初中物理力作用的相互性选择题

2014年6月2日在省城大明湖举行了端午节龙舟大赛。在划龙舟的过程中，下列说法正确的是

A．以龙舟上的运动员为参照物，龙舟是运动的

B．浆往后划，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的

C．划龙舟的浆一定是个省力杠杆

D．停止划桨后，龙舟会慢慢停下来，说明力是维持龙舟运动的原因

物理学中的许多概念来自于生产、生活。人们对力的认识也是从日常生活中开始的，细心观察，理性分析，我们就会慢慢探索出自然界的许多秘密。根据你所学的物理知识，对下列生活现象分析错误的是 $($ 　　 $)$

A．	运动员跑得越快越难停下来，因此速度越大惯性越大
B．	踢足球时脚会痛是因为力的作用是相互的
C．	放在桌面上的茶杯受到了向上的弹力，是由于桌面发生了形变
D．	草原犬鼠的多个洞口不都是平的，是为了利用流体压强与流速的关系改善洞内通风

2021年泸州市中考体育考试增加了排球垫球项目，方法是用手臂将排球垫向墙壁，反弹回来后又重复垫球，如图所示为垫球过程示意图。下列说法中正确的是 $($ 　　 $)$

A．	垫排球时，排球离开手臂上升过程中，手臂依然在对排球做功
B．	排球从墙壁弹回手臂过程中，重力势能越来越大
C．	排球撞击墙壁后反弹回来，说明力可以改变物体的运动状态
D．	手臂垫球时，手对球的力大于球对手的力

以下对四个体育运动项目中涉及的物理知识描述正确的是（　　）

A．	踢足球--踢出去的足球在草地上越滚越慢是因为足球不受力的作用
B．	立定跳远--脚用力向后蹬地，是为了增大惯性
C．	打排球--大力扣球，手对球的作用力大于球对手的作用力
D．	引体向上--双手握住单杠静止时，人受到的重力与单杠对人的拉力是平衡力

如图为撑杆跳运动员跃过横杆前的一个情景，下列说法中正确的是 $($　　 $)$

A．人对杆的力改变了杆的形状

B．杆对人没有力的作用

C．杆发生了塑性形变

D．人在上升时，如果所受外力全部消失，将处于静止状态

2019年6月5日长征11号运载火箭，以“一箭七星”的方式将卫星送入预定轨道，填补了我国运载火箭海上发射的空白。下列说法，正确的是 $($　　 $)$

A．长征11号发射过程中，其动能转化为重力势能

B．地球同步卫星进入轨道后相对于地面是静止的

C．火箭加速升空时，气体对火箭的力大于火箭对气体的力

D．长征11号全长近 $21m$，重 $58t$，起飞推力为 $120t$

如图是运动员踢足球的情景，下列说法正确的是（　　）

A．	踢球时，脚会痛是因为力的作用是相互的
B．	踢球时，脚对球的作用力和球对脚的作用力是一对平衡力
C．	踢球时，脚对球的作用力大于球对脚的作用力
D．	足球离脚后，继续运动是因为受到惯性力的作用

运动会上小明参加跑步比赛，下列说法中错误的是 $($ 　　 $)$

A．	起跑时脚蹬地利用了物体间力的作用是相互的
B．	鞋底的花纹是为了增大摩擦力
C．	跑动中以篮球架为参照物，小明是运动的
D．	加速冲刺中，小明的惯性增大

2021年5月15日我国自主研制的天问一号火星探测器成功登陆火星，已知火星表面引力约为地球表面引力的 $38\%$ ，其空气密度约为地球海平面空气密度的 $1\%$ 。下列关于探测器的描述正确的是 $($ 　　 $)$

A．	进入火星大气层后，探测器下降过程中其表面与大气层摩擦，机械能转化为其它形式的能
B．	探测器为了找到最佳着陆点，着陆前在火星上空有短暂悬停时间，悬停时探测器不受火星的引力
C．	探测器从悬停点减速降落火星表面过程中，动能逐渐增大
D．	停在火星表面的探测器受到的引力与它对火星表面的压力是一对平衡力

立定跳远是我市体育中考项目之一，其动作分解如图所示。下列对运动员在立定跳远过程中的相关分析正确的是 $($ 　　 $)$

A．	起跳时，没有受到地面对他的作用力
B．	起跳后，能继续往前是由于他具有惯性
C．	腾空到达最高点时，速度大小刚好减为零
D．	落地后站稳，机械能全部转化为化学能

如图所示，小明同学在练习滑板运动时，单脚蹬地，人和车一起向前滑行。以下说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．	脚向后蹬地，人和车向前滑行，说明力的作用是相互的
B．	蹬地时，脚对地的压力和地对脚的支持力是一对平衡力
C．	当人和车一起滑行时，若车碰到障碍物，人会向后倾倒
D．	停止蹬地后，车滑行一段距离会停下，说明运动需要力来维持

用水平力 $F_1$ 拉动如图所示装置，使木板 $A$ 在粗糙水平面上向右匀速运动，物块 $B$ 在木板 $A$ 上表面相对地面静止，连接 $B$ 与竖直墙壁之间的水平绳的拉力大小为 $F_2$ 。不计滑轮重和绳重，滑轮轴光滑。则 $F_1$ 与 $F_2$ 的大小关系是 $($ 　　 $)$

A．

$F_1=F_2$

B．

$F_2<F_1<2F_2$

C．

$F_1=2F_2$

D．

$F_1>2F_2$

如图所示，物体 $A$ 和 $B$ 的重力分别为 $10N$ 和 $6N$ ，不计弹簧秤和细线的重力及一切摩擦，则弹簧秤的示数为 $($ 　　 $)$

A．

$4N$

B．

$6N$

C．

$10N$

D．

$16N$

踢毽子是一项有益的体育活动，小军以某一速度将毽子笔直向上踢出。下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．脚对毽子的力大于键子对脚的力

B．毽子离开脚后继续向上运动，是因为具有惯性

C．毽子离开脚时的速度与落回到该位置时的速度大小相等

D．毽子上升过程中重力势能不变

如表中实验操作不能达到实验目的的是 $($ 　　 $)$

序号	实验目的	实验操作
①	探究声音的产生	将发声的音叉触及面颊
②	探究物体间力的作用是否是相互的	小车     $A$ 上固定磁体，小车     $B$ 上固定铁块，将它们靠近一定距离后，固定     $A$ ，释放     $B$
③	探究通过导体的电流与它两端电压的关系	保持导体的电阻不变，多次改变其两端电压，测量通过它的电流
④	探究平面镜成像的虚实	将白纸放在玻璃板后像的位置，直接观察白纸

A．

①

B．

②

C．

③

D．

④