（1）如作图，以O点转动的杠杆，在平衡状态根据动力F1的力臂，在图中画出动力F1
(2)在如图中作所示的滑轮组上绕线，使匀速提升重物G时最省力.
（3）如图是一个电学实验的实物连线图，请在右边方框内画出它的电路图．
在“探究杠杆平衡条件”实验中：
（1）实验前，先把杠杆的中点支在支架上，调节两端的平衡螺母，使杠杆在______________位置平衡。（图中杠杆上每格距离相等）
（2）实验中，改变支点两侧的钩码位置和个数，一般要做三次实验，得到三组数据并进行分析,这样做的目的是：_____________________________。
（3）如图所示，杠杆处于平衡状态。如果在支点两侧的钩码下方分别再挂一个等重的钩码后，杠杆____________保持平衡（选填“能”或“不能”）。
如图所示，是一些比赛场馆为残疾人（特别是乘坐轮椅的）建立的专用通道，为残疾人上下台阶提供方便。它实际上也就是我们所学过的简单机械 ▲ ，使用它的好处是可以 ▲ （选填“省力”、“省距离”或“省功”）。
 |
（1）如图甲所示，用螺丝刀撬起图钉。A为手的用力点，O为支点，B为螺丝刀与图钉的接触点。请在图中画出螺丝刀撬起图钉时，动力F1的力臂l1和阻力F2。
（2）为杜绝操作工手指损伤事故的发生，某厂家设计制造的切纸机，必需将两只手同时分别按住左、右开关，切纸机（用“M”表示）才能正常工作。请把图乙中虚线框内的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路。
用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，若不计绳重及摩擦，两装置都匀速提升最大的重物，则下列说法正确的是 （ ）
| A．提起最大重物的重力大小相等，滑轮组的机械效率相同 |
| B．提起最大重物的重力大小不相等，滑轮组的机械效率相同 |
| C．提起最大重物的重力大小不相等，甲滑轮组的机械效率高 |
| D．提起最大重物的重力大小不相等，乙滑轮组的机械效率高 |
作图题（每题2分，共6分）
（1）画出图中F1的力臂l1，并在A点画出阻力F2的示意图。
（2）通过图滑轮组向上提升重物，请画出最省力的绕绳方法。
（3）根据如图所示的电路，请画出这个电路的电路图。
小风做“探究杠杆的平衡条件”这个实验，他在实验中选择了一根50cm长的杠杆，杠杆上每一小格的长度为5cm。调节平衡螺母，使杠杆在 平衡，此时杠杆重力的力臂为 。试验台上总共只有6个相同的钩码，小风在杠杆左边第二格上挂了3个钩码（如图所示），若想使杠杆平衡，可能的方法是在 。（填一种方法即可）
如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=1N，则弹簧秤
A和B的示数分别为
| A．1 N，0 | B．0，1N |
| C．2N，1N | D．1N，1N |
用右图所示的杠杆提升重物，设作用在A端的力F始终竖直向下，在将重物慢慢提升到一定高度的过程中，F的大小将
| A．保持不变 | B．逐渐变小 |
| C．逐渐变大 | D．先变大，后变小 |
观察图5-3所示的弹簧测力计，请你回答：
（1）弹簧测力计主要是由__________、___________、___________等组成的。
（2）图中的字母“N”表示_____________。
（3）用这个弹簧测力计测量力时，是否需要校零？___________
（4）如果用这个弹簧测力计去测量10N的力，可能会造成的后果是________。
（5）如果用4.4N的力拉弹簧测力计的挂钩，在图中画出指针的位置。
如图所示，使用撬棒将滚落在公路上的石块甲撬起，若沿F1方向撬起石块甲，则支点是________点．沿着力________（F1/F2）的方向撬动石块甲更为省力．理由是________
_________________________________________________________． 
按要求完成下列各图．
（1）如图所示的电路中a、b是电表，闭合开关要使电灯发光，则请在圆圈内补上合适的电压表或电流表的符号．
（2）图甲是用羊角锤撬钉的示意图，画出动力F1的
力臂l1和阻力F2的示意图．
（3）如图丙所示，画出用最小的力提升物体时滑轮组的绕线．
人们在使用板手拧螺帽时，常常不是采用a图所示的握法，而是采用b图所示
的握法，这更有利于拧紧或松开螺帽。与
a图
比较，采用b图所示的握法
| A．增大了阻力臂，减小动力移动的距离 | |
| B．减小了动力臂，减小动力移动的距离 | |
| C．增大了动力臂，省力 | D．减小了阻力臂，省力 |
试题篮
()
粤公网安备 44130202000953号
