冷冻室温度可达-5℃)中,经过相当长的时间后,从冷冻室取出混合液体时,却发现混合液没有凝固。就这个现象请你提出一个猜想: ;根据这一猜想举出一个实际应用的例子 。
冰和水混合物的盆拿到20℃的房间里,在冰熔化过程中
A.冰的温度升高,水的温度不变 |
B.冰和水的温度都升高 |
C.冰的温度不变,水的温度升高 |
D.冰和水的温度都不变 |
右图是A、B两种物质的熔化图像。由图可知 (填甲或乙)物质是晶体,其熔点是 ℃。
小莉发现严冬季节水缸里的水结冰了,但腌菜缸里的盐水却没有,小莉猜想,水中加入别的物质后,一定会对水的凝固点产生影响,为了验证这一猜想,她向水中撒盐,并把盐水用容器盛好放入冰箱,研究盐水的凝固过程,每隔一定时间,小莉就观察盐水状态、测出盐水的温度,并将凝固过程记录的温度数据画成了图像.
(1)从图像中可以看出盐水从第 min开始凝固,凝固过程用了 min:
(2)凝固点为 ,实验证实了小莉的猜想,因为与水相比,盐水凝固点变 (选填“高”或“低”);
(3)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中,试管中冰水混合物中的冰会 ____(选填“变多”、“变少”或“不变”).
如下图是某种固体加热变成液态时的温度随时间变化的曲线图,观察图象并回答:
(1)固体在开始加热时的温度为 ,固体的熔点为___________。
(2)这种物质在固态时的名称为 .
(3)图中BC段表示物质处于 状态,(选填“固态”、“液态”或“固液共存”)物质在熔化过程中共持续了 分钟
如图所示是某同学根据实验画出的某固体熔化图象,由图可知:
(1)该固体是 (选填“晶体”或“非晶体”).
(2)起始温度是 ,第2min时呈 态,对它加热,温度 ·
(3)该固体熔化过程加热 min,温度 (选填“升高”、“降低”或“不变”),物态呈 态,该固体可能是 ·
(4)在第6min时,该物质呈 态;在第10min时,该物质呈 态.
试题篮
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