初中物理力和机械试题

综合实验—两个验证实验(可以配图说明):
(1)请你设计一个小实验，验证“潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮下潜的”
(2)小雨要验证“斜面越长越省力，但使用斜面不省功”，请你完成实验设计方案:

综合问答—叉鱼过程中的物理: 炎热的夏天，小雨和爷爷划船到湖中叉鱼，请你挑选2个场景，用所学的物理知识注行解释:

①感觉在湖中比在岸上凉爽;②划船时，手移动较小的距离，船桨在水中移动较大的距离;③向后划水，船向前进;④叉鱼时，瞄准看到的鱼的下方才能叉到鱼。
(1)解释场景:              (2)解释场景           

运用知识解决问题:
(1)用吸管吸饮料时，吸走管内一部分空气，使管内气压 (“大于”、“等于”或“小于，’)管外液面大气压，饮料就在外界的作用下进入嘴中。
(2)请在右图中画出力F1的力臂。

(3)电动车通过如图汾轮组将重力为G的物体匀速提起(不计绳重和滑轮间摩擦)，已知电动车的速度为v、受到水平地面的摩擦阻力为F_f,滑轮组的机械效率为η，则电动车牵引力的功率P= 。请在图中画出电动车在水平方向所受力的示意图。

下列知识结构中，正确的是:

如图甲是果农修剪树枝的情景，图乙是图甲明亮部分的简化图，F₁是剪刀受到的动力，B是阻力的作用点。请在图乙中标出支点O的位置，并作出阻力F₂和动力臂L₁。

如图为正在比赛的赛艇，以下说法不正确的是：

A．赛艇的浆是省距离的杠杆

B．赛艇的头部做得很尖是为了减小水的阻力

C．赛艇前进利用了物体间力的作用是相互的

D．若赛艇排开水的体积共0.6m^3，则运动员的总质量为600 kg

小明同学设计了一个电动按摩棒，其结构示意图如图所示，ABO可以看做是一个杠杆，O为支点，B处有一个条形磁体，A为按摩槌头。当电磁铁输入方向改变的交流电时，条形磁体会受到引力或斥力，带动按摩槌头A振动。某一时刻，电磁铁与条形磁体间的磁感线如图所示，请画出此时：

（1）磁感线方向并标出电磁铁上的磁极。
（2）螺线管中的电流方向。
（3）条形磁体所受磁力的示意图。

下列简单机械中，定滑轮、扳手、筷子、属于省力杠杆的是             ；一台起重机将重3600N的货物提高5m的过程中，货物的重力势能        （填“增加”、“减少”或“不变”），如果总功为30000J，则起重机的机械效率为       .

如图所示，晓月利用铁架台、带有刻度的杠杆，细线、若干砝码等试验装置探究杠杆的平衡条件。请你回答下列问题：

（1）在挂钩码前，晓月发现杠杆左端低，右端高，她将杠杆两端的平衡螺母向      调节，使杠杆在水平位置平衡。
（2）接着晓月在杠杆的两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，保持杠杆在水平位置平衡。其目的是：                    ；                    。
（3）改变钩码数量与位置，获取三组测量数据（如下表），可以减少实验的      ，根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是：                    ，并完成下表中的空格。
实验测量数据记录表：

实验次序	动力F1/N	动力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
1	2.0	5.00	1.0	10.00
2	2.0	10.00	2.0	10.00
3	2.0	10.00	2.0

 

如图为我国古代建造宫殿移动大石料的情景，此图提供的信息解释不合理的是（    ）

A．左边的人所使用的撬棒相当于省力杠杆

B．大木料下放置小圆木是为了减少摩擦力

C．通过杠杆移动木料时可以省力

D．抬起大木料的一端则另一端对地面的压力等于重力

如图，轻质杠杆AB可以绕O点转动，在A点用细线悬挂一重物，在B点施加一竖直向下的动力，使杠杆在水平位置保持平衡。若将动力的方向改为沿虚线方向，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则

A．动力臂增大，动力增大	B．动力臂增大，动力减小
C．动力臂减小，动力减小	D．动力臂减小，动力增大

月球引力是地球引力的六分之一，一个90kg的宇航员，在月球上重约       N（g=10N/kg），该宇航员从地球到达月球后质量     （选填“变大”“变小”或“不变”）．

测量力大小的工具叫          ，实验室中常用的测量力的工具是                ，它的原理是在            内，弹簧的         与受到的拉力             。

重为20N的木箱静止在斜面上，请在图中作出木箱受到重力的示意图

质量是2．5kg的物体，受到的重力是          N。(g取10N/kg)