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初中物理

下列说法正确的是

A.弹簧测力计只能测量重力大小
B.使用滑轮组既可以省力,也可以省功
C.验电器的工作原理是异种电荷相互吸引
D.内燃机在做功冲程中把内能转化为机械能
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  • 难度:未知

关于弹簧测力计上零刻度的意义,下列说法中错误的是( )

A.弹簧的长度为零
B.弹簧的伸长量为零
C.弹簧所受的拉力为零
D.指针的初始位置
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在下图中,甲、乙两球相互间一定有弹力作用的图是( )

A.
B.
C.
D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于弹力的说法中,正确的是( )

A.相互接触的物体之间一定存在弹力作用
B.只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用
C.只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用
D.弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明观察发现,弹簧测力计的刻度是均匀的,由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比.为了验证猜想,小明决定进行实验.
(1)要完成实验,除了需要如图甲中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是________.进行实验后小明记录数据如下表,表中数据明显错误的是第________次实验.

实验次数
1
2
3
4
5
6
7
拉力(钩码总重)F/N
0
1
2
3
4
5
6
弹簧伸长量ΔL/cm
0
0.40
0.80
1.70
1.60
2.00
2.40

(2)去除错误的一组数据,在图乙中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系曲线.
(3)由图象可验证小明的猜想是________的(填“正确”或“错误”).
(4)小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码.他的做法是:用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小,力的数值由弹簧测力计读出,你认为用弹簧测力计好,还是用钩码更好一些?答:________;理由是:________________________________.

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下列测量工具是我们经常用到的,其中测力的是( )

A.磅秤 B.杆秤 C.弹簧秤 D.天平
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力的单位是________,物理实验中常用________来测量力的大小。它的主要部件是__
__________,它是根据___________________________原理制成的。

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  • 难度:未知

如图所示,在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为:

A.0N B.3N
C.6N D.12N
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  • 难度:未知

小敏用一根弹簧自制了一个弹簧测力计,发现它的量程太小(只有1N)使用价值不大,小敏想提高测力计的量程(变为2N),初步拟订了以下几种方案:

A.直接修改刻度,把标上1N的地方改成2N
B.直接在标有1N的地方下面按比例加刻度,直至2N
C.在挂弹簧的地方并排加一根相同的弹簧,然后改变刻度,直接把标上1N的地方改成2N
D.换一根不同(稍粗点)的弹簧,然后改变刻度,直接将标上1N的地方换成2N

请你评估一下:最可行的方案是哪种?其他方案不可行的理由是什么?

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如图所示,一个弹簧测力计在不加力的时候,指针指在A处,当加上4N的拉力的时候,指针指在B处。

(1)根据题意,请在图中画出最小刻度为0.5N的刻度;
(2)在弹簧测力计上画出3.5N拉力时指针所指的位置。

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  • 难度:未知

弹簧测力计的基本原理是:弹簧所受的拉力与弹簧的__________成正比;弹簧测力计_________(能/不能)在月球上测出拉力的大小。

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测一个约6N的力,应选用最恰当的弹簧测力计是

A.量程10N,分度值0.2N
B.量程5N,分度值0.1N
C.量程15N,分度值0.5N
D.以上三个弹簧测力计都可以用
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(二模)对力的认识,下列说法正确的是( )

A.只有相互接触的两个物体才能产生力的作用
B.摩擦起电的带电体能够吸引纸屑,但纸屑不能吸引带电体
C.杠杆平衡时受到的动力和阻力大小相等
D.物体受到力的作用时不一定会发生弹性形变
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(2014·牡丹江)如图所示,篮球撞击到地面时发生弹性形变,产生         (选填“弹力”、“重力”或“摩擦力”),这个过程中,篮球的动能转化为            能.(不考虑机械能的损失)

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  • 难度:未知

下列关于弹力的说法中,正确的是( )

A.相互接触的物体之间一定存在弹力作用
B.只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用
C.只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用
D.弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比
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初中物理弹力试题