优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 初中物理试题 / 探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验
初中物理

如图所示实验不能得出相应结论的是(  )

A.

加入肥皂水振荡,泡沫很少、浮渣多,说明试管中的水是硬水

B.

对着玻璃片哈气,玻璃片上出现水雾,说明空气中含有水蒸气

C.

在装满水的烧杯中向下按易拉罐,溢出水越多,手受到的压力越大,说明物体排开水的体积越大,物体受到的浮力越大

D.

在材料、粗糙程度相同的水平面上匀速拉物体,物体越重,拉力越大,说明在其他条件不变时,压力越大,滑动摩擦力越大

来源:2021年河北省中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(2014·辽阳)小丽在“探究摩擦力的大小与什么有关”的实验时,她找来质量和体积都相等的A、B两个木块(B的表面更粗糙),放在木板上进行实验:

(1)实验中应   匀速拉动弹簧测力计,比较甲、丙两次实验,可以得出摩擦力的大小与    有关.
(2)甲、乙两图,小丽分别以较快和较慢的速度拉动木块做匀速直线运动,发现F2>F1,她认为摩擦力大小与速度大小有关.她的结论是   的(选填“正确”或“错误”),理由是                      
(3)在实验中若把木板换成海绵,会发现   (选填“甲”、“乙”或“丙”)图做法中海绵凹陷得最深,说明在受力面积一定时,压力作用效果与            有关.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,小明同学的三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示:

(1)该实验的实验原理是           

(2)该实验的关键是用弹簧测力计水平拉动木块,使木块做          运动。

(3)图甲中弹簧测力计的示数是        N。

(4)若要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,应选      两图的实验进行探究。

(5)若要探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,应选         两图的实验进行探究。

(6)此实验所采用的研究方法是           法。

来源:2017年辽宁省阜新市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”实验中,小聪以相同方式拉着同一个物体在水平地面和水平冰面上缓慢滑行,感觉在冰面上时更容易些.
(1)他猜想滑动摩擦力的大小与________有关.
(2)他根据图中的甲图的方法,做一次对比实验来验证其猜想.请你写出操作步骤并对可能出现的实验结果进行分析论证.(可根据需要适当增加器材)
(3)小明所用弹簧测力计的量程为5N,待测滑动摩擦力约为8N,水平桌面上备有乙图中的器材,请你帮他画出能测出滑动摩擦力的装置图.(弹簧测力计重、滑轮重及滑轮与轴和线之间的摩擦忽略不计)

来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,小红同学用弹簧测力计拉动同一木块在水平面上进行甲、乙、丙三次实验:

(1)为了测木块受到的摩擦力,小红用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其做  运动;

(2)由图甲和图乙两个实验可知,滑动摩擦力的大小于  有关;

(3)为了探究滑动摩擦力大小与接触面积是否有关,如图丙所示,小红竖直向下切去一半木块,测得摩擦力大小是图甲中的一半,于是得出,摩擦力大小与接触面积大小成正比。你认为此结论  (选填“正确”或“错误” ) ,原因是  

来源:2016年山东省莱芜市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,小黄同学提出了以下猜想:
(A)滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关.
(B)滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关.
(C)滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关.
小黄同学进行了如图所示的甲、乙、丙三个实验探究过程:
(1)在实验中,小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做________运动.
(2)对比图中________两个探究过程,可以验证猜想C.
(3)在甲探究过程中,小黄正确操作,拉动物体时,测力计示数是2N,此时摩擦力为________N,若拉力增大到3N时,摩擦力为________N.
(4)实验探究中,小黄采用的实验探究方法是(  )
(A)类比法
(B)科学推理法
(C)控制变量法

来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,某同学按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验,其中A、B、C为同一木块,D为重物,甲和乙两图中的木板接触面相同,丙图为较粗糙的木板接触面。

(1)实验开始,该同学用较小的力拉木块,木块没动,此时摩擦力     拉力(填“大于”、“小于”或“等于”);该同学要知道滑动摩擦力的大小,他应该使木块在水平木板上做      运动;由甲、乙两图可知,滑动摩擦力的大小与        有关。

(2)但此实验的不足之处恰恰是很难保证木块做这样的运动,若在甲装置中木块运动过程中速度突然变大,滑动摩擦力将       (填“变大”、“变小”或“不变”)。

(3)生活中不仅有滑动摩擦,还有静摩擦等。如图丁所示,下列判断正确的是       

A.瓶子没有掉下来是手对瓶子的握力作用

B.当增大手对瓶的握力时,手与瓶间的摩擦力变大

C.当向瓶中装入水时,手与瓶间的摩擦力变大。

来源:2016年辽宁省锦州市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中:

(1)先后用相同的力将手按在不同的接触面上滑动时,感觉受到的阻碍是不同的,由此猜想滑动摩擦力大小可能与  有关;先后用大小不同的力将手按在同一接触面上滑动时,感觉受到的阻碍也是不同的,猜想滑动摩擦力大小还可能与  有关。

(2)一个同学在用弹簧测力计测量滑动摩擦力时,采用了如图所示的方式,这种操作是  的。

(3)根据  ,实验中应该    的拉滑块,滑动摩擦力的大小才  拉力的大小。

(4)一个同学认为滑动摩擦力大小还与接触面积的大小有关,于是他设计了一个实验方案,下面是该方案中的一个环节:”将两个材质和平滑程度均相同、体积不同的木块放在同一水平桌面上,让两个木块与桌面的接触面积不同“,他对这个环节的设计是  的,原因是  

来源:2017年云南省昆明市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用如图所示的装置探究滑动摩擦力大小与什么有关时,下列说法错误的是 (    )

A.

