初中物理力和机械选择题

如图所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体．不计摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是（　　）

A．20N

B．25N

C．30N

D．35N

如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等长，每个钩码都相同．下列四项操作中，会使杠杆右端下倾的是（　　）
（1）在杠杆两侧同时各减掉一个钩码；
（2）在杠杆两侧钩码下同时各加挂一个钩码；
（3）将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格；
（4）将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格．

A．（1）（3）

B．（2）（4）

C．（2）（3）

D．（1）（4）

如图所示，AOB为一杠杆，O为支点，杠杆重不计，AO＝OB．在杠杆右端A处用细绳悬挂重为G的物体，当AO段处于水平位置时，为保持杠杆平衡，需在B端施加的最小的力为F₁，当BO段在水平位置时保持杠杆平衡，这时在B端施加的最小的力为F₂，则（　　）

A．F₁＜F₂
B．F₁＞F₂
C．F₁＝F₂
D．无法比较

如图为吊车从图示位置向上起吊货物的工作示意图，利用伸缩撑杆可使吊臂绕O点缓慢转动，伸缩撑杆为圆弧状，伸缩时伸缩撑杆对吊臂的支持力始终与吊臂垂直．下列说法正确的是（　　）

A．匀速缓慢顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力大小不变

B．匀速缓慢顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力渐渐变小

C．匀速缓慢顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力渐渐变大

D．吊臂是一个省力的杠杆

如图所示的两种情况中，OB＝AB，物重均为G，两轻质杠杆均平衡．F、F′的大小满足关系式（　　）

A．F＝F′

B．F＝2F′

C．

D．

如图是小龙探究“杠杆平衡条件”的实验装置，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，杠杆保持水平平衡．若弹簧测力计逐渐向右倾斜，仍然使杠杆保持水平平衡，拉力F的变化情况是（　　）

A．变小

B．变大

C．不变

D．无法确定

小梦在做探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如图所示，他这样做的最终目的是（　　）

A．便于直接读出拉力的大小

B．便于提供不同方向的拉力

C．便于正确认识力臂

D．便于测量力臂的大小

重为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施一水平拉力F，让棒缓慢转到图中虚线所示位置．在转动的过程中                             （  ）

A．动力臂逐渐变大	B．阻力臂逐渐变小
C．动力F逐渐变大	D．动力F逐渐减小

如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加5N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（   ）

A．10N

B．5N

C．ON

D．10N或0

下列工具在正常使用的过程中，可以看作费力杠杆的是（ ）

A．起子

B．道钉撬

C．筷子

D．钢丝钳

如图是汽车、摩托车油量表（实际上就是电流表）原理示意图，R′是定值电阻，R是滑动变阻器，则

A．向油箱里加油时，电流表示数变大

B．燃油消耗下降时，电流表示数变大

C．燃油全部耗尽时，电流表将被烧坏

D．油箱加油过满时，电流表将被烧坏

如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置（不考虑轮重和摩擦）。使用时：（1）瘦子固定不动，胖子用力F₁拉绳使货物G匀速上升。（2）胖子固定不动，瘦子用力F₂拉绳使货物G匀速上升。下列说法中正确的是

A．F₁＜F₂
B．F₁＝G
C．滑轮A、B、C都是定滑轮
D．滑轮A、C的作用相同

如图所示，一根杠杆可绕O点转动，杠杆中间处挂着一重物G，如果在A点施加一个如图所示的动力F使杠杆在水平位置平衡，当F绕A点逆时针旋转90°过程中，力F大小的变化情况是

A．变大

B．变小

C．先变小后变大

D．先变大后变小

分别用如图所示的（甲）、（乙）两个滑轮组，在100s内将重为400N 的物体G匀速提升10m，每个滑轮的重均为20N．不计绳重及摩擦，此过程中

A．F甲做功的功率等于F乙做功的功率

B．F甲做功的功率小于F乙做功的功率

C．F甲做的功大于F乙做的功

D．F甲做的功小于F乙做的功

如图所示的图像中，能表示物体所受重力与质量关系的是（　　）

A．

B．

C．

D．