初中物理平衡状态的判断试题

如图所示，用力F水平方向拉绳子的一端，使物体A以1.5m/s 的速度向左匀速运动，此时弹簧测力计的示数为8N 。不计滑轮、绳、弹簧测力计的重力及摩擦，则物体A与水平面的摩擦力为        N , 拉力F做功的功率为          W。

如图所示，长春一汽生产的轿车匀速行驶在笔直的水平公路上，轿车受到牵引力的大小   它受到阻力的大小。该车以100km/h的速度行驶时，经过0.5h行驶      km。

一条形磁铁，竖直靠近桌面上的铁块时，铁块被迅速吸起后在一端静止，如图所示。请作出铁块受力的示意图。

质量为3t的小型载重汽车，额定功率为100kW，车上装有6t的砂石。汽车先以10m/s的速度在乎直公路上以20kW的功率匀速行驶了l0min，消耗汽油1. 2kg，然后又以额定功率用了2min的时间，将砂石从山坡底运送到50m高的坡顶施工现场。g取10N/kg。试问：
（1）1.2kg的汽油完全燃烧放出的热量为多少？（已知汽油的热值为4.5×l0⁷J/kg）
（2）汽车在平直公路上匀速行驶时，受到的阻力为多少？
（3）汽车从坡底向坡顶运送砂石的机械效率是多少？

在南京举行的“青奥会”上如图四项运动包含了一些物理知识，下列描述正确的是（ ）

A．跳水运动员在空中下落的过程中，动能变小，重力势能变大

B．足球运动员对球的作用力和球受到的重力是一对相互作用力

C．举重运动员将杠铃举在空中静止时，他受到的重力和地面对他的支持力相互平衡

D．篮球运动员抛出的篮球在空中先上升后下落，是因为力改变了篮球的运动状态

如图所示，跳水运动员踏板时首先从高处落到处于自然状态的跳板上（A位置），然后随跳板一同向下运动到最低点（B位置）。从A位置到B位置的过程中，下列说法正确的是 （   ）

A．运动员到达位置A时，所受到的力是相互平衡的

B．运动员到达位置B时，所受到的力是相互平衡的

C．在这个过程中，运动员减小的动能等于跳板增加的弹性势能

D．在这个过程中，运动员减小的动能小于跳板增加的弹性势能

如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示．由图象可知当t＝1s时，物体处于__________状态. t＝5s时，物体受到的摩擦力为__________N。

如图所示，婷婷同学用12N的水平拉力F拉滑轮，使足够长的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动，物体B相对于地面静止，弹簧测力计的示数为2N．若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦，则下列说法中正确的是（   ）

A．B受到的摩擦力大小为2N，方向为水平向左

B．木板A受到地面的摩擦力大小为2N，方向水平向左

C．拉力F做功的功率为1.2W

D．在运动过程中若将拉力F增大，弹簧测力计的示数也将增大

下列说法中正确的是

A．如果苹果在下落的过程中，速度越来越大，则苹果受力是不平衡的

B．将水桶从地面上提起来，手对水桶的作用力大于水桶对手的作用力

C．木箱静止在地面上，木箱对地面的压力与木箱所受的重力大小相等

D．沙狐球离开手后，在水平台面上滑行越来越慢，是由于沙狐球受到阻力作用

如右图所示，材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上,在水平拉力作用下做匀速直线运动,已知甲的速度是乙的速度的两倍,它们受到的拉力为F_甲、F_乙，对桌面的压强为p_甲、p_乙．底面积S_甲＞S_乙．则下列关系正确的是（     ）

A．F甲=F乙 p甲＜p乙	B．F甲=F乙 p甲=p乙
C．F甲＞F乙 p甲=p乙	D．F甲＞F乙 p甲＜p乙

对下列情景涉及的物理知识，描述正确的是（     ）

A．宇航员登上月球时，他的重力和惯性都减小

B．建筑工人砌墙时，利用重锤线可以把墙砌竖直，因为重力的方向总是竖直向下的

C．课本静止放在水平桌面上，课本对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力

D．向墙上按图钉时，手对图钉帽产生的压强等于图钉尖对墙壁产生的压强

a、b两个质量相同的物体在钢索的牵引下竖直向上运动，它们的s﹣t图象如图甲、乙所示，则（     ）

A．a受到的合力大于b受到的合力

B．a、b受到钢索的拉力不相等

C．a的速度小于b的速度

D．4s内a、b通过的路程相等

“青奥会”于去年8月在南京举行，体育运动中包含了一些物理知识．下列关于体育运动的描述正确的是

A．跳水运动员在空中下落的过程中，动能变小，重力势能变大

B．足球运动员对球的作用力和球受到的重力是一对相互作用力

C．举重运动员将杠铃举在空中静止时，他受到的重力和地面对他的支持力相互平衡

D．篮球运动员抛出的篮球在空中先上升后下落，是因为力改变了它的运动状态

星期天某班同学骑自行车去郊游，小明同学用同样大小的力推两名骑自行车的同学，结果发现质量较小的同学速度增加较快，质量较大的同学速度增加较慢．爱思考的小明猜想：物体速度增加的快慢可能与质量有关．为了验证自己的猜想，他和其他同学到实验室进行了实验，实验过程如以下图表所示．

实验序号	小车及砝码的质量m（kg）	开始的速度v0（m/s）	1秒末的速度v1（m/s）	2秒末的速度v2（m/s）	每秒内速度的增加量Δv（m/s）
1	0.5	0	1	2	1
2	1	0	0.5	1	(    )
3	2	0	0.25	0.5	0.25

（1）完成此实验时的要求是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
（2）将上表中所缺的数据补充完整，所缺的数据是：＿＿＿＿＿
（3）分析实验数据，他们验证了小明的猜想并得出结论：物体所受的力相同时，物体在每秒内速度的增加量Δv与其质量m之间的关系是＿＿＿＿＿．
（4）从这个实验可以进一步得出，＿＿＿＿＿是改变物体运动状态的原因，＿＿＿＿的大小决定了物体运动状态变化的难易程度．

一个木箱放在水平面上静止时，木箱受到的支持力与   力是一对平衡力；当木箱受到了10N水平推力时，箱子未推动，这时箱子受到的摩擦力    10N（选填“大于”、“小于”、“等于”）；当水平推力增大到15N时，箱子恰好匀速运动；当水平推力增大到20N时，木箱受到的摩擦力为    N。