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初中物理

小翔同学利用课余时间制作图示一款捕鼠器。将一块木板用铰链固定在桌边的O点,木板能绕O点转动,食饵放于A点,A的下方放一水桶,木板经打蜡后,很光滑。捕鼠器的工作原理是 _____________ , 木板的重心位于 _________ (选填“O点”、“略偏O点左侧”或“略偏O点右侧”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机。如果A处螺钉松脱,则支架会绕________点倾翻。为了安全,室外机应尽量______(填“靠近”或“远离”)墙壁。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,用同样的轻绳(不计绳重)和滑轮安装成甲、乙两种装置将同一物体匀速提升相同高度,使用甲装置机械效率______较高,使用乙装置______能省力。(均选填“一定”或“不一定”)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

滑轮在生活中有着广泛的应用,在需要改变力的方向时,要使用       (选填“定滑轮”或“动滑轮”):在需要省力时,要使用       (选填“定滑轮”或“动滑轮”).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,重力不计的杠杆OAB,可绕O点在竖直平面内转动。重力为100N的物体挂在OA的中点处。已知OA=40cm,AB=30cm,OA垂直于AB,杠杆与转动轴间的摩擦忽略不计。要使杠杆平衡,且OA段处于水平位置,那么作用于B端的最大力的力臂等于      cm,最小力的大小等于       N。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

建筑工地上,工人用独轮车运送石块如图所示,石块与独轮车的总重为600 N.重心在A点,则工人两手对车所施加向上的力F等于        N;要想使F 更小一些,你的建议有:①                            
②_                           .

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  • 难度:未知

根据图甲、乙、丙演示的实验现象,请你分别说明反映了什么物理规律:
(1)图甲的滚摆实验,说明                                                .
(2)图乙的空气压缩引火仪点火实验,说明                                
(3)图丙绳和木棍体验“滑轮组”的威力实验,说明                          

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  • 难度:未知

如图所示,OB为一轻质杠杆,O为支点,OA=0.3m,OB=0.4m,将重30N的物体悬挂在B点,当杠杆在水平位置平衡时,在A点至少需加     N的拉力,这是一个  _   __ (省力/费力)杠杆。

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  • 难度:未知

在下图所示各个图中,物G重都为12N,当物体静止时,拉力F各是多少?(不记摩擦和机械重):F1=     N,F2=     N,F3=     N

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  • 难度:未知

根据杠杆平衡条件可知,在阻力和阻力臂保持不变时,_______动力臂,可以_______动力,从而实现更省力(填“增大”或“减小”)。在图中,_________图的握法更有利于拧紧或松开螺帽。

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  • 难度:未知

杠杆可以分为        杠杆         杠杆          杠杆,下列根据中属于费力杠杆有         。(填序号)①老虎钳②钓鱼杆③定滑轮

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如右图所示,用弹簧测力计提起一只水蜜桃。所用弹簧测力计的量程为___________N,分度值为_________N;水蜜桃重为__________N。

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  • 难度:未知

如图所示,工人通过定滑轮用F=______N的力,可以将重1200N的物体匀速向上提升(不计摩擦和绳重).如果把这个滑轮改成动滑轮提升同样的重物,则机械效率将_______(选填“增大”、“减小”或“不变”).

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  • 难度:未知

在“探究杠杆平衡条件”实验时,小明发现杠杆开始时静止在图所示位置,此时杠杆__________(填“平衡”或“不平衡”),要使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向__________调节。实验过程中,每次都使杠杆在水平位置平衡,目的是便于__________。经过多次实验得到了杠杆平衡条件,小明多次实验的目的是__________。

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  • 难度:未知

如图所示,杠杆质量不计,O为支点,每小格的长度相等。当A、B两物分别挂在杠杆两侧如图示位置时,杠杆在水平位置上平衡。A物质量是4千克,则B物的质量为________千克。如果将A、B两物的悬绳同时往里移动一格,则杠杆________(选填:“仍能”或“不能”)平衡。

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  • 难度:未知

初中物理力和机械填空题