初中物理力和机械试题

将重600牛顿的物体沿长5米，高2米的斜面由底端拉倒顶端，若斜面的机械效率为80％，求拉力F的大小为____________牛顿。

如图所示的滑轮组，已知重物G为900牛顿，滑轮组的机械效率为80％，在匀速提升重物的过程中，绳子的自由端所受的拉力F为　（）
　　　

A．225牛顿

B．300牛顿

C．375牛顿

D．条件不足，无法确定

如图，小丽在研究斜面机械效率时，用15N的力将重量为25N的物体，沿斜面从底部拉到高为10cm的顶端，斜面长为30cm，则她做的有用功是     J.总功是           J，机械效率是            。

斜面的机械效率是80％，用100牛顿的力可匀速地将400牛顿重的

A．3.2：1

B．1：4

C．1：5

D．5：1

(13分)在测量滑轮组的机械效率的实验中，所用器材有：(a)刻度尺；(b)弹簧秤（测力范围0-3牛顿）(c)滑轮四只，每只重2.5牛顿；(d)适当长的细绳。
　　　(1)根据现有的实验器材，在图所示的四个滑轮组中，只有选用图   滑轮组，才能用最小的力提起6.8牛顿的重物，并画出该滑轮绳子的绕法。
　　　
　　　(2)完善下列实验步骤：

A．按要求照图把实验器材装配好。

B．在动滑轮下面挂上重物，并分别记下重物和弹簧秤的位置。

C．__________拉弹簧秤，使重物上升一段距离，读出__________。

D．用刻度尺分别量出__________和__________移动的距离。

　　　E.由测得的数据，求出滑轮组的机械效率。

⑴如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F₁表示手对钓鱼竿的作用力，请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F₂的力臂l₂；
⑵如图所示在水平位置平衡的轻质衣服挂，搭上一条毛巾后，要使其在此位置仍保持
平衡，请在A点画出应施加的最小力F与力臂L；
⑶请在虚线框内画出如图所示实物图所对应的电路图．

如图3所示，工厂为了搬运一个笨重的机器进车间，某工人设计了下图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆型钢管的截面），其中最省力的方案是(    )

图3

（1）如图甲所示，用螺丝刀撬起图钉。A为手的用力点，O为支点，B为螺丝刀与图钉的接触点。请在图中画出螺丝刀撬起图钉时，动力F₁的力臂l₁和阻力F₂。
（2）为杜绝操作工手指损伤事故的发生，某厂家设计制造的切纸机，必需将两只手同时分别按住左、右开关，切纸机（用“M”表示）才能正常工作。请把图乙中虚线框内的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路。

如图所示，是一种健身器械，AOB可视为一个杠杆，O是它的支点。用力向下拉杠杆时，重物被抬起。想要更容易抬起重物，应该将手  ▲ （选填“靠近”或“远离”）O点，这是因为增大了  ▲ 。

如图所示，有轻质木板（质量可忽略不计）长为L，右端放一重为G的物块，并用一竖直向上的力F拉着，左端可绕O点转动。当物块向左做匀速滑动时，木板始终在水平位置保持静止，则下图所示的拉力F与物块运动时间t的关系图中，正确的是（   ）

请在图中画出滑轮组最省力的绕线。

某同学分别用如图所示的（a）、（b）两种方法挑着同一个物体行走，（a）图中肩受到的压力_______（b）图中受到的压力；（a）图中手施加的动力________（b）图中手施加的动力（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

在探究“杠杆平衡条件”活动中，某同学记录了三组数据如下表：

序号	动力F1/N	动力臂l1/m	阻力F2/N	阻力臂l2/m
1	1.96	0.04	3.92	0.02
2	0.98	0.02	0.49	0.01
3	2.45	0.03	1.47	0.05

（1）这三组数据中其中有一组是错误的，它的序号是 ▲ ，由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是 ▲ ；
（2）如图所示，当在A处挂了三个钩码时，
要使杠杆平衡，应在C处挂 ▲ 个
钩码（每个钩码的质量相等）．
（3）若某次实验中用弹簧测力计竖直向上
拉杠杆一端的A点，如图a位置时所
示，杠杆平衡时，弹簧测力计的示数为 F_a；若在A点斜向上拉，如图b位置时所示，杠杆要求在水平位置再次平衡时，弹簧测力计的示数为F_b，则F_a ▲ F_b（选填“大于”、“小于”或 “等于”）

如图所示的钢丝钳，其中A是剪钢丝处，B为手的用力点，O为转动轴（支点），右图为单侧钳柄及相连部分示意图．请在图中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L₁和阻力F₂

如图所示，秤砣的质量为100g，秤杆的质量忽略不计．秤杆水平静止时，OA=5cm，OB=25cm，则被测物的质量为  ▲  kg．若秤砣有缺损时，则杆秤所示的质量值  ▲  被测物的真实质量值（选填“小于”、“等于”或“大于”）．