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初中物理

小阳为了测量某金属块的密度,他找来一根均匀的直硬棒,用细线系在O点吊起,硬棒在水平位置平衡,然后将金属块B挂在硬棒左端C处,另外找一个重物A挂在硬棒右端,调节重物A的位置,使硬棒在水平位置平衡,此时重物A挂在硬棒上的位置为E,如图所示。下面是小阳测出金属块B密度的部分实验步骤,请你按小阳的思路,将实验步骤补充完整。

(1)用刻度尺测出OE的长度L0
(2)把金属块B浸没在水中,把重物A从E处移动到D处时,硬棒再次在水平位置平衡。
(3)                                 
(4)利用上述测量出的物理量和题中的已知量,计算B物体的密度的表达式是:ρB        。(2分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某人用力F抬起放在水平地面上的一匀质杠杆AB的B端,F方向始终竖直向上,如图所示,则在抬起的过程中

A.F逐渐变大 B.F逐渐变小
C.F保持不变 D.无法确定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学利用身边的塑料直尺和硬币若干来验证杠杆平衡的条件,如图所示,当杠杆在水平位置平衡时,他测出从支点O到硬币边缘的距离作为力臂L1和L2的大小,他测力臂的方法是       的(选填“正确”或“错误”)。如果将两边的硬币以相同大小的速度同时做远离支点的匀速移动,则杠杆       (选填“仍平衡”、“向左倾斜”、“向右倾斜”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是手臂的简化图,手托住重物时,肌肉对前臂的拉力沿图中ab线。

(1)在图中画出重物对手的压力
(2)画出肌肉对前臂的拉力方向
(3)画出拉力的力臂
(4)根据公式_____判断肌肉对前臂的拉力_____重物对手的压力(选填“大于”、“等于”、“小于”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示漫画描绘的是猴子和兔子分萝卜的情景,究竟谁分得的萝卜重,德州市育红中学的三位同学提出了自己的猜想:甲认为:猴子胜利了;乙认为:兔子胜利了;丙认为:猴子和兔子谁也没有沾光.到底谁的猜想正确呢?

(1)为此,同学们设计了如图所示的实验,根据该实验现象,可以判断猜想正确的同学是            (选填“甲”、“乙”或“丙”).

(2)根据实验,同学们还得出结论:
只要满足“动力×动力作用点到支点的距离=阻力×阻力作用点到支点的距离”,杠杆就能平衡.
a.你认为这个结论是的          .(选填“正确”或“错误”)
b.如何用下图的装置来验证你的观点?
答:                                                          .

  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图为吊车从图示位置向上起吊货物的工作示意图,利用伸缩撑杆可使吊臂绕O点缓慢转动,伸缩撑杆为圆弧状,伸缩时伸缩撑杆对吊臂的支持力始终与吊臂垂直。下列说法正确的是

A.匀速缓慢顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆的支持力大小保持不变
B.匀速缓慢顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆的支持力渐渐变小
C.匀速缓慢顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆的支持力渐渐变大
D.吊臂是一个省力杠杆
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,足够长的均匀木板已调节到水平平衡状态。在支点O的两边分别有做相同匀速直线运动的甲、乙两玩具电动小车,当重为4N的甲车位于支点右边距支点3m处时,为保持木板平衡,重为6N的乙车应在支点左边距支点               m处,如果甲车速度为0.15m/s,则乙车的速度应为       m/s才能保持木板平衡始终不能被破坏。(车未到支点O前)。

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  • 难度:未知

杠杆AB可绕支点O自由转动,将金属块用细绳悬挂在杠杆A端,把石块用细绳悬挂在杠杆B端时,杠杆恰好在水平位置平衡,如图所示。若将石块浸没在水中,为使杠杆在水平位置平衡,需在杠杆A端施加一个竖直向上的拉力F,其大小为石块所受重力的。已知=,则石块的密度为      kg/m3

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如下图所示,长1.6m、粗细均匀的金属杆可以绕O点在竖直平面内自由转动,一拉力传感器竖直作用在杆上,并能使杆始终保持水平平衡.该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图所示.据图可知金属杆重(   )

A.5 N B.10 N C.20 N D.40 N
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  • 难度:未知

如图所示,O点为轻质杠杆AC的支点,AB=BO=OC,B处挂一重为10牛的小球。若要使杠杆在水平位置平衡,则在C点施加的力应至少为_______牛。若用最小的力使杠杆在水平位置平衡,则该力的大小为_______牛,方向竖直  ________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验桌上有符合实验要求的橡皮筋一根、已调好的弹簧测力计一个、刻度尺一把、细线若干。现将一块贴有白纸的木板竖直固定在一支架上,将一根两端带有调平衡螺母的杠杆安装在垂直于木板平面的转轴上,并可绕转轴在平行于木板的竖直平面内自由转动,杠杆上有间距相等的刻度线,如图20所示。请你在如图所示装置的基础上,选用上述实验器材设计一个实验证明:“在杠杆平衡时,如果动力臂和阻力臂保持不变,则动力跟阻力成正比”。请你写出实验步骤(可画示意图辅助说明),画出实验数据记录表格。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明和小华“探究杠杆平衡的条件”,他们的研究过程如下:

① 体验:他们用螺丝刀将骑马钉撬起,发现有两种方法,如图所示。请在图(b)中的A点画出动力的示意图。__________
② 探究:他们将钩码挂在杠杆一端,如图所示,受到撬骑马钉的启发,若要使杠杆在此位置平衡,他们用力的方向有什么规律?__________
他们分别选取器材进行实验,并将动力F1、动力臂l1、阻力F2、阻力臂l2记录在下表中。

小明分析比较表一的实验数据可归纳得出的结论是:__________。
小华分析两表数据后发现实验序号__________的数据与小明的结论不符。他回顾了那次实验,发现实验数据是在弹簧测力计斜拉的情况下获得的,如图18所示。请分析小华这组数据错误的原因:当测力计斜拉时__________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲物体静止在水平地面上时,对地面的压强为6×105 Pa。现将甲物体用细绳挂在轻质杠杆的A端,杠杆的B端悬挂乙物体,如图所示,当杠杆在水平位置平衡时,甲物体对地面的压强为2×105 Pa,已知:乙物体的质量为2kg,AO∶AB=1∶4,g取10N/kg。要使甲物体恰好被细绳拉离地面,则下列判断中正确的是

A.甲物体的底面积应小于2×10-5m2
B.甲物体对地面的压力只需减少10N
C.杠杆B端所挂物体的质量至少增加2kg
D.可以移动支点O的位置,使OA∶OB=2∶9
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某同学做探究杠杆平衡条件的实验,实验前发现杠杆左端低,右端高,应将左侧的平衡螺母向   (选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是                        ;实验时,在A点悬挂2个重均为0.5N的钩码(如图),在B点用弹簧测力计拉杠杆,使其水平平衡。要使弹簧测力计示数最小,弹簧测力计的拉力应沿        方向,大小为       N。

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  • 难度:未知

如图所示,一轻质杠杆AO可绕固定转轴O转动,A端悬挂一盏电灯,当绳子AB使杆处于图示的位置时,AB长为4m,OB长为3m,绳子拉力为30N,求灯重.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理探究杠杆的平衡条件实验试题