初中物理力和机械试题

小强在探究“杠杆的平衡条件”时
（1）为了便于测量力臂，他先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在         位置平衡。（选填“水平”“竖直”“倾斜”）
（2下表是小强的实验记录，在这两组数据中，他发现序号为     的一组数据是错误的，经检查，结果是测量阻力臂时读错了，阻力臂的实际值应为    
m，通过探究，小强得到杠杆的平衡条件为                  。

次数	F1/N	L1/m	F2/N	L2/m
1	2	0.3	1	0.4
2	1	0.4	2	0.2

 

根据图示要求，画出滑轮组的绕法。
（a）用最小的力将汽车拉动。 （ b）     

在B点画出使杠杆AB在下图所示位置静止时所用最小力F的示意图。

作出下列杠杆所受各力的力臂。

如图所示，人对绳的自由端拉力Ｆ都相等，且物体都处于静止状态，不计滑轮重和摩擦，比较四个物体中重力最大的是（　　）.

A．G1	B．G2
C．G3	D．G4

如图所示，物体做匀速直线运动，拉力F=60N，则物体受到的摩擦力是 （　　）

A．60N	B．120N
C．20N	D．180N

用剪刀修剪树枝时，为了容易剪断树枝，常用剪刀口的中部而不是用剪刀尖去剪树枝，这是因为 （  ）
A增大了动力      B减小了阻力    C增大了动力臂   D减小了阻力臂

（本题8分）探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干。
(1)将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了，杠杆右端仍下沉，此时应将杠杆左侧的平衡螺母向_________调，直到杠杆在水平位置平衡为止。
(2)某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F₁=6N、l₁=20cm、F₂=4N和l₂=30cm。该同学根据这些数据能否得出探究结论?___       ______。理由是：_________                                ________                                                          _______。
(3)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件。这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，我认为杠杆在                   做实验的方案好，理由是：_____________________                             ________。
(4)如右图所示，杠杆在水平位置平衡。如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆_________端将下沉了。

（本题6分）如图所示，用一滑轮组将重力为700 N的物体提高5 m， (不计动滑轮重、绳重及摩擦)，

试求：
（1）提起物体所用的力F是多少？
（2）绳端移动的距离是多少？

（本题5分）小明用天平、钩码、弹簧秤研究物体所受重力跟物体质量的关系，测量记录的实验数据如下表

实验次数	1	2	3
钩码质量（g）	100	200	300
钩码受到的重力（N）	1		3
钩码受到的重力与质量的比（N/kg）	10		10

（1）请根据图中弹簧测力计的示数完成表格

（2）在用天平称量钩码质量时，要注意使用天平之前，应该使游码停留在         位置。
（3）由实验可以得出的是：                                   

（本题4分）（1）如图所示，一辆小汽车在水平公路上沿直线匀速行驶，请以0点为力的作用点画出小汽车在水平方向受到的牵引力和阻力的示意图。

（2）如图所示．是利用钓鱼竿钓鱼的示意图。  O为支点，F₁是手对鱼竿的作用力，请画出鱼线对钓鱼竿拉力F₂的示意图和F₁的力臂。

图是人抬独轮车车把时的简化示意图，此时独轮车相当于一个      杠杆（选填“省力”或“费力”）；若 动力臂是阻力臂的3倍，物体和车总重G为1200N，抬
起车把的力F为       N。

用滑轮组匀速提升重为2000牛顿的物体，作用在绳子自由端的拉力大小为625牛顿，拉力做功的功率为1250瓦特，滑轮组的机械效率为80％。不计摩擦和绳重。求：
（1）重物上升的速度。　（2）如果使用这个滑轮组匀速提升重3500牛顿的物体，那么，每段绳子承担的力是多少？

今天,小明是学校的升旗手，他将一面国旗在国歌声中匀速升到旗杆顶端。请问图：

（1）旗杆顶端装有定滑轮，利用它来升国旗，目的是改变         ；
（2）国旗匀速上升过程中           能会逐渐增大；

利用如图所示的滑轮组提升重物，已知绳子最多只能承受200牛顿的拉力，为把一个重900牛顿的物体匀速提升，则应如何把绳子绕在图所示的滑轮组上(不计滑轮重及摩擦)。 (3分)