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初中物理

如图,一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上,用一竖直向上的力,欲使其一端抬离地面。则
 

A.F>F,因为甲的动力臂长
B.F<F,因为乙的阻力臂长
C.F>F,因为乙方法阻力臂短
D.F=F,因为动力臂都是阻力臂的2倍
  • 题型:未知
  • 难度:未知

轻质硬杆AB长50cm,用长短不同的线把边长为10cm的立方体甲和体积是1dm3的球乙分别拴在杆的两端。在距A点20cm处的O点支起AB时,甲静止在桌面上,乙悬空,杆AB处于水平平衡。将乙浸没在水中后,杆AB仍平衡,如图所示。下列说法中正确的是(取g=10N/kg)(         )

A.杆A端受力增加了15N
B.杆A端受力减小了10N
C.甲对水平桌面的压强增加了1500Pa
D.甲对水平桌面的压强减小了1500P
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上,甲、乙两名搬运工人分别用竖直向上的力F、F使其一端抬离地面.则

A.F>F B.F<F C.F>F D.F=F
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图甲所示的杠杆是平衡的。若如图乙所示,在支点两侧的物体下方分别加挂一个等重的物体,杠杆(  )

A.仍能平衡
B.不能平衡,A端上升
C.不能平衡,B端上升
D.无法判断

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图a所示的开瓶器,在使用时相当于一个_________(填“省力”或“费力”)杠杆,其杠杆简化图如图b所示(不计自重),O为支点。若动力F1和阻力F2都与杠杆垂直,且AO=6cm,BO=1cm,F1=30N,则F2=      N。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用如图所示的剪刀剪树枝时,为了容易剪断树枝,常用剪刀口的中部,而不用剪刀尖去剪树枝,这是为了(  )

A.增大动力 B.减小阻力
C.增大动力臂 D.减小阻力臂
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在日常生活中,用10N的拉力一定不能提起重15N的物体的简单机械是

A.一个定滑轮 B.一个动滑轮
C.杠杆 D.斜面
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,人们使用板手拧螺帽时,常常不是采用a图所示的握法,而是采用b图所示的握法,这更有利于拧紧或松开螺帽。与a图比较,采用b图所示的握法

A.增大了阻力臂,减小动力移动的距离
B.减小了动力臂,减小动力移动的距离
C.增大了动力臂,省力
D.减小了阻力臂,省力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

劳动人民通过对自然现象的观察和研究,总结出许多富有物理含义的谚语、俗语。下列四句谚语、俗语中对应的物理知识错误的是

A.“孤掌难鸣”————力是物体间的相互作用
B.“隔墙有耳”————固体能传声
C.“真金不怕火炼”——金的熔点低于一般炉火火焰的温度
D.“跎小压干斤”————杠杆平衡条件

答案:C

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用如右图所示的剪刀剪树枝时,为了容易剪断树枝,常用剪刀口的中部,而不用剪刀尖去剪树枝,这是为了:(    )
 

A.增大动力 B.减小阻力
C.增大动力臂 D.减小阻力臂
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  • 难度:未知

如图所示,杠杆AOB的A端挂重为GA的物体,B端挂重为GB的物体,杠杆平衡时AO处于水平位置,若AO=BO,杠杆自重不计,则GA和GB的大小关系是

A.GA>GB B.GA=GB C.GA<GB D.无法比较
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  • 难度:未知

下列仪器或工具在使用过程中,利用了杠杆原理的一组是       
①量筒 ②剪刀 ③烧杯 ④试管夹 ⑤托盘天平 ⑥弹簧测力计

A.①②③ B.②④⑤ C.①③⑤ D.④⑤⑥
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人们在使用板手拧螺帽时,常常不是采用a图所示的握法,而是采用b图所示
的握法,这更有利于拧紧或松开螺帽。与a图比较,采用b图所示的握法

A.增大了阻力臂,减小动力移动的距离
B.减小了动力臂,减小动力移动的距离
C.增大了动力臂,省力 D.减小了阻力臂,省力

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上,用一竖直向上的力,欲使其一端抬离地面。则

A.F甲>F乙,因为甲方法的动力臂长 B.F甲<F乙,因为乙方法的阻力臂长
C.F甲>F乙,因为乙方法时阻力臂短 D.F甲=F乙,因为动力臂都是阻力臂的2倍
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图丙是一种拉杆式旅行箱的示意图,使用时相当于一个      (填“省力”或“费力”)杠杆,若箱和物品共重100N,设此时动力臂是阻力臂的5倍,则抬起拉杆的力F 为      N。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理杠杆的平衡条件选择题