《村居》诗中"儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢",描绘儿童放飞风筝的画面如图所示。以下说法正确的是
A. |
放风筝的儿童在奔跑中惯性会消失 |
B. |
越飞越高的风筝相对于地面是静止的 |
C. |
儿童鞋底有凹凸的花纹是为了减小摩擦 |
D. |
线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对相互作用力 |
以下设计或操作是为了增大摩擦的是
A.汽车轮胎上有凹凸不平的花纹
B.坐车时要求系上安全带
C.钢轨铺设在枕木上
D.在机器转轴上加润滑油
日常生活中经常需要增大或减小摩擦,下列实例中,为了增大摩擦的是
A.给自行车的车轴处加润滑油
B.汽车轮胎表面凹凸不平的花纹
C.缝衣针的表面做得很光滑
D.为了移动重物,在它下面垫上圆柱形钢管
下列生活实例中,为了增大有益摩擦的是
A.给自行车轴加润滑油
B.移动重物时,在它下面垫上钢管
C.在机器的转动部分装滚动轴承
D.汽车轮胎上刻有凸凹不平的花纹
班级大扫除时,小天发现许多现象与摩擦有关,其中减少摩擦的措施是
A.擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦
B.书柜下装有滚轮便于移动位置
C.黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成
D.水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹
“移动式划船机”在某市青少年科技创新大赛上荣获学生创造发明一等奖。它改变了传统健身器材的局限性,如图所示是现场演示。下列分析正确的是
A.手柄处刻有凹凸不平的花纹是为了减少摩擦力
B.操作划船运动时,划船机运动速度越大,其惯性越大
C.静止时划船机对地板的压力和划船机受到的支持力是一对平衡力
D.用脚调整踩踏板的方向,能让划船机转向,是由于可以改变物体的运动状态
现在全市各校都在开展“足球进校园”活动。关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识,下列分析错误的是
A.足球鞋底凹凸不平,是为了增大与地面的摩擦力
B.足球能在空中飞行,是因为受到了运动员的脚对它有力的作用
C.用头顶足球攻门时,头感到疼,说明物体间力的作用是相互的
D.守门员一下子抱住射门的足球,说明力可以改变物体的运动状态
下列事例中,通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦的是
A.自行车的车闸B.涂有防滑粉的手
C.冰壶运动D.滚动轴承
以下图片中所描述的物理现象,下列分析正确的是
A.用吸管吸饮料是利用了液体压强
B.飞机正常飞行时,机翼上方空气流速大,压强大
C.当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时, 形管两边液面高度差不变
D.在冰壶运动中,运动员刷冰是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的
如图是一款既能健身又低碳的“共享单车”,它是互联网、智能手机、 定位系統和单车的资源整合,关于“共享单车“,下列说法正确的是
A.单车手把上的花纹是为了减小摩擦
B.单车坐垫设计为较宽,目的是为了增大压强
C.以行驶单车为参照物,路边的房屋是静止的
D. 通过电磁波把单车的位置信息传递统信息处理中心
自行车的结构及使用涉及到不少科学知识,自行车的轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了
A.增大压力B.增大摩擦力C.减小压力D.减小摩擦
下列有关生产和生活中的应用解释正确的是
A.斧头具有很薄的刃,是为了增大压力
B.用吸管吸饮料,利用了大气压
C.风筝能在空中飞行,是因为受到空气的浮力
D.拉杆箱下安装轮子,是通过减小受力面积减小摩擦
如图是小朋友在荡秋千,下列分析正确的是
A.手抓的绳子表面粗糙不平,可减小摩擦
B.秋千摆动时,以地面为参照物是运动的
C.秋千从高处摆到低处,动能转化为势能
D.秋千速度越大,小孩具有的惯性也越大
如图是俄罗斯产的一种卡车,可以实现车胎自动充气,能够翻越高达70厘米的障碍物,轻松涉水,下列说法中,正确的是
A.轮胎上的大“牙齿”是为了减小摩擦
B.轮胎体积很大可以在水中受到很大的浮力
C.轮胎很宽可以增大对地面的压强
D.汽车可以对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力
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