某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间,并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图像,如下图所示。根据图像可以判断
A.0~5 s内,小车的平均速度是0.4 m/s |
B.0~7 s内,小车的平均速度是1.5 m/s |
C.2~5 s内,小车受到的是非平衡力 |
D.5~7 s内 |
如下图所示,将木块放在压缩了的弹簧旁,释放弹簧,木块沿水平地面向右运动,离开弹簧后,木块运动一段距离后停下来。下列说法中正确的是
A.木块运动时,木块所受的重力与木块对地面的压力是一对平衡力 |
B.弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动 |
C.木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态 |
D.木块最终停止运动是由于失去了惯性 |
利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”.
(1)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上,并在两个线端分别挂上钩码,使作用在卡片上的两个拉力方向相反,且在一条直线上.当卡片平衡时,从钩码质量看,卡片两边所受的拉力 .
(2)为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡,可用手将卡片 ,释放时观察其是否保持平衡.
(3)在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象.由此可以得到二力平衡的又一个条件是 .
(4)该实验在选择卡片时,选用较轻卡片的目的是 .
按照要求作图.
(1)如图是福娃踢出去的足球,请在图中画出足球在空中飞行时的受力示意图.(不考虑空气阻力)
(2)画出物体A静止在斜面B上时受到的摩擦力和物体对斜面压力的示意图.
(3)如图所示,盛水杯置于桌面上,杯里的水中有一小球处于向上上浮状态,请在图中画出小球受到的重力G和浮力F浮的示意图.
如图所示是某同学在运动场上看到的一些场景,他运用学过的物理知识进行分析,下列分析正确的是( )
甲 乙 丙 丁
A.甲图中踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来,是因为足球没有受到力的作用 |
B.乙图中百米冲线后运动员没有立即停下来,是因为受到惯性的作用 |
C.丙图中运动员在做引体向上,当他在单杠上静止不动时,单杠对他竖直向上的拉力和他所受的重力是一对平衡力 |
D.丁图中运动员正在跳高,当他腾跃到最高点时,惯性最大 |
一本书放在水平课桌上处于静止状态,下列各对力中,属于一对平衡力的是( )
A.书受到的重力和桌面对书的支持力 |
B.书对桌面的压力和桌面对书的支持力 |
C.课桌受到的重力和桌面对书的支持力 |
D.书受到的重力和书对桌面的压力 |
如图所示,人沿水平方向推装满沙子的车,但没有推动,下列说法正确的是( )
A.人对车的作用力小于车对人的作用力 |
B.人对车的推力小于地面对车的摩擦力 |
C.沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力 |
D.人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力 |
如图所示。跳水运动员站在跳板上静止不动,下列说法正确的是( )
A.跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态 |
B.跳板被压弯说明力可以改变物体的形状 |
C.跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力 |
D.运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对平衡力 |
随着人民生活水平的提高,小汽车逐步走进千家万户。如图所示,某家用小汽车静止在水平地面上,请在图中作出后轮受力的示意图。
在物理教学研讨会上,王老师用自制教具演示了如下实验:将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下,把乒乓球(直径略大于瓶口直径)放入瓶内并注水,看到有少量水从瓶口流出,此时乒乓球静止(如图)。然后用手堵住瓶口,一会儿乒乓球浮起来了。以下分析正确的是( )
A.图中乒乓球静止时没有受到浮力作用 |
B.图中乒乓球静止时受到的支持力与受到的重力平衡 |
C.乒乓球上浮过程中,受到的浮力等于受到的重力 |
D.乒乓球上浮过程中,受到的浮力始终不变 |
重为120N的物体在80N的水平拉力作用下向右作匀速直线运动,如图所示,物体运动距离(S) - 时间(t) 图象如图所示。物体受到的摩擦力是 ① N。运动的速度是 ② m/s。
图甲是商场里常用的垂直电梯和自动扶梯,图乙记录了小强乘坐电梯的s--t图象。则他搭乘垂直电梯受到的支持力______搭乘自动扶梯受到的支持力(选填“大于”、“等于”或“小于”);当随自动扶梯到达扶梯口时,若不小心,则会由于______向前倾倒。
如图所示,甲、乙两队正在进行拔河比赛。经过激烈比拼,甲队获胜,下列说法正确的是( )
A.甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力 |
B.甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力 |
C.甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力 |
D.甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力 |
试题篮
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