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初中物理

在探究弹簧长度与力的关系时,选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧,将甲、乙弹簧左端固定在墙上,用大小为F的力拉甲的右端,用大小为F的力压乙的右端,在 丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力,在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力,四根弹簧都水平静止,如图所示,此时四根弹簧的长度分别是L、L、L、L,则

A.L=L=L=L B.L=L<L=L
C.L=L<L=L D.L<L<L<L
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图甲所示,小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧。从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩最短的过程中,得到小球的速度v和弹簧被压缩的长度△l之间的关系,如图乙所示,其中b为曲线最高点。不计空气阻力,弹簧在整个过程中始终发生弹性形变,则小球

A.受到的弹力始终不变 B.运动过程动能一直增大
C.运动过程机械能不变 D.在b点时重力等于弹力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小敏用一根弹簧自制了一个弹簧测力计,发现它的量程太小(只有1N)使用价值不大,小敏想提高测力计的量程(变为2N),初步拟订了以下几种方案:

A.直接修改刻度,把标上1N的地方改成2N
B.直接在标有1N的地方下面按比例加刻度,直至2N
C.在挂弹簧的地方并排加一根相同的弹簧,然后改变刻度,直接把标上1N的地方改成2N
D.换一根不同(稍粗点)的弹簧,然后改变刻度,直接将标上1N的地方换成2N

请你评估一下:最可行的方案是哪种?其他方案不可行的理由是什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在弹性限度内,弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比,即F=kx,其中F为弹力大小,x为伸长量,k为弹簧的劲度系数.已知某弹簧劲度系数为100N/m,原始长度为10cm,则在弹力为5N时,弹簧长度为(  )

A.10cm
B.15cm
C.20cm
D.25cm
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在弹性限度内,弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比,即F=kx,其中F为弹力大小,x为伸长量,k为弹簧的劲度系数.已知某弹簧劲度系数为100N/m,原始长度为10cm,则在弹力为5N时,弹簧长度可能为(  )

A.10cm
B.15cm
C.20cm
D.25cm
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

橡皮筋的上端固定,下端挂2N的物体时,橡皮筋伸长了3㎝,要使橡皮筋伸长4.5㎝,应在它的下端挂几N的物体:(    )

A.3N B.6N C.9N D.13.5N
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如右图,分别用大小相等的力拉或压同一弹簧。该实验表明,弹簧受力产生的效果与力的                                                             (   )                                                              
 

A.大小、方向、作用点都有关
B.作用点有关
C.大小有关
D.方向有关
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如右图,分别用大小相等的力拉或压同一弹簧。该实验表明,弹簧受力产生的效果与力的                                                             (   )

A.大小、方向、作用点都有关
B.作用点有关
C.大小有关
D.方向有关
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理弹力选择题