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初中物理

阅读短文,回答文后的问题。

浮子流量计

气体的流量一般指单位时间内流过通气管道的气体体积,流量等于气体的流速和通道横截面积的乘积。生活生产中经常要对气体的流量进行控制,例如医院给病人输氧时,用阀门控制氧气瓶输出氧气的流量,在管道中接入流量计,可以反映流量的大小。

浮子流量计是一种常用的流量计。其结构如图所示,一个上粗下细的锥形管,管内倒放着一个铝制的圆锥体浮子。工作时,气体从锥形管下端流入,向上冲击浮子,然后流过圆锥体浮子底面与锥形管之间的环形空隙,从上端流出。如果浮子受到气流的冲力大,就会向上移动,环形空隙加大,气体流速变小,对浮子的冲力就会变小,这样浮子最终稳定在某一位置,这个位置的高低就反映了气体流量的大小。

(1)浮子流量计使用时,锥形管应处于   

A .水平方向 B .竖直方向 C .斜向上 D .斜向下

(2)浮子所受气体浮力很小,可以忽略。当浮子稳定在某一位置时,气流对浮子的冲力和浮子重力的关系是   

(3)对于某个制成的浮子流量计,浮子和锥形管之间的环形空隙的面积和浮子高度成正比,比例系数为 k 1 ;气流对浮子的冲力和流速成正比,比例系数为 k 2 ;浮子的质量为 m 。当浮子稳定在高度 h 时,气体流量 Q 的表达式为 Q =   

(4)浮子流量计能反映的最大流量是有限的,如果要让这个浮子流量计能反映更大的流量,请你提出一条可行的改进措施:   

来源:2018年江苏省徐州市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

测量小石块的密度。

(1)将天平放在水平台面上,游码移到零刻度线处,发现指针位置如图甲所示,为使横梁在水平位置平衡,应将平衡螺母向   (选填"左"或"右")调节。

(2)用调节好的天平测量小石块的质量,右盘所加砝码和游码位置如图乙所示,天平平衡,则小石块的质量m 1  g。

(3)没有量筒,用下列两种方案测量小石块的体积。

方案一:

①如图丙所示,将烧杯放在水平台面上,用细线系住小石块轻轻放入烧杯中,加入适量的水,使小石块浸没在水中,在烧杯壁上记下水面位置。

②将小石块从水中取出后,用天平测出烧杯和水的总质量m 2为152.4g。

③向烧杯内缓缓加水至标记处,再用天平测出烧杯和水的总质量m 3为165.2g。

方案二:

①向烧杯中加入适量的水,用天平测出烧杯和水的总质量m 4

②如图丙所示,将烧杯放在水平台面上,用细线系住小石块轻轻放入烧杯中,使小石块浸没在水中,在烧杯壁上记下水面位置。

③将小石块从水中取出后,向烧杯中缓慢加水至标记处,再用天平测出烧杯和水的总质量m 5

(4)根据方案一测量结果计算出小石块密度ρ=   kg/m 3,测出的小石块密度与真实值相比   (选填"偏大"或"偏小")。

(5)你认为根据哪一种方案测量结果计算出的小石块密度更精确?答:   ,理由是   

来源:2018年江苏省淮安市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

物理兴趣小组设计了一个便携式水深测量仪,如图甲所示,它主要是由探头 A 和控制盒 B 构成,它们之间用有绝缘皮的细导线相连形成回路。其中探头 A 是一个底面积为 1 × 10 - 3 m 2 、高 0 . 1 m 、重 4 N 的实心圆柱体,探头 A 的底部有压敏电阻 R ( R 与水接触的表面涂有绝缘漆, R 的体积和重力均不计),工作时底部始终与水平面相平,压敏电阻 R 的阻值随表面压力大小的变化如图乙所示。 A B 间的电路连线如图丙所示,其中电源电压恒为 3 V ,电流表改装成深度表(导线的重力与体积均不计)。兴趣小组的同学将探头 A 缓慢放入水中,求 ( g = 10 N / kg ) :

(1)探头 A 的密度是多少?

(2)探头 A 一半体积浸入水中时,底部受到水的压强是多少?

(3)探头 A 全部浸入水中时(不接触池底),导线对探头 A 的拉力是多少?

(4)将探头 A 投入水池中某深度处(不接触池底),电流表示数为 0 . 4 A ,则此处水的深度为多少?

