在测量中,下面关于误差和错误的说法中正确的是:
A.认真细致地测量可以避免错误 |
B.误差可以通过改进实验方法来避免 |
C.测量时由于不遵守操作规则而使误差增大 |
D.多次测量求平均值可以减小误差,但不能消灭误差 |
下列几种估测中,比较符合实际情况的是:
A.教室内天花板离地面的高度约为8m | B.演奏中华人民共和国国歌用时约50s |
C.中学生正常步行时的速度约为10m/s | D.老师讲课时的声音约为120dB |
根据要求作图
(1)图甲中,为使杠杆OA保持静止,画出在A点所加最小力F1的示意图和阻力F2的力臂l2。
(2)图乙中,将开关、灯泡、三孔插座正确接入电路,开关控制灯泡。
根据你对生活中的一些物理量的认识,下列数据最符合生活实际的是( )
A.中学生课桌高约为80cm | B.两个普通鸡蛋重约为10N |
C.人正常步行的速度约为12m/s | D.教室里空气的质量约为25t |
举重比赛要求运动员将杠铃举过头顶后,在空中至少静止3秒钟,在这3秒钟内
A.杠铃受到的重力和人对它的支持力是平衡力 |
B.运动员所受的重力和地面对他的支持力是平衡力 |
C.运动员在用力向上支持杠铃,因此他对杠铃做了功 |
D.杠铃对运动员的压力和人对它的支持力是平衡力 |
急速行驶的汽车所受的外力如果突然间全部消失,下列说法正确的是
A.立即停下来 | B.慢慢停下来 |
C.以原来的速度做匀速直线运动 | D.保持静止或匀速直线运动 |
如图所示,是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片,其中可能受到平衡力作用的物体是
下列数据是小明对身边的一些物理量值的估计,比较符合实际情况的是:
A.教室地面到天花板的高度大约为3m |
B.成人正常步行的速度大约为1.2m/s |
C.一位体重正常的中学生的质量大约为200kg |
D.用手把2个鸡蛋举高lm,手对鸡蛋做的功大约为100J |
.同一小车先后两次沿同一水平面做匀速直线运动。小车前后两次的s-t图像,如图(a)、(b)所示。若两次相比,则小车第一次运动时的 ( )
A 速度小。 B 惯性大。 C 合力小。 D 机械能大。
学校体检时,小林站在磅秤上。下列几对力中属于平衡力的是( )
A.小林对磅秤的压力和磅秤对小林的支持力 |
B.磅秤对地面的压力和地面对磅秤的支持力 |
C.小林受到的重力和磅秤对小林的支持力 |
D.小林对磅秤的压力和地面对磅秤的支持力 |
根据你对生活中的一些物理量的认识,下列数据最符合生活实际的是( )
A.中学生课桌高约为80cm | B.两个普通鸡蛋重约为10N |
C.人正常步行的速度约为12m/s | D.教室里空气的质量约为25t |
.中国女子冰壶队勇夺2009年世锦赛冠军,冰壶比赛得分规则是:冰壶被运动员掷出去后,在冰面上滑行(运动员不能再触碰),依据最终停在得分区的不同位置得分,如图所示,关于比赛中的冰壶,下列说法中正确的是( )
A.被掷出去后,在冰面上做匀速直线运动 | B.离开运动员手后,受到惯性力的作用 |
C.运动过程中,受到的合力为零 | D.被掷出去后,由于惯性会继续滑行一段距离 |
.如图所示,人抓住牵牛绳沿水平方向拉牛,但没有拉动。则下列说法正确的是( )
A.绳拉牛的力小于牛拉绳的力 |
B.绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力 |
C.绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力 |
D.绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力 |
下列关于力的说法中,正确的是 ( )
A.物体在平衡力的作用下一定保持静止状态 |
B.物体只有受到力的作用,才能运动 |
C.作用在物体上的两个力的三要素完全相同,这两个力一定是平衡力 |
D.运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动 |
试题篮
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