初中物理力和机械试题

将弹簧测力计水平防置，在弹簧测力计的两端各加8N的拉力,则当弹簧测力计静止时的示数【  】

A．8N

B．0N

C．4N

D．16N

某同学用一校零弹簧测力计测量拉力时，误将物体挂在了拉环上，如图所示，当指针静止时，弹簧测力计的示数是5.0N，则该物重       【  】

A．一定等于5.0N	B．一定大于5.0N
C．一定小于5.0N	D．一定不小于5.0N

如图所示，正在使用的弹簧测力计指针指在某一位置。这个弹簧测力计的量程是          N，分度值是      N。图中所示，手的拉力是     N。

小明在用弹簧拉力器锻炼身体时发现：用力拉弹簧时，开始不会感到太费力，可越到后面越费力，这是什么原因？你的解释是                        。

根据下表所给的实验仪器图或实验装置图，把表格中的空白处填完整。

钓鱼竿可看成一根杠杆，如图，其支点位于图中A点，动力作用点在________点，这是一个___________杠杆（填：“省力”或“费力”或“等臂”），要使钓起鱼时所用的力小一些，则钓鱼者两只手之间的距离应_________一些（填：“增大”或“减小”或“不变”）。

（1）如作图3，以O点转动的杠杆，在平衡状态根据动力F₁的力臂，在图中画出动力F₁
(2)在如作图2所示的滑轮组上绕线，使匀速提升重物G时最省力.
                
（3）如图是一个电学实验的实物连线图，请在右边方框内画出它的电路图．

按题目要求作图：
⑴如图所示，杠杆在力F₁、F₂的作用下（F₁未画出）处于平衡状态，l₁是力F₁的力臂.请在图中画出F₂的力臂l₂和F₁的示意图.
⑵要用如图所示的滑轮组吊起重500N的重物.已知绳子能承受的最大拉力为200N，请画出绕绳的方法(不计滑轮重与摩擦). 
⑶如图所示，圆圈内是电流表或电压表。当开关S闭合后要使电阻R₁、R₂并联，请在圆圈内填上适当的电表。
 

如图所示，是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是 (      )

A．ABC是一个省力杠杆

B．杠杆DEO的支点是E

C．杠杆ABC上有粗糙的花纹，可以减小摩擦

D．指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆

根据题意作图（共6分）
（1）平面镜前有一个三角形物体ABC，请作出它在平面镜中所成的像.
（2）在图中画出小锤所受阻力F₂以及阻力F₂的力臂和动力F₁的力臂、
（3）请标出图中通电螺线管的N、S极和导线中
 

下列做法中，属于增大摩擦的是（　）

A．锁生锈不好打开时，将少量食油注入锁孔后，就容易打开了

B．拉链拉不动时，可在拉链上抹一点石蜡，就容易拉了

C．搬运笨重货箱时，可在地上铺几根圆木，就容易推动了

D．汽车失事的马路上流满了润滑油，可在路面上撒些沙子或木渣子，就更安全了

铁轨用道钉固定在枕木上，取出道钉时，可以用如图所示的道钉撬。在道钉撬右端加竖直向下的力F₁=200N，F₁的力臂为1.5m，道钉对道钉撬的竖直向下的阻力F₂的力臂为0.1m。若不计道钉撬受到的重力，求F₂的大小。

为了用实验验证：物体所受的重力和质量成正比这个结论，张海和聂鹏同学找来了如下实验器材：弹簧测力计（0——5N）一支，质量均为50g的钩码一盒，细线一根。请利用给出的实验器材完成实验，写出相应的实验步骤，并设计出实验记录表格。
（1）实验步骤
（2）实验记录表

小梅想探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系。实验过程中，小梅保持阻力为2 N，阻力臂为0.15 m不变，然后改变动力臂L₁和动力F₁，并保持杠杆水平平衡，分别测量出动力臂L₁和动力F₁的数据如下表所示。请你根据实验条件和实验数据帮助小梅归纳出动力F₁跟动力臂L₁的关系：
在杠杆平衡时，如果                                         保持不变，
则F₁ =                      。

如图所示，弹簧秤下挂有一定滑轮，定滑轮重为1N，A、B处于静止状态，G_B＝100N，G_A＝10N，则弹簧秤的示数为____N。