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初中物理

一根粗细均匀的铁棒截去一半后,则( )

A.体积变小,密度变小 B.质量变小,密度不变
C.体积、密度、质量均变小 D.体积、密度、质量均不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一根钢棒,在下列情况下,质量会发生变化的是

A.把钢棒轧成一张薄钢板 B.把钢棒加热到100℃
C.宇航员把钢棒带到月球 D.用挫刀对钢棒进行加工
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了较准确地测出一堆相同规格的回形针的数量(大约在500个左右),应选用的测量仪器及测量的方法是什么?写出其表达式。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用托盘天平称量一枚大头针的质量有下述步骤,请按正确顺序重新排列并将实验步骤的标号填在括号里.

A.把n枚大头针放在天平的左盘内
B.把游码放在标尺的零刻线处,调节平衡螺母,使天平平衡
C.数出左盘内大头针的数目,算出1枚大头针的质量
D.移动游码,使横梁平衡

E.把天平放在水平台上,观察天平的最大称量和游码标尺上的最小刻度
F.按从大到小的顺序向天平的右盘内添加砝码
G.计算n枚大头针的总质量,总质量=右盘内砝码总质量+游码所对的刻度值.
实验步骤正确的顺序                                 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,装满水的玻璃瓶中的水结冰后会使玻璃瓶破裂,由水变成冰的过程中质量      ,密度      (选填“变大”、“变小”或“不变”).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

回顾一下,我们是如何测量细铜丝的直径?那么我们如何测量一根大头针的质量呢?这两个实验的思想有什么共同点?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,分别用铁和铝做成两个外部直径和高度相等,但内径不等的圆柱形容器,铁容器装满质量为m1的水后总重为G1;铝容器装满质量为m2的水后总重为G2。下列关系中可能正确的是

A.G1<G2,m1<m2 B.G1>G2,m1>m2
C.G1<G2,m1>m2 D.G1>G2,m1<m2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一辆载重汽车的车厢容积为3.5m×2m×0.6m,额定载货量为6t。问:
(1)如果车厢装满泥沙(泥沙的体积等于车厢容积),汽车载货量为多少?
(2)为了行车安全,汽车不能超载。如果不超载,此车最多能装多少立方米的泥沙?(已知泥沙的密度为2.4×103 kg/m3。)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

日常生活中,下列估测最接近实际的是

A.自行车轮子的直径约为1.5m
B.一棵大白菜的质量约为10kg
C.一个中学生站在地面上对地面的压强约为1.5×104Pa
D.人步行的速度约为6m/s
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一块铁,把它放在炉火上加热,它的温度升高了,则它的质量将    ,它的密度将       。(选变大或不变.变小)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

自从公布了北京奥运会会徽中国印后,某同学迷上篆刻艺术,印模经过专用工具的钻、磨、刻等工艺后,可以让人感受到艺术的魅力。印模在加工过程中,以下物理量没有发生变化的是(     )。

A.体积 B.密度 C.质量 D.重力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在国际单位制中,质量的单位是(   )

A.千克(kg) B.牛顿(N) C.米(m) D.米/秒(m/s)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列数据是小明对身边的一些物理量值的估计,其中基本符合实际情况的是(     )。

A.成人正常步行的速度大约为1.2m/s
B.教室里黑板的长度大约20m
C.一般中学生的质量大约为200kg
D.用手托住两个鸡蛋的力约为10N
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在下列数据中,最接近生活实际的是 (   )

A.一个大西瓜的重大约6 N
B.人体的密度约为1.0×103kg/m3
C.一元硬币的质量最接近50g
D.一本物理书重大约0.4N
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在物理学习过程中,经常要进行估测,以下估测明显不合理的是( )

A.课桌高80cm
B.人步行的速度是5m/s
C.中学生的质量约为50kg
D.让人感觉舒适的室内温度为23℃左右
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理累积法测量微小质量试题