罐头的瓶盖很难拧开，用螺丝刀把瓶盖撬起一个缝隙，会听到“噗”的一声，瓶盖就很容易被拧开，如图。关于此过程涉及的物理知识，下列说法不正确的是( )
| A．起初瓶盖很难拧开是由于受到大气压的作用 |
| B．撬起一个缝隙时听到“噗”的一声是空气振动产生的 |
| C．撬瓶盖时用的螺丝刀相当于费力杠杆 |
| D．瓶盖沿瓶口的螺纹螺旋上升，利用了斜面省力的原理 |
小明、小亮和小敏在实验室分别做三个小实验，实验过程中，他们分别遇到了不同的困惑。有些困惑，他们通过交流已经提出了解决方案，但还需要听听你的意见；有些困惑，需要你帮助解决。
(1)小明的实验是“探究杠杆的平衡条件”， 他在完成教材中的探究任务后，又多加了一个弹簧测力计继续进行探究。他的困惑是：在图所示杠杆已经平衡的情况下，不知道怎样测弹簧拉力的力臂。请你在图中帮小明作出弹簧拉力F对支点O的力臂。
(2)小亮的实验是“探究同种物质的质量与体积的关系”，他选择了三个体积不同，质量分别为89 g、178 g、356 g的实心铜块做实验。实验中，他用每次都盛有30 cm3水的量筒分别测出了三个铜块的体积，并将数据记录在了自己设计的表格中。
小亮在计算质量与体积的比值( m/V )时，发现其中的一个测量数据有错误，这个测量数据（原始数据）是__ __（填该数据的数字和它的单位）。
小亮的困惑是：这个错误是怎样产生的。请你帮他找错误产生的原因：__ _
正确的数据应该是 （填该数据的数字和它的单位）
(3)小敏的实验是“探究凸透镜成像的特点”。
她的困惑是：不知道实验室准备的凸透镜的焦距。
小亮给他提供的解决方案是：根据图所示的设计方案图进行实验．测出焦距。
你的意见：小亮的“方案”是 （填“可行”或“不可行”）的。
A．如果“方案”可行，则在具体操作中应该注意：使像的大小与亮度是 。
B．如果“方案”不可行，请提出你的解决方案：_ 。
(5分)在探究杠杆平衡条件的实验中：
(1）小丽把杠杆支在支架上，调节
杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在_________位置平衡。这样做的目的是：____________________
（2）如图甲所示，在杠杆右边B处挂两个相同的钩码，要使杠杆仍在水平位置平衡，应在杠杆左边A处挂____________个相同的钩码。
（3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，杠杆仍然在水平位置平衡，弹簧测力计的拉力F ____________（填“变大”、“不变”或“变小”），原因是__________。
如图所示，OB为一轻质杠杆，O为支点，OA=0.3m，OB=0.4m，将重30N的物体悬挂在B点，当杠杆在水平位置平衡时，在A点至少需加 N的拉力，这是一个 (选填“省力”或“费力”)杠杆．
如图所示，硬棒能绕它的上端O点转动，试画出力F1和F2的力臂L1和L2．
如图所示，人的前臂可视为杠杆，肘关节为支点，哑铃对手的压力为阻力．当曲肘向上举起哑铃时，下列说法中正确的是 （ ）
| A．前臂是费力杠杆，阻力臂变小 |
| B．前臂是省力杠杆，阻力臂变小 |
| C．前臂是省力杠杆，阻力臂变大 |
| D．前臂是费力杠杆，阻力臂变大 |
如图所示杠杆AB可绕O点在竖直平面内转动，AO：OB＝2：3，滑轮重为100N。当在B点施加大小为F＝200N的竖直向下的拉力时，杠杆在水平位置平衡，此时边长为0.2m的正方体M对水平地面的压强为7500pa。（不计杠杆重、绳重和摩擦，图中各段绳子所受拉力均沿竖直方向）
求：（1）此时正方体M对地面的压力FM
（2）杠杆A点所受绳的拉力FA
（3）物体M所受的重力GM
小阳用如图所示的实验装置，在探究杠杆平衡条件的过程中，发现在阻力与阻力臂保持不变的条件下，当杠杆平衡时动力和动力臂之间有一定的关系。为了研究此关系，他进行了一系列的实验，并记录了如下表所示的实验数据，请对表中数据进行分析、归纳出动力F1跟动力臂L1的关系： 。
| L2/m |
0.3 |
0.3 |
0.3[] |
0.3 |
0.3 |
0.3 |
| F2/N |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
| L1/m |
0.3 |
0.25 |
0.15 |
0.1 |
0.06 |
0.05 |
| F1/N |
1 |
1.2 |
2 |
3 |
5 |
6 |
.给你下列的简单机械：定滑轮一个、动滑轮一个、杠杆、一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，要求用15N的力刚好提起重20N的物体（不计摩擦和机械本身的重）。你选择的机械是（ ）
| A．一个定滑轮 |
| B．一个动滑轮 |
| C．一个杠杆 |
| D．一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组 |
如图所示是一个指甲刀的示意图，它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成，用指甲刀剪指甲时，属于省力杠杆的是 ，属于费力杠杆的是 。
如图所示，一根粗细不均匀的木棒在O点支起时，恰能平衡。若在O点处将它锯断，则下列说法中正确的是（ ）
| A．粗端重 |
| B．细端重 |
| C．两端一样重 |
| D．无法比较哪端重 |
在探究杠杆平衡条件得实验中，我们曾多次改变力和力臂的大小，这样做的目的主要是为了（ ）
| A．获取多组实验数据归纳出物理规律 |
| B．使每组数据更准确 |
| C．多次测量取平均值减小误差 |
| D．使杠杆处于平衡状态 |
下列关于机械的说法中，正确的是（ ）
| A．只有杠杆才属于机械 |
| B．使用机械既可以省力，还可以省功 |
| C．省力的机械，在使用时一定费距离 |
| D．动滑轮既能改变力的大小，也能改变力的方向 |
在图17中，要将一圆柱体重物推上台阶，
最小的作用力应是（）
| A．F1 | B．F2 |
| C．F3 | D．F4 |
、某同学在“研究动滑轮特点”的实验时，进行了正确操作，并记录数据如下表, 分析数据后发现，实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符。面对这一事实，下列做法中最不可取的是（）
| A．与同学分析可能原因 |
| B．实验失败，停止实验 |
| C．改进实验条件，重新实验 |
| D．查阅资料，了解结论的适用条件 |
试题篮
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