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初中物理

下列关于实验仪器使用的说法中,正确的是

A.使用弹簧测力计时,不能超过它的量程
B.使用天平测质量时,先调节天平横梁平衡
C.使用量筒测水的体积时,视线要与凹液面底部相平
D.使用电流表时,可以将它直接接在电源两极上
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有关天平的使用,下列说法正确的是  (    )

A.把已调节好的天平移到另一处使用,不需要重新调节
B.判断天平横梁是否平衡时,一定要等到指针完全静止下来
C.从砝码盒中提取砝码时,必须用镊子夹取
D.天平横梁平衡后,托盘可以互换
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量,他将物体放入天平左盘中,通过增、减砝码后,发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧,这时他应该(  )

A.把横梁右端螺母向右旋出一些 B.把横梁右端螺母向左旋进一些
C.把天平右盘的砝码减少一些 D.向右移动游码
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在使用天平测量物体的质量时,发现指针略向左偏,以下做法可行的是( )

A.将天平的平衡螺母向右移 B.将天平的平衡螺母向左移
C.将天平的游码向右移 D.将天平的游码向左移
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“用托盘天平称物体的质量”的实验中,下列哪项操作不是必要的?

A.使用天平时,应将天平放在水平工作台面上
B.调节横梁平衡时,应先将游码移至横梁标尺左端“0”点上
C.称量时左盘应放置待称量的物体,右盘放置砝码
D.判断天平横粱是否平衡,一定要等指针完全静止下来
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用托盘天平测出一枚邮票的质量,下列做法中最合理的是

A.把一枚邮票放在托盘天平上称量
B.先测出一枚邮票和一螺母的总质量,再减去螺母的质量
C.先测出200枚邮票总质量,再除以200
D.先测出200枚邮票的总质量,再加一枚邮票测出201枚邮票的总质量,求其差就是一枚邮票的质量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

托盘天平横梁上都有称量标尺和游码,向右拨动游码的作用是(   )

A.相当于向左调节平衡螺母 B.可代替指针来指示平衡
C.相当于在左盘中加小砝码 D.相当于在右盘中加小砝码
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列是小明使用天平的几点做法,其中正确的是(  )




 

 

 
A.测量前将天平放在水平桌面上    
B.调节横梁平衡时,游码可不在零刻度处
A.测量前将天平放在水平桌面上
B.调节横梁平衡时,游码可不在零刻度处
C.用手直接加减砝码
D.所测物体质量可以超过天平最大测量值

  • 题型:未知
  • 难度:未知

将托盘天平放到水平台上,发现指针向左偏,下面的调整方法正确的是 (    )

A.将底座左端垫高 B.向右移动游码
C.将平衡螺母向左边旋转 D.将平衡螺母向右边旋转
  • 题型:未知
  • 难度:未知

张强同学用已调节好的天平测量物体质量的过程中,增、减砝码后,观察到指针偏在分度标尺中央刻度线左边一点,这时应该

A.调节平衡螺母向右移动一些 B.调节平衡螺母向左移动一些
C.将称量标尺的游码向右移动 D.将天平右盘的砝码减少一些
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“用天平称物体质量”的实验中,张强同学用已调节好的天平在称物体质量时,通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点,这时应该( )

A.把横梁右端螺母向右旋出一些
B.把横梁右端螺母向左旋进一些
C.把天平右盘的砝码减少一些
D.向右移动游码
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“用天平称物体质量”的实验中,张强同学用已调节好的天平在称物体质量时,通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点,这时应该(      )

A.把横梁右端螺母向右旋出一些
B.把横梁右端螺母向左旋进一些
C.把天平右盘的砝码减少一些
D.向右移动游码
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一架天平的称量范围为0~1000g,用它可称下列哪个物体的质量(  )

A.一个铅球 B.一个苹果 C.一位学生 D.一袋大米
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于托盘天平使用时的几种说法正确的是(  )

A.用天平测质量时,固体应放在天平右盘
B.用托盘天平称量物体质量时,向右移动游码相当于在右盘中加小砝码
C.如果调节天平平衡时,忘记将游码归零,则测量的物体质量比真实值小
D.用托盘天平称量物体质量时,必须等指针停在分度盘中线时才能读数
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“用托盘天平测物体质量”时,某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中,通过增、减砝码后,发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点,这时他应该  (     )

A.把横梁右端螺母向右旋出一些
B.把横梁右端螺母向左旋进一些
C.向右移动游码
D.把天平右盘的砝码减少一些
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理天平的使用选择题