来源:2017年青海省西宁市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小宁想测量一只玉石手镯的密度,进行了以下的实验操作:

(1)如图甲所示,小宁把天平放在水平桌面上,看到指针指在分度盘的中线处,于是直接使用天平进行测量。小宁操作的错误是:   

(2)改正错误后,小宁用调节好的天平测量玉石手镯的质量,所用砝码的个数和游码的位置如图乙所示,则玉石手镯的质量为    g

(3)小宁测量玉石手镯的体积时遇到了难题,玉石手镯不能放进 100 ml 的量筒中,无法测量手镯的体积。请你从天平、烧杯(数量、大小不限)、量筒 ( 100 mL ) 、小木块、水、细线中选用合适器材,找到一种测量手镯体积的方法,写出具体的操作步骤(可以结合画图用文字说明)。

(4)在学习完浮力的知识后,小宁又想到可以利用弹簧测力计、水、烧杯、细线测量玉石手镯的密度。

①用细线拴住手镯挂在弹簧测力计上,用弹簧测力计测出手镯所受的重力 G

②将手镯浸没在装有适量水的烧杯内,记录此时弹簧测力计的示数 F

③请推导出手镯密度的表达式 ρ =   (用已知量、测量量表示,比如水的密度用 ρ 表示)。推导过程(测量量用字母表示,推导过程要有必要的文字说明)

来源:2017年宁夏中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在"探究电流与电阻的关系"实验中,现有器材如下:电源(电压恒定但未知),四个定值电阻 R 1 ( 5 Ω ) R 2 ( 10 Ω ) R 3 ( 15 Ω ) R 4 ( 20 Ω ) ,标有" × Ω 1 A "的滑动变阻器(阻值模糊不清),电压表(可用量程: 0 ~ 3 V 0 ~ 15 V ) ,电流表(可用量程: 0 ~ 0 . 6 A ) ,导线,开关。

(1)设计并正确连接如图甲所示的电路,把定值电阻 R 1 接入图甲中的 A B 两点之间,将滑动变阻器的滑片移到最   端,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为 2 V 时,电流表的示数应为    A

(2)分别用定值电阻 R 2 R 3 R 4 依次替换 R 1 ,重复(1)的实验步骤。根据所得的四次试验数据绘制出 I - R 图象,如图乙所示。由图象可得出的结论是:在导体两端电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成   

(3)当使用定值电阻 R 4 进行实验时,刚一闭合开关,就发现电压表示数恰好为 2 V ,为了用以上四个定值电阻完成实验且确保电路安全,应控制 A B 两点之间的电压在   范围内。

(4)在使用定值电阻 R 1 R 4 进行实验过程中,读取数据时,滑动变阻器消耗的电功率之比为   

来源: 2016年吉林省长春市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们知道,滑动变阻器连入电路中的 电阻线越长,电阻越大。小亮想设计一个实验,探究通过滑动变阻器的电流 I 与连入电路中的线圈长度 L 是否成反比例的关系。

可选择的器材:研究对象滑动变阻器 R 1 、学生电源、定值电阻 R 0 、滑动变阻器 R 2 、电阻箱 R 3 (符号 ) 、两个电流表、开关、若干导线及刻度尺。

(1)请选择适当器材,在虚线框内画出合理的电路图,并标出选择的电阻。

(2)针对你设计的电路,你认为闭合开关后,操作中应注意的问题是        

来源:2016年福建省福州市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

分别由不同物质a、b、c 组成的三个实心体,它们的体积和质量的关系如图所示,由图可知下列说法正确的是(  )

A.a物质的密度最大
B.b物质的密度是1.0×103kg/m3
C.c物质的密度是a的两倍
D.b、c的密度与它们的质量、体积有关
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一只玻璃瓶,它的质量为0.1kg,当瓶内装满水时,瓶和水的总质量为0.4kg,用此瓶装另一种液体,瓶和液体的质量为0.64kg,求这种液体的密度。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

三个体积、质量都相同的空心铜球、铁球和铝球,其中空心部分体积最大的是(已知ρ>ρ>ρ)(  )

A.铜球 B.铁球 C.铝球 D.无法判断
  • 题型:未知
  • 难度:未知

三个完全相同的杯子都装满了水,将质量相同的实心铜球、铁球和铝球分别放入三个杯中,都浸没时溢出水最多的是放入了(已知ρ>ρ>ρ)(    )

A.铜球 B.铁球 C.铝球 D.不能确定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲乙两实心球的质量之比为3∶4,密度之比为2∶5,它们的体积之比为________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

有空心的铜球、铁球和铝球各一个,外观体积和质量都相等,这三个球空心部分最小的是:(   )(已知ρ

A.铜球 B.铁球 C.铝球 D.一样大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

乌鸦喝水的故事大家都很熟悉。现有一只容积为3×10-4m3的瓶内盛有0.2kg的水,一只口渴的乌鸦每次将一块质量为0.01kg的小石子投入瓶中,当乌鸦投了25块相同的石子后水面恰好上升到瓶口,乌鸦喝上了水。求:
(1)瓶内石块的总体积(2)石块的密度

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知铜、铁、铝的密度依次减小,质量和体积均相同的三个金属球,分别为铜球、铁球和铝球,这三个球中可能是空心也可能是实心的是                   (     )

A.铜球 B.铁球 C.铝球 D.无法判断
  • 题型:未知
  • 难度:未知

体积为30cm3 ,质量为178g的铜球是实心还是空心?如果是空心,空心部分的体积是多少?(ρ=8.9×103kg/m3

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理物质的属性试题