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初中物理

如图所示,质量分布均匀的长方体砖,平放在水平地面上,第一次用竖直向上的力F1作用于ab的中点,第二次用竖直向上的力F2作用于bc的中点,都使它们在竖直方向上慢慢向上移动h(h<ab<bc),力F1做的功为W1,力F2做的功为W2。(  )

A.F1=F2 W1>W2 B.F1=F2 W1<W2
C.F1>F2 W1>W2 D.F1=F2 W1=W2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,一根质地均匀的木杆可绕O点自由转动,在木杆的右端施加一个始终垂直于杆的作用力F,使杆从OA位置匀速转到OB位置的过程中,力F的大小将( )

A.一直是变大的 B.一直是变小的
C.先变大,后变小 D.先变小,后变大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图甲所示,长1.6m、粗细均匀的金属杆可以绕O点在竖直平面内自由转动,一拉力﹣﹣位移传感器竖直作用在杆上,并能使杆始终保持水平平衡.该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图乙所示.据图可知金属杆重( )

A.5N B.10N C.20N D.40N
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,轻质杠杆OA中点悬挂重物,在A端施加一竖直向上的力F,杠杆在水平位置平衡,保持F的方向不变,始终与杠杆垂直,将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中,力F将(  )

A.变小 B.变大 C.先变大再变小 D.不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列工具中,使用时属于费力杠杆的是:( )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某地地震后,许多救灾人员用如图所示的“大力钳”剪断废墟中的钢筋,救出被困群众。大力钳上的主要数据如图。若某救灾人员在“握力作用处”向下施加压力20N,则“被钳钢筋”承受的压力为

A.120N B.360N
C.720N D.用大力钳剪断钢筋的过程,省力且省功
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,一根木棒AB在O点被悬挂起来,AO=OC,在A、C两点分别挂有两个和三个相同的钩码,木棒处于水平平衡。如在木棒的A、C两点各增加一个同样的钩码,则木棒

A.绕O点顺时针方向转动
B.绕O点逆时针方向转动
C.平衡被破坏,转动方向不定
D.仍保持平衡

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为吊车从图示位置向上起吊货物的工作示意图,利用伸缩撑杆可使吊臂绕O点缓慢转动,伸缩撑杆为圆弧状,伸缩时伸缩撑杆对吊臂的支持力始终与吊臂垂直。下列说法正确的是

A.匀速缓慢顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆的支持力大小不变
B.匀速缓慢顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆的支持力渐渐变大
C.匀速缓慢顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆的支持力渐渐变小
D.吊臂是一个省力的杠杆
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,有一轻质木板(质量忽略不计),左端可绕O点转动,长为L,右端放一重为G的物块,并用一竖直向上的力F拉着.当物块向左匀速滑动时,木板始终在水平位置保持静止,则下列表示拉力F与物块运动时间t的关系图中,正确的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

两个滑轮完全相同,其重力均为20N. 分别用图所示的两种方式,将重400N的物体以相同的速度匀速提升了10m,不计摩擦和绳重,则下列判断正确的是( )

A.F1做的功大于F2做的功 B.F1和F2做的功相等
C.F1做功的功率小于F2做功的功率 D.F1和F2做功的功率相等
  • 题型:未知
  • 难度:未知

物理兴趣小组自主探究得知"接触面粗糙程度一定时,滑动摩擦力的大小与压力大小成正比",他们应用该规律及相关知识分析了如图所示的物理过程。已知物体 A 10 N B C 重均为 4 N ,不计绳重及其与滑轮的摩擦。当在绳端挂上物体 B 时(如图甲),物体 A 沿水平面向右做匀速运动, A 所受摩擦力为 f 1 ;接着把物体 C 放在 A 上,三者停止运动时(如图乙), A 所受摩擦力为 f 2 ;再用力 F 竖直向下拉物体 B ,使物体 A C 一起向右做匀速运动(水平面粗糙程度不变)。下列计算结果正确的是 (    )

A.

f 1 = 4 N f 2 = 0 N F = 1 . 6 N

B.

f 1 = 2 N f 2 = 0 N F = 5 . 6 N

C.

f 1 = 4 N f 2 = 4 N F = 5 . 6 N

D.

f 1 = 4 N f 2 = 4 N F = 1 . 6 N

来源:2021年四川省遂宁市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

工人利用如图所示的滑轮组将一个重为300N的物体在10s内匀速提升2m,所用的拉力为150N.以下关于滑轮组的有关说法正确的是(不计绳重和摩擦)( )

A.该滑轮组的机械效率约为66.7%
B.该滑轮组的机械效率随着提升物重的增大而增大
C.物体匀速上升的速度为0.2m/s,拉力的功率为30W
D.若再用该滑轮组以相同速度匀速提升750N的重物,此时其拉力功率为180W
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲、乙两人用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的(a)、(b)两个滑轮组,把相同物体提升了相同的高度,则两滑轮组的效率ηa和ηb及甲、乙两人所用的力F和F的比分别是(不计摩擦及绳重) ( )

A.2:3 2:3 B.3:2 3:2
C.1:1 2:3 D.1:1 3:2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图甲为一个平衡的杠杆,左端挂有充足气的篮球和套扎在气针尾端的气球,右端为钩码.将气针头插入篮球中,气球膨胀,此时杠杆如图乙.下列分析不正确的是( )

A.图甲中,杠杆左右两边所受拉力的力臂相等
B.图乙中,气球的体积越大,它受到的浮力也越大
C.图乙中,杠杆的左端上翘是因为气球受到的浮力变大
D.实验过程中,杠杆左端所挂物体的总重始终不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

咏舜用尚未标注刻度值的自制杆秤来估测物体的质量,秤砣上标示其自身质量为250g.没有测量物时,杆秤刚好水平平衡(如图甲所示);当挂上物体后,把秤砣的吊绳放置在杆秤的M处时,杆秤也水平平衡(如图乙所示),粗略估测物体的质量,合理的是( )

A.50g B.250g C.750g D.1000g
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理力和机械选择题