探究与压力大小的关系时,可在木块上加砝码

B.

探究与接触面积大小的关系时,可将木块侧放

C.

木块运动的速度越大,滑动摩擦力越大

D.

本实验用到了控制变量法

来源:2021年湖南省湘潭市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究"影响滑动摩擦力大小因素"的实验中,器材有:木板、铁块、木块和弹簧测力计。

(1)物理兴趣小组的同学进行了如下操作:

a . 如图甲所示,将铁块平放在木板表面上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动铁块,弹簧测力计的示数为 F 1 = 1 . 2 N

b . 如图乙所示,将木块叠放在铁块正上方,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动铁块,弹簧测力计的示数为 F 2 = 1 . 6 N

c . 如图丙所示,将铁块叠放在木块正上方,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,弹簧测力计的示数为 F 3 = 1 . 8 N

分析以上操作:

①操作 a b 是为了探究滑动摩擦力大小跟   的关系;

②比较操作 b c 可得铁块表面比木块表面   些。

(2)在老师的指导下物理兴趣小组的同学改进了该实验,如图丁所示。当用力 F 4 = 3 N 拉动长木板在水平桌面上运动,铁块保持静止状态时,弹簧测力计的示数为 1 N

①此时铁块受到摩擦力的大小为    N ,方向为水平   

②按图丁所示的实验装置进行实验有较多的优点,请列举两条:     

来源:2021年四川省眉山市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在"探究影响滑动摩擦力大小的因素"实验中,三幅图中均是完全相同的木块和木板,图甲、图乙中木板静止,木块、铁块水平向右做匀速直线运动;图丙中电动装置D带动木板水平向左做匀速直线运动,弹簧测力计水平拴在竖直墙上,木块相对地面处于静止状态。下列说法中正确的是(  )

A.

若图丙中木板做加速运动,则弹簧测力计读数一定不等于木块受到的摩擦力大小

B.

利用甲、乙两图,可以探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度是否有关

C.

图甲与图丙相比,甲中弹簧测力计指针位置更稳定,读数更准确

D.

利用甲、乙两图,可以探究滑动摩擦力大小跟压力大小是否有关

来源:2021年黑龙江省大庆市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在学习影响滑动摩擦力大小的因素后,小柯还是认为:重力越大,滑动摩擦力越大。于是张老师用如图装置与他一起实验。

步骤一:将铁块放在木板上,往砂桶中加入一定量细沙,使压力传感器的示数为5.00牛,水平向左拉动木板,读出拉力传感器的示数并记录。

步骤二:换用质量不同、粗糙程度和底面积都相同的铁块,重复步骤一,记录结果如下表:

实验次数

质量不同的铁块

压力传感器示数(牛 )

拉力传感器示数(牛 )

1

5.00

2.10

2

5.00

2.11

3

5.00

2.11

请回答下列问题:

(1)第1次实验中铁块受到的摩擦力为  牛;

(2)实验中能否用钩码代替细沙?并说明理由;

(3)通过实验得出的结论是  

(4)小柯认为:该实验中压力传感器的上表面要尽量光滑,否则会使拉力传感器的读数偏大,你认为他的说法是否合理,为什么?  

来源:2017年浙江省台州市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图所示的是小明同学“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验,铁块和木块的大小和形状完全相同。

(1)实验时,小明同学先在竖直方向上对弹簧测力计调零,然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动,那么弹簧测力计的示数与实际摩擦力相比是偏大还是偏小?

(2)分析比较甲、乙两图弹簧测力计示数,得到的结论是什么?

(3)图乙、丙所示的实验过程,探究的问题是什么?

(4)图丁是小红同学对实验方案的改进, D 是一个电动装置,可带动木板匀速运动,请你指出小红同学方案的优点。

来源:2019年山东省烟台市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,小芳用三条边长均不相等的长方体木块,在水平桌面上做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验。实验时,弹簧测力计应沿  方向拉动木块,使它做  运动。为了“探究接触面积对滑动摩擦力的影响”,应比较长方体木块  时受到的滑动摩擦力。

来源:2016年江苏省盐城市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

【江苏省宿迁市2015年中考物理试题】小明用如图所示实验装置探究影响滑动摩擦力大小的因素.

(一)实验中,小明将长方体木块(长、宽、高各不相同)置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,应使木块做    运动.
(二)在猜想了可能影响滑动摩擦力大小的因素后,小明进行了相关实验,记录的数据如下表:

序号
木块放置情况
木板表面情况
木块上放置的砝码个数
弹簧测力计示数F/N

平放
木板
0
2

平放
木板
1
2.8

平放
木板上铺上棉布
1
3.4

侧放
木板
0
2

(1)分析序号     两组数据可得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关.
(2)分析序号①、②两组数据可得出结论:在接触面粗糙程度相同时,    越大,滑动摩擦力越大.
(3)小明发现自己的运动鞋底有较深的花纹,这种现象可用分析序号    两组数据得出的结论来解释.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验试题