初中物理力和机械填空题

如图所示，古代士兵常用定滑轮把护城河上的吊桥拉起。使用定滑轮可以　　（选填“省力”、“省距离”或“改变动力方向” $)$；吊桥可以看作杠杆，绳子对它的拉力是动力，吊桥的重力是阻力。在拉起吊桥的过程中，阻力臂大小　　（选填：“变大”、“变小”或“不变” $)$。

小明骑自行车上学途中，如果以他骑的自行车为参照物，路旁的树是　　（选填“运动”或“静止” $)$的。为了减小车速，要捏紧车闸，这是通过　　的方法增大摩擦。

如图所示，用同一滑轮按甲、乙两种方式匀速提升同一物体，物体重 $100N$，滑轮重 $25N$，绳重和摩擦不计，图甲中 $F_{甲}=$　　 $N$，图乙装置的机械效率 ${\eta }_{乙}=$　　，若图乙中再加挂一物体，机械效率将　　。

如图所示，车和砖头的总重力 $G=1000N$，推车时，独轮车属于　　（填“省力”“费力”或“等臂” $)$杠杆。图中轮轴到独轮车重力作用线的距离是 $0.3m$，转轴到手竖直向上的力 $F$的作用线的距离是 $1m$。要能推动独轮车，手竖直向上的力至少应为　　 $N$。

现有一形状不规则的木块，小明同学用图甲、乙丙所示的方法测出了木块的密度，实验步骤如下：（1）向容器内倒入适量的水，水的体积记为 $V_1$．（2）将木块轻轻放入容器中，液面上升至 $V_2$．（3）用细针将木块按压，使木块浸没于水中，液面上升至 $V_3$．请写出下列物理量的表达式：木块的质量 $m=$　　，木块的体积 $V=$　　，木块密度 $\rho =$　　（已知水的密度 ${\rho }_{水})$。

如图是人抬独轮车车把时的简化示意图，此时独轮车相当于一个　　杠杆（选填“省力”或“费力” $)$；若动力臂是阻力臂的3倍，物体和车总重 $G$为 $1200N$，抬起车把的力 $F$为　　 $N$。

夏季是溺水多发季节，在野外游泳有很多不安全因素。如清澈的溪流看上去较浅，实际上却较深；岸边潮湿，容易长有青苔，人在上面行走更容易摔倒；水面下可能会有暗流或漩涡，人在其附近容易被卷入。万一溺水，人在水下长时间缺氧会导致呼吸和心跳停止。请你解释上述内容所涉及的科学道理。

如图所示，轻质杠杆 $\mathit{OA}$可绕 $O$点无摩擦转动， $A$点处挂一个重为 $20N$的物体， $B$点处加一个竖直向上的力 $F$，杠杆在水平位置平衡，且 $\mathit{OB}:\mathit{AB}=2:1$．则 $F=$　　 $N$，它是　　杠杆。

一个物体放在水平面上，在水平拉力作用下做匀速直线运动，当拉力为 $30N$时，摩擦力为　　 $N$；在物体上再放一个重物，使物体继续在相同的水平面上向前运动，则摩擦力　　（填“变大”“减小”或“不变” $)$。

如图所示，水平向右运动的物体受到大小为 $10N$、方向水平向左的拉力作用，物体停止后拉力保持不变，在运动过程中，物体受到的摩擦力方向　　；停止后物体受到的摩擦力方向　　、大小为　　 $N$。

生活中处处有科学。下雨天，老师常会提醒学生小心地滑，原因是路面有雨水，鞋底和路面之间变得光滑，　　减小，容易摔倒。学生进入教室后，甩动雨伞，伞上的雨水就会被甩出，原因是雨水具有　　。值日同学将地面上的积水扫开，目的是通过　　使蒸发加快。

按头尾分检理顺是餐馆工作人员日常工作之一。工作强度虽不大，但太浪费时间。聪明的小明为工作人员设计了如图所示的分检操作步骤，工作效率特别高，这个方案应用到的物理知识有　                                                       　。

珠穆朗玛峰高程测量的历史是一部测绘科技进步史。每次测量都体现了测绘技术水平的不断进步，彰显测绘技术的最高水平，反映了人类对自然的求真与探索精神。

（1）在19世纪，人类首次用三角测量法对珠峰的高度进行测量，如图甲，由于光从数千米高的峰顶到300千米外观测点，经过不均匀的大气层发生　　（选填“折射”、“反射”或“直线传播” $)$，使测量结果偏大。

（2）2020年5月，中国高程测量队在珠峰顶首次开展重力测量，直接测得 $g$。已知 $g$与海拔高度 $h$的关系如图乙所示，测量队员随身携带的重物从珠峰脚到珠峰顶，重物受到的重力大小将会怎么变？　　。

（3）据测量，珠峰的高度仍在以每年约0.3厘米的速度上升。用板块构造学说解释，珠峰的高度上升是由于亚欧板块和印度洋板块的　　（选填“碰撞”或“张裂” $)$。

在实际生活中，常用螺丝刀将螺丝钉拧进（出 $)$物体。图甲中正在拧螺丝钉的螺丝刀，可视为图乙所示的杠杆 $\mathit{AOB}$，其中 $O$为支点， $B$为阻力作用点， $F_2$为阻力，动力作用在手柄上。

（1）图甲中的螺丝刀属于　　杠杆。

（2）请在答题纸相应位置图中，画出对应 $F_2$的最小动力 $F_1$的示意图。

某工人用如图所示的装置，将重 $150N$的木块在 $10s$内竖直向上匀速提升 $4m$，此装置是　　滑轮（选填“定”或“动” $)$，该工人拉力的功率为　　 $W$（滑轮和绳的重力、摩擦均不计）。