初中物理探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验选择题

用如图所示的装置探究滑动摩擦力大小与什么有关时，下列说法错误的是 $($ 　　 $)$

A．	探究与压力大小的关系时，可在木块上加砝码
B．	探究与接触面积大小的关系时，可将木块侧放
C．	木块运动的速度越大，滑动摩擦力越大
D．	本实验用到了控制变量法

在"探究影响滑动摩擦力大小的因素"实验中，三幅图中均是完全相同的木块和木板，图甲、图乙中木板静止，木块、铁块水平向右做匀速直线运动；图丙中电动装置D带动木板水平向左做匀速直线运动，弹簧测力计水平拴在竖直墙上，木块相对地面处于静止状态。下列说法中正确的是（　　）

A．	若图丙中木板做加速运动，则弹簧测力计读数一定不等于木块受到的摩擦力大小
B．	利用甲、乙两图，可以探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度是否有关
C．	图甲与图丙相比，甲中弹簧测力计指针位置更稳定，读数更准确
D．	利用甲、乙两图，可以探究滑动摩擦力大小跟压力大小是否有关

如图所示实验不能得出相应结论的是（　　）

A．	加入肥皂水振荡，泡沫很少、浮渣多，说明试管中的水是硬水
B．	对着玻璃片哈气，玻璃片上出现水雾，说明空气中含有水蒸气
C．	在装满水的烧杯中向下按易拉罐，溢出水越多，手受到的压力越大，说明物体排开水的体积越大，物体受到的浮力越大
D．	在材料、粗糙程度相同的水平面上匀速拉物体，物体越重，拉力越大，说明在其他条件不变时，压力越大，滑动摩擦力越大

如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。其中 $F_3>F_2>F_1=F_4$，有关此实验的说法中正确的是 $($　　 $)$

A．分析甲、乙可得，滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关

B．分析甲、丁可得，滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积有关

C．乙、丙是探究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度是否有关

D．丙、丁是探究滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积是否有关

在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板两块（一块光滑，另一块粗糙）、长方体木块一块（带有挂钩）、钩码一盒，实验过程如图所示，下列说法错误的是 $($　　 $)$

A．测量摩擦力时，要使弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动

B．通过图甲、乙所示的实验可以得出结论：在保持压力一定时，粗糙程度越大，滑动摩擦力越大             

C．此实验中应用了一种重要的探究物理问题的方法 $--$控制变量法

D．图甲中用不同速度拉着木块做匀速直线运动，摩擦力大小也不同

小明在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，用弹簧测力计在水平桌面上沿水平方向拉动木块做匀速直线运动。下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对平衡力

B．木块受到弹簧测力计的拉力与桌面对木块的摩擦力是一对平衡力

C．木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对相互作用力

D．木块对弹簧测力计的拉力与桌面对木块的摩擦力是一对相互作用力

做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，读取弹簧测力计示数应在木块 $($　　 $)$

A．未被拉动时B．刚被拉动时

C．匀速直线运动时D．刚刚停止运动

如图所示，在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，以下说法正确的是（　　）

A．实验时要把实验装置放在水平桌面上

B．木块受到滑动摩擦力的大小可以直接用弹簧测力计测量

C．比较甲图和乙图的实验，说明滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关

D．比较乙图和丙图实验，说明滑动摩擦力的大小跟接触面受到的压力有关

下列四幅图呈现的是小明在探究影响滑动摩擦力大小因素时设计的几种实验方案，则下列说法中正确的是（　　）

A．通过甲、乙对比，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响

B．通过乙、丙对比，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响

C．通过乙、丙对比，可探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响

D．通过乙、丁对比，可探究接触面的大小对滑动摩擦力大小的影响

在研究滑动摩擦力时，小王利用同一木块进行了如图所示的三次实验，当用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数分别为 ${\mathit{F}}_{\mathbf{1}}$ 、 ${\mathit{F}}_{\mathbf{2}}$ 、 ${\mathit{F}}_{\mathbf{3}}$ ，则 ${\mathit{F}}_{\mathbf{1}}$ 、 ${\mathit{F}}_{\mathbf{2}}$ 、 ${\mathit{F}}_{\mathbf{3}}$ 大小关系正确的是 $\mathbf{(}$ 　　 $\mathbf{)}$

A．

${\mathit{F}}_{\mathbf{1}}\mathbf{>}{\mathit{F}}_{\mathbf{2}}\mathbf{>}{\mathit{F}}_{\mathbf{3}}$

B．

${\mathit{F}}_{\mathbf{1}}\mathbf{<}{\mathit{F}}_{\mathbf{2}}\mathbf{<}{\mathit{F}}_{\mathbf{3}}$

C．

${\mathit{F}}_{\mathbf{1}}\mathbf{=}{\mathit{F}}_{\mathbf{2}}\mathbf{=}{\mathit{F}}_{\mathbf{3}}$

D．

${\mathit{F}}_{\mathbf{1}}\mathbf{>}{\mathit{F}}_{\mathbf{2}}\mathbf{=}{\mathit{F}}_{\mathbf{3}}$

【湖北省恩施州2015年中考物理试卷】在做“研究滑动摩擦力大小”的实验中，将木块A放置于水平木板B上，加载一个钩码，把一支测力计系在A上，如图所示。当向左拉动B时，测力计指针稳定。下列讨论中错误的是

A．此装置可研究滑动力大小与压力的关系

B．A受B的摩擦力与测力计拉力是一对平衡力

C．A受到B的摩擦力的大小为2.4N，方向向左

D．若增大拉动B的速度，测力计的示数会变大

考虑到影响滑动摩擦力的因素较多，在探究的过程中应先控制某些因素，使它们保持不变，再研究某一因素的影响，这种研究问题的方法叫做(    )

A．等效替代法

B．类比法

C．控制变量法

D．物理模型法

在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验时，某同学用弹簧测力计拉着同一木块在水平木板上做匀速直线运动，实验记录如下表．该实验是为了研究滑动摩擦力与下列哪个因素的关系（　　）

实验次数	木板表面	木块放置	木块运动的快慢	弹簧测力计的示数／N
1	较光滑	平放	很慢	1.8
2	较光滑	平放	较慢	1.8
3	较光滑	平放	较快	1.8

A．接触面压力大小
B．接触面积大小
C．物体的运动速度
D．接触面粗糙程度

小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了以下四个猜想．根据你对本实验的探究，发现其中与实验结论不相符合的是（　　）

A．摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关

B．把滑动变为滚动，摩擦力变小

C．摩擦力的大小可能与物体间接触面积的大小有关

D．摩擦力的大小可能与接触面上压力的大小有关

如图描述的是小明同学用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景，用手分别压在玻璃板和桌面滑动（甲、乙），然后再用另一只手压在手上在桌面滑动（丙），下列说法中不正确的是（　　）

A．甲和乙是探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系

B．乙和丙是探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系

C．比较甲和乙，感觉甲的阻力大

D．比较乙和丙，感觉丙的阻力大