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初中物理

如图所示,下列物体受力示意图中,物体能处于平衡状态的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列图所示各对力中相互不平衡的是(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下各例能够减小摩擦的是(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实例中,目的是为了减小摩擦的是

A.自行车轮胎上制有凹凸的花纹
B.用橡胶制作自行车的闸皮]
C.自行车轴承中装有滚珠
D.骑自行车的人刹车时用力捏闸
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

将文具盒静放在水平桌面上,下列说法中正确的是

A.它对桌面压力的大小等于它所受重力的大小
B.它对桌面的压力与桌面对它的支持力是平衡力
C.因为它处于静止状态,所以它没有惯性
D.它不会自动沿桌面滑动,是因为受到摩擦力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实例中,能够减小摩擦的是

A.旅行箱下装有小轮子
B.鞋底上刻有凹凸不平的花纹
C.在拔河比赛中,用力握紧绳子
D.擦黑板时,用力压紧板擦
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列措施中,为了减小摩擦的是(   )

A.机器上安装的滚动轴承
B.自行车的轮胎表面做有凹凸不平的花纹
C.下雪后往马路上撒炉渣
D.体操运动员做单杠表演前抓些氧化镁粉末在手上搓
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列选项中属于用相同方法改变摩擦力的一组是 (  )
①.自行车的把套上做出凹凸花纹 
②.气垫船行驶时在船体与水面间形成高压空气层
③.自行车的中轴加入的滚珠
④、单杠运动员手上涂抹镁粉 
A①②         B   ②④      C①③           D①④ 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究滑动摩擦力与滚动摩擦力大小的实验中,小明用弹簧测力计水平拉着同一木块,使它分别在水平桌面上和同一桌面上的几根圆木棍上做匀速直线运动,如图所示。下列对此实验分析错误的是( )

A.实验可以比较滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小
B.实验研究中用到二力平衡的知识
C.实验可以得出滑动摩擦力大小与压力大小有关的结论
D.弹簧测力计匀速拉动木块的速度大小对实验结果无影响
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实例中,目的是为了减小摩擦的是(    )

A.自行车轮胎上制有凹凸的花纹
B.用橡胶制作自行车的闸皮
C.自行车轴承中装有滚珠
D.骑自行车的人刹车时用力捏闸
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图中所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的四个实例中,目的是为了增大摩擦的是(     )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下述哪种现象是由于摩擦作用造成的(  )

A.水往低处流 B.鸟可以飞翔
C.手拍打墙壁手感觉疼 D.穿鞋走路多了鞋底磨薄
  • 题型:未知
  • 难度:未知

丽水市区推行公共自行车免费使用政策,不仅给市民的出行带来方便,而且低碳环保,下列有关自行车结构及使用的说法中正确的是(  )

A.增大座垫面积能减小对人的压强
B.自行车转弯时受到平衡力的作用
C.下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大
D.把手的花纹是为了增大接触面积,从而增大摩擦力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理平衡状态的判断选